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企業(yè)高效執(zhí)行力課程

【課程背景】：
對(duì)個(gè)人而言，執(zhí)行力就是辦事能力；
對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗能力；
對(duì)企業(yè)而言，執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。
執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)的DNA，沒(méi)有執(zhí)行力的企業(yè)，就沒(méi)有希望和未來(lái)！
                                    ——李青剛著《將道賦能》
擁有卓越務(wù)實(shí)的執(zhí)行力是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的第一能力。執(zhí)行力即貫徹公司戰(zhàn)略意圖的核心，是把企業(yè)戰(zhàn)略決策、目標(biāo)規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益和成果的關(guān)鍵。員工的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力，決定了一個(gè)企業(yè)或一個(gè)部門(mén)的健康發(fā)展，直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本和員工士氣。執(zhí)行力是企業(yè)全員有效完成本職工作和達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效保證。

【課程目標(biāo)】：
1、換位思考：從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)感知企業(yè)運(yùn)行管理中執(zhí)行力價(jià)值；
2、執(zhí)行責(zé)任：體悟團(tuán)隊(duì)作用，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，消除抱怨推卸；
3、賦能行動(dòng)：強(qiáng)化溝通與行動(dòng)，全面克服執(zhí)行不到位的障礙；
4、行動(dòng)轉(zhuǎn)化：日常工作中執(zhí)行工作方法、手段與工具的使用。

【課程對(duì)象】：企業(yè)全體員工

【課程大綱】：
第一單元：執(zhí)行文化—企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行力決定外部競(jìng)爭(zhēng)力
1、工作執(zhí)行中如何認(rèn)識(shí)自己的角色？
（1）文化踐行者；  （2）目標(biāo)落實(shí)人；  （3）問(wèn)題解決人；
（4）溝通談判員；  （5）領(lǐng)導(dǎo)左右手；  （6）同時(shí)知己者
2、如何配合公司目標(biāo)——制定部門(mén)/上下齊動(dòng)/全員參與 
3、制定計(jì)劃與達(dá)成：分門(mén)別類地“理人管事”
（1）責(zé)任達(dá)成型工作目標(biāo)
（2）解決問(wèn)題型工作目標(biāo)
（3）例行業(yè)務(wù)型工作目標(biāo)
4、執(zhí)行目標(biāo)之設(shè)定--SMART原則（天龍八步）
5、從總體目標(biāo)到計(jì)劃落實(shí)---計(jì)劃落實(shí)的六大要素
6、案例分析與研討：日清日結(jié)（高）工作法
案例解析：80、90、00后的執(zhí)行差異及原因？
互動(dòng)討論：*企業(yè)企業(yè)文化借鑒

第二單元：執(zhí)行體系—以目標(biāo)為導(dǎo)向?yàn)槌晒鴪?zhí)行
1、案例分析：松下集團(tuán)的行動(dòng)力保障
2、構(gòu)建執(zhí)行框架——戰(zhàn)略流程/人員流程/運(yùn)營(yíng)流程
3、編制執(zhí)行機(jī)制——激勵(lì)/獎(jiǎng)懲/考評(píng)
4、明確執(zhí)行權(quán)限——責(zé)、權(quán)、利的設(shè)定
5、建設(shè)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制的建立
6、小組討論：如何“落地執(zhí)行”？（案例列舉）
（1）管好自己——計(jì)劃／會(huì)議／時(shí)間／文檔
（2）管好下屬——人力配置／監(jiān)督考評(píng)/激勵(lì)凝心
（3）管好工作——“8工”通用工作管理法
7、“責(zé)任猴子管理法”在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用
第一：鎖定責(zé)任，始終讓猴子在下屬的身上
第二：專注輔導(dǎo)，讓員工照顧好自己的猴子
第三：管理溝通，不要忘了猴子是從哪兒來(lái)
第四：有效授權(quán)，讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
第五：注重效率，猴子永遠(yuǎn)不會(huì)被活活餓死
第六：常用激勵(lì)，猴子也需要快樂(lè)認(rèn)同鼓勵(lì)
第七：定期檢查，迫使猴子持續(xù)性進(jìn)化成長(zhǎng)
情景模擬：你來(lái)?yè)?dān)任管理層，如何換位執(zhí)行？

第三單元：執(zhí)行技術(shù)——高效執(zhí)行的8大職業(yè)化行動(dòng)力賦能
案例導(dǎo)入：企業(yè)管理的黑洞在哪里？
1、目標(biāo)執(zhí)行力（日事日畢日清日高導(dǎo)向圖）
2、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力（為什么麥當(dāng)勞稱霸世界快餐？）
3、時(shí)間執(zhí)行力（現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你的時(shí)間管理能力）
4、對(duì)標(biāo)執(zhí)行力（有模有樣成就高效團(tuán)隊(duì)）
5、行動(dòng)執(zhí)行力（無(wú)任何借口的正確執(zhí)行）
6、成果執(zhí)行力（結(jié)果導(dǎo)向和績(jī)效導(dǎo)向）
7、溝通執(zhí)行力（說(shuō)給他聽(tīng)+做給他看）
8、認(rèn)同執(zhí)行力（知人善任與人的價(jià)值激勵(lì)）
管理模型：優(yōu)秀員工做事的三個(gè)原則

第四單元：執(zhí)行落地——“權(quán)責(zé)利”與“人事崗”的協(xié)同執(zhí)行
1、結(jié)果定義清楚：心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果。
2、一對(duì)一責(zé)任制：千金重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)。
3、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)執(zhí)行：PDCA循環(huán)落地競(jìng)爭(zhēng)執(zhí)行。
4、考核獎(jiǎng)罰分明：沒(méi)有考核，、獎(jiǎng)罰就沒(méi)有公平執(zhí)行。
5、結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)：靠原則去做事、靠結(jié)果做交換
6、執(zhí)行能力基石：職業(yè)意識(shí)與敬業(yè)精神
7、職業(yè)角色認(rèn)知：?jiǎn)T工經(jīng)理與老板的差異
8、營(yíng)造有生命力的執(zhí)行落地策略
（1）講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤；
（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，分工各司其職；
（3）責(zé)任導(dǎo)向：“三不放過(guò)”原則，倡導(dǎo)“領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)”；
（4）績(jī)效導(dǎo)向：拒絕無(wú)作為，重視結(jié)果，賞罰分明；
（5）繼承文化：企業(yè)文化、公司規(guī)章制度貫宣傳承；
（6）認(rèn)同人才：落實(shí)“認(rèn)知—認(rèn)可—認(rèn)同”的人才文化； 
（7）情感營(yíng)造：相互尊重相互鼓勵(lì)，樂(lè)于分享共同成長(zhǎng)。
課程總結(jié)：高效行動(dòng)力團(tuán)隊(duì)必須具備的十個(gè)“商數(shù)”
視頻分享：《參閱女兵的沙場(chǎng)執(zhí)行力》

企業(yè)高效執(zhí)行力課程