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高效匯報能力培訓

課程背景：
在企業(yè)中，隨著組織結構，崗位職責，團隊規(guī)模的變化，職場中匯報溝通能力也需要變化與提升。紀檢組織干部的匯報能力，更是核心關鍵。沒有要點、雜亂無章的匯報往往都缺乏說服力，甚至會降低組織運營的效率。試想下
向上匯報時都表達清楚了嗎？
下屬匯報重點你get到了嗎？
即刻匯報時能出口成章了嗎？
匯報文案的撰寫是否思路清晰，層次分明？
工作總結的匯報是否業(yè)績突出，規(guī)劃詳盡？
尤其是在專業(yè)型團隊，我們希望有統(tǒng)一的思考方式，匯報方式和溝通方式，可以讓新組建的部門更快實現溝通無障礙，匯報零距離；讓組織成員間溝通更順暢，上下級匯報更高效。運用思維化工具和方法可以很好的達到這一目的。想清楚，說明白是我們匯報的目標。

課程宗旨：
1.掌握精準匯報技巧；理清匯報文案思路；
2.提高思考表達能力；打開邏輯思維大門。
3.通過金字塔原理的搭建，讓每位學員都能夠清晰的做匯報，寫匯報，聽匯報。
4.提升匯報能力，讓表達更清晰，溝通更流暢。

課程時間：1天，6小時/天
課程對象：高/中層管理人員、核心骨干員工、部門負責人、基層員工
課程方式：聽課20%+訓練40%+導師輔導40%

課程價值：
.運用金字塔思維突破思維定勢，強化邏輯思維匯報方式
.通過工具的運用提升做匯報，寫匯報與聽匯報的邏輯思考能力
.大幅提高工作效率，讓匯報更清晰，表達更準確

采購須知：
一、學員人數
為保證學員充足的訓練，讓學員現場掌握授課技能，每個班最理想人數為30-40人，最多分為六組。
二、教室條件
1.課桌椅類型：須采用可移動標準課桌
2.教室布局要求：U型課桌拜訪，內空間寬2.5米，深4米，使得每位學員都能錯落開看到屏幕與講師。
三、學習效果
1.必須強化訓練
1）本課程為訓練類課程，課程進行中，根據老師要求進行訓練，可習得40%.60%
2）訓練后，加強演練使用，導師進一步指導，可進一步習得40%左右。
2.不可中斷學習
1）課程進行2小時后再加入的學員，其學習效果將大大降低甚至毫無收獲
2）聽課20%+訓練40%+導師輔導40%=100%學習進步

課程大綱
第一講：為匯報搭結構
一、金字塔在匯報思維中的構建
1.結構的魅力
1）有形結構—建筑中的呈現
2）無形結構—劇本的秘密
3）思維結構—思考溝通的根本
讀懂我的匯報思維
2.匯報思維表達的4個基本特點：
1）結論先行
2）上下對應
3）排序邏輯
4）分類清楚
游戲互動：記憶游戲讓學員感受結構的魅力，加深對匯報思維的認識

第二講：高效匯報
一、做匯報
1.匯報思維結構四個特點詳細講解
1）結論先行的條件—時間緊/信息多/他需要
2）分類清楚的原則—MECE原則
3）上下對應的嚴謹—相當于數學中的“=”
4）排序邏輯的應用—職級排序是硬邏輯
場景再現：工作案例再現，分析如何高效匯報
案例教學：豐富案例，知識點逐一講解
二、寫匯報
1.向麥肯錫學匯報..PPT制作思路與邏輯關系
2.向華為學習文案..FAB原則，利益顯性化
3.用金字塔結構搭建匯報思路邏輯
課堂練習：修改PPT中不結構的部分
三、聽匯報
1.文件/郵件等閱讀時，如何精準get匯報人的精髓
2.開會/電話等傾聽匯報時，怎么做才能有結構的聽
3.聽匯報收信息的步驟：
1）識別—找出中心結論
2）對應—關鍵字對應
3）結構—畫出結構圖
4）表達—用公式輕松表達
課堂游戲：我說你畫。讓學員理解做匯報與聽匯報的區(qū)別
視頻播放：通過聽的方式來練習聽匯報收信息
課堂練習：閱讀文章，畫出結構圖

第三講：職場匯報與溝通
一、縱向溝通結構
1.搭建金字塔.上下*（概括總和和提問回答）
1）自上而下—提問與回答的過程
.提問的深度與廣度
.說服別人的方法
2）自下而上—概括總結的過程
.嚴格的上下對應
.改變語言，改變世界
視頻播放：《穹頂之下》找出說明的方法
課堂游戲：王老板損失了多少錢
案例分享：買電腦裝軟件的故事
二、橫向溝通結構
1.金字塔結構的魅力.橫向結構（演繹和歸納）
1）歸納法：
.時間順序
.結構順序
.重要順序
2）演繹法：
.標準式：大前提—小前提—結論
.常見式：現象—原因—解決方案
視頻博放：從廣告中學習兩種橫向結構
視頻播放：演繹標準式的呈現
課堂練習：畫出“張思德的死”的結構圖
三、匯報序言溝通結構
1.完美匯報的大門.序言結構（四種結構）
SCQA
1）標準時
2）開門見山式
3）突出憂患式
4）突出信心式
視頻播放：希拉里競選演說中的序言結構
課堂練習：練習不同方式的序言結構，體會不同效果

高效匯報能力培訓