課程描述INTRODUCTION
· 一線員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練型輔導(dǎo)課程
課程背景:
面對(duì)九零后,零零后的管理,胡蘿卜加大棒的管理方式已經(jīng)不是那么奏效了。因此,選擇一個(gè)通過(guò)場(chǎng)域和洞悉員工的思維模式的新型領(lǐng)導(dǎo)力方式,就變得尤為重要。
在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的*優(yōu)勢(shì)?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡(jiǎn)言之,教練就是通過(guò)教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解下屬及他人,激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和改變的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴下屬成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練型領(lǐng)導(dǎo)力能夠解決員工實(shí)際的問(wèn)題和困惑,讓領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)掘出更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力,進(jìn)而發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大潛力,幫助公司走向更美好的未來(lái)。
課程收益:
● 了解教練型領(lǐng)導(dǎo)力的重要作用
● 理解員工思維的局限,并幫助員工創(chuàng)造新的覺(jué)察和產(chǎn)生新的行動(dòng)
● 掌握教練輔導(dǎo)的原則及底層邏輯,知道如何管理場(chǎng)景中應(yīng)用
● 掌握欣賞卓越、3F傾聽、區(qū)分、強(qiáng)有力提問(wèn)、邏輯層次等教練技術(shù)
● 教練型輔導(dǎo)工具GROW模型的實(shí)戰(zhàn)
課程對(duì)象:中基層管理者,骨干精英
課程大綱
第一講:組織中的教練型領(lǐng)導(dǎo)力
一、覺(jué)察與領(lǐng)導(dǎo)力
游戲互動(dòng):測(cè)試你的影響力
1、領(lǐng)導(dǎo)力的定義
2、領(lǐng)導(dǎo)和管理的關(guān)系
小組討論:企業(yè)組織中的常見管理方法
二、環(huán)境變化與教練型領(lǐng)導(dǎo)力
故事導(dǎo)入:蘋果公司的蛻變
1、VUCA時(shí)代的環(huán)境影響因素
2、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的重要作用
第二講:教練角色與起源
一、教練角色起源
故事導(dǎo)入:滑雪教練與網(wǎng)球教練
1、管理員工的新思路
2、教練的定義及應(yīng)用場(chǎng)景
二、教練是如何幫助他人成功
視頻導(dǎo)入:《死亡爬行》片段分析
游戲體驗(yàn):試試你的勇氣
1、教練獲得員工績(jī)效的法則
2、發(fā)現(xiàn)員工背后正面的意圖
三、三腦原理,激發(fā)員工的底層邏輯
案例導(dǎo)入:假如你被老板叫去辦公室……
1、爬行腦、情緒腦和智慧腦
2、如何激活智慧腦,激勵(lì)員工
第三講:教練型輔導(dǎo)及激勵(lì)技巧及方法
一、欣賞卓越
1、認(rèn)知卓越
2、發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)勢(shì)和卓越
3、霍金斯能量層級(jí)識(shí)別情緒
4、管理者自我情緒認(rèn)知和處理他人情緒
二、3F傾聽及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
案例導(dǎo)入:老板,我不能參加會(huì)議了……
1、聚焦事實(shí)
2、聚焦感受
3、聚焦意圖
小組練習(xí):3F傾聽練習(xí)
三、強(qiáng)有力提問(wèn)
1、強(qiáng)有力發(fā)問(wèn)
2、發(fā)問(wèn)練習(xí)
3、邏輯層次關(guān)于上三層提問(wèn)對(duì)員工的激勵(lì)
4、星火教練:激發(fā)員工的高層級(jí)問(wèn)題
四、給予反饋
游戲?qū)耄赫甄R子
1、支持型反饋
2、發(fā)展型反饋
小組練習(xí):給予有效的反饋
第四講:教練型輔導(dǎo)及激勵(lì)模型
一、幫助員工找到成功的路
1、人人都需要被理解
2、GPS導(dǎo)航思維
二、教練型輔導(dǎo)模型
1、G聚焦目標(biāo)——聚焦目標(biāo)階段教練流程
2、R現(xiàn)實(shí)困難——覺(jué)察現(xiàn)實(shí)階段教練流程
3、O資源選擇——資源選擇階段教練流程
4、W責(zé)任意愿——責(zé)任承諾階段教練流程
工具練習(xí):教練型輔導(dǎo)及激勵(lì)的工具角色演練
課程復(fù)盤
1、重點(diǎn)知識(shí)回顧
2、感恩回饋:有問(wèn)必答
1、針對(duì)學(xué)員提出的管理疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)及解析
2、分享管理實(shí)戰(zhàn)工具
教練型輔導(dǎo)課程
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