課程描述INTRODUCTION
時間管理課程學習
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
時間管理課程學習
課程背景：
在內外充滿變革的年代，企業(yè)面對的是一個新的員工狀態(tài)：70后-00后多年齡段、多元化訴求員工在一個組織工作。這樣的環(huán)境導致員工對職業(yè)的認知千差萬別，一些員工缺乏責任心，工作打折扣，團隊意識差。一個主要的原因是：不同年齡段的員工的職業(yè)素養(yǎng)認知，體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的行為也不同。如何在這樣多元化新時代下提升員工的職業(yè)素養(yǎng)，是是絕大多數(shù)中國企業(yè)面臨的一個重大挑戰(zhàn)！
本課程在新員工職業(yè)素養(yǎng)力版權課的體系內，圍繞高效執(zhí)行展開，以實現(xiàn)結果導向為最終目的，切實提升企業(yè)新員工工作效能。
課程目標：
1.培養(yǎng)全員正確的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)；
2明確時間管理的意義、目標、方法和動作，形成時間管理訓練的閉環(huán)；
3.指導員工實現(xiàn)從高執(zhí)行到高產出的飛躍，努力促成績效改善和提升。
課程收益：
1.配套落地可操作的高效執(zhí)行方法和工具，直接幫助躍遷職場技能；
2.體驗式培訓。大量案例討論和游戲體驗，快速幫助學員在體驗中改變認知，做出行動。
課程提綱：
第一部分：計劃為始——目標管理是時間管理的開端
l找找自己的問題？
（焦慮型、盲目型、低效型、拖延型）
l時間顆粒度（時間顆粒度是工作任務劃分的最小時間單位）
課程訓練：5-day work微沙盤
（通過會議、拜訪客戶等五個場景產生的結果，讓新員工頓悟時間管理的正確理念）
l時間管理飛輪
第二部分：敏捷驅動——擺脫“重要且緊急”陷阱
l時間管理“三個常見病”
完美強迫癥：必然的不完美產生挫敗感；偶然的完美不可持續(xù)
時間流失癥：職責的邊界感喪失
假性努力癥：返工是時間管理的“黑洞”
l敏捷工作法“一鳥兩翼”
最小產出：輸入、加工、產出三階段
持續(xù)迭代：重要的多迭代，緊急的先迭代
第三部分：協(xié)作共創(chuàng)——如何和他人協(xié)作管理時間
l和同事的協(xié)作
做計劃的時候：拉進來
任務進行的時候：能看到
遇到問題的時候：當面說
l和領導的協(xié)作（三個方法）
固定一對一時間溝通
項目管理表格
爭取上級授權
第四部分：提速升級——如何提升時間管理效率
對標：了解高手的產出量是多少？
訓練：完成自評表格
l思考：兩種系統(tǒng)的轉換
訓練：快思考與慢思考清單
l劃分：精細化4D法則
Distinguish區(qū)分創(chuàng)造任務和管理任務
Discover尋找最合適的時間
Do not disturb“請勿打擾”
Derive獲得額外時間
l加速：如何快速決定和快速行動？
訓練：“轉做存扔”四個法則
第五部分：改善狀態(tài)——學會與忙碌相處
l躲避自耗型忙碌
l形成自驅型忙碌
1.建立業(yè)務目標和成長目標的映射
2.為成長“買單”
3.給學習立項目
時間管理課程學習
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/285678.html
