課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*應(yīng)用課程
課程背景
*館(worldcafé)是一個組織學(xué)習(xí)的溝通工具,是一種通過“深度匯談”產(chǎn)生新知識、新智慧、新觀念的方法,它的主要精神是“跨界”對話,不同專業(yè)背景、不同職務(wù)、不同部門的一群人,針對數(shù)個主題發(fā)表各自見解,互相意見碰撞、激發(fā)出意想不到的創(chuàng)新點子。它可以帶動同步對話、分享共同知識、甚至找到新的行動契機,已經(jīng)在全球被廣泛運用。本課程設(shè)計的出發(fā)點是在深入了解*的基礎(chǔ)上,掌握運用相關(guān)方法、步驟與技巧,如何運用*是本課程解決的主要問題。
課程收益
了解*工具的定義、原理、作用等;
了解并體會*的流程并用*工具現(xiàn)場解決一個真實的問題;
熟練掌握并應(yīng)用*工具在未來的日常工作中。
課程對象:
需要了解并想學(xué)習(xí)掌握*工具的人士
課程內(nèi)容
第一單元:對*館的認(rèn)知
1.*館的緣起/概念
2.*館的運作原理
3.*館倡導(dǎo)的觀點
4.*館的歷程
5.*館操作流程簡要說明
6.*館的作用以及對*的評價
7.應(yīng)用*館的組織
第二單元*館的設(shè)計原則
1.*館的七項設(shè)計原則
2.為背景定調(diào)須考慮的三個元素
3.反思:聆聽的關(guān)鍵步驟
4.全新的對話旅程
第三單元*館的項目角色
1.*館項目的角色構(gòu)成
2.項目小組
3.項目小組的職責(zé)
主持人及主持人工作職責(zé)以及注意事項
桌長的職責(zé)
桌長引導(dǎo)參與者探索議題的方法
參與者的職責(zé)
招募與會者的方法
第四單元*館的操作流程
*館的三回合體驗
第五單元*館的導(dǎo)入要點
營造*館的討論氛圍
營造*館的討論氛圍示例
*館的提問要點
*館提問的設(shè)計原則
有利集中注意力的提問
有助于連結(jié)想法的提問
可以創(chuàng)造前進(jìn)動力的提問
讓集體智慧顯現(xiàn)的五種方法
讓集體智慧顯現(xiàn)方法示例
第六單元*館的項目組織
*館選擇適當(dāng)議題
*館通常會議時間
*館適宜的會議場地
*館討論所需準(zhǔn)備的物品
*館會場設(shè)備
*館會場設(shè)備清單
*館人力配置
*館的議程該如何規(guī)劃
*館規(guī)劃進(jìn)度安排參考
*館議事提醒清單
部落對話咖啡屋@泰武議程提醒單
第七單元*館的應(yīng)用指南
*館應(yīng)用的前提假設(shè)
*館的應(yīng)用領(lǐng)域
*館的應(yīng)用特色
*館的適用范圍
*館的不適用的范圍
*館的應(yīng)用規(guī)則
第八單元*館的案例分析
*屋應(yīng)用于國際論壇
搜狐讀書會*屋項目示例
國政通行動學(xué)習(xí)示例
*館項目示例
管理大師對*的評價
*館小結(jié)
思考:對話開啟智慧
*應(yīng)用課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/298694.html
已開課時間Have start time
- 薛魁銘
溝通技巧公開培訓(xùn)班
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 有效溝通技巧 張譯
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 溝通式管理 廖衍明
- 跨部門協(xié)作—無邊界管理與群 沈慧民
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明