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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力
2025-07-04 09:01:11
 
講師:吳湘洪 瀏覽次數(shù):2943

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:吳湘洪    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程背景:
提升領(lǐng)導(dǎo)力等同于提升戰(zhàn)斗力,提升戰(zhàn)斗力等同于擁有凝聚力!
1、管理者如何在無正式任命領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)時(shí),憑借個(gè)人魅力構(gòu)建影響力?
2、管理者怎樣制定有效的行動(dòng)計(jì)劃以提升領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)?
3、管理者缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力時(shí),如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力?
4、管理者應(yīng)通過哪些途徑將管理意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)力?
5、管理者如何發(fā)現(xiàn)并塑造自身獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)魅力與能力?
6、管理者在提升領(lǐng)導(dǎo)力過程中,怎樣平衡管理與領(lǐng)導(dǎo)角色?
7、管理者如何利用領(lǐng)導(dǎo)能力減少團(tuán)隊(duì)人員流失并穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)?
8、管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力時(shí),如何激發(fā)員工積極性并獲得追隨者?
9、管理者應(yīng)學(xué)習(xí)哪些技巧來實(shí)現(xiàn)不怒自威的領(lǐng)導(dǎo)效果?
10、管理者怎樣在日常工作中逐步修煉無為而治的領(lǐng)導(dǎo)境界?

課程價(jià)值:
● 增長團(tuán)隊(duì)凝聚力價(jià)值;
● 可以提升激勵(lì)員工價(jià)值
● 可以確保團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定價(jià)值
● 可以展現(xiàn)工作成交價(jià)值
● 不斷提升個(gè)人競爭價(jià)值

課程收獲:
● 了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力,明確自身差距所在
● 掌握領(lǐng)導(dǎo)力的核心關(guān)鍵要點(diǎn)
● 知曉領(lǐng)導(dǎo)力的*測試內(nèi)容
● 理解提升領(lǐng)導(dǎo)力的三維度
● 找到提升領(lǐng)導(dǎo)力的核心關(guān)鍵要點(diǎn)
● 掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的*測試與創(chuàng)新的多個(gè)維度

課程對(duì)象:中高層管理干部

課程大綱
第一講、管理者的自我認(rèn)知與管理
案例導(dǎo)入:在商業(yè)中,定位至關(guān)重要
一、自我認(rèn)知與自我評(píng)估
1、 認(rèn)知自我(長處與短處,優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn))
2、 自我性格測試;
運(yùn)用測試工具:四維性格特質(zhì)分析,加深對(duì)自己性格、行為模式的理解
二、自我情緒管理
1、 為什么要學(xué)會(huì)管控自己的情緒?
2、 情緒不好的表現(xiàn)形式有哪些?
2、 如何來調(diào)整或管控自己的情緒?
現(xiàn)場互動(dòng)、討論、分享
案例分享:諸葛亮為什么拿把羽毛扇?
三、自我高度的自覺與自律
1、 管理自己,成就他人
2、 自律和自覺塑造的是尊重
3、 自我管理中的三大能力展現(xiàn)
案例分享:為什么有的人能減肥成功?
四、打造獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)氛圍
1、 性格魅力
2、 專業(yè)能力
3、 塑造正面的形象(形象一定要走在能力的前面)
案例分享:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
五、言行一致,贏得信任
1、 真誠待人,贏得尊重
2、 建立公信力,贏得信任
3、 保持穩(wěn)定性,避免朝令夕改
案例探討、分享

第二講:領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次——自我評(píng)估
探討:何為領(lǐng)導(dǎo)力?
案例分享:偉大領(lǐng)袖毛主席
——領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次及自身所處的階段
1、 職位層次
1)你現(xiàn)在身處何職位?
2)職責(zé)權(quán)限有哪些?
3)管轄范圍有多廣?
案例解讀:基層與中層的領(lǐng)導(dǎo)力
2、 認(rèn)可層次
1)以技/能服人
2)聽取團(tuán)隊(duì)成員訴求,贏得認(rèn)可
3)公正公平地處理團(tuán)隊(duì)事務(wù),贏得認(rèn)可
案例分享:跳水教練陳若琳
3、 績效層次
1)能帶團(tuán)隊(duì)打勝仗
2)能解決影響績效的問題與障礙
3)能提高工作效率以促進(jìn)績效提升
案例分享:某銷售老總的故事
4、 人才培養(yǎng)層次
1)識(shí)別潛在的人才
2)給予機(jī)會(huì)與培養(yǎng)
3)鍛煉其獨(dú)當(dāng)一面的能力
案例分享:如何培養(yǎng)人才
5、 人格魅力層次
1)人格魅力的塑造
2)成就自我、影響他人
3)起心動(dòng)念利他,一切方法自來!
案例分享:王總的故事

第三講:管理者需要有的戰(zhàn)略思維
——戰(zhàn)略思維的三駕馬車
一、戰(zhàn)略規(guī)劃
1、 研究行業(yè)動(dòng)態(tài)
2、 預(yù)測未來趨勢
3、 參與行業(yè)研討
案例講解:以本公司案例為導(dǎo)向
三、目標(biāo)設(shè)定
1、 根據(jù)戰(zhàn)略分解目標(biāo)
2、 讓團(tuán)隊(duì)成員參與目標(biāo)制定過程
3、 提高目標(biāo)的認(rèn)同感和執(zhí)行力
案例講解:公司/部門案例分享
三、資源配置
1、 對(duì)人力、物力、財(cái)力資源進(jìn)行合理分配
2、 使資源與戰(zhàn)略目標(biāo)緊密匹配
3、 建立資源動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展和市場變化靈活調(diào)配資源。
案例分享:我需要哪些資源?

第四講:管理者領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)緯度的完善
一、向上領(lǐng)導(dǎo)的五大原則
1、 為什么要向上領(lǐng)導(dǎo)?
2、 向上領(lǐng)導(dǎo)從哪做起?
3、 我能做到嗎?
案例講解
二、橫向領(lǐng)導(dǎo)五要點(diǎn)
1、 橫向領(lǐng)導(dǎo)重要嗎?為什么?
2、 我應(yīng)該如何做到橫向領(lǐng)導(dǎo)?
3、 對(duì)我有挑戰(zhàn)嗎?
案例講解
三、向下領(lǐng)導(dǎo)五要點(diǎn)
1、 向下領(lǐng)導(dǎo)的核心點(diǎn)在哪里?
2、 我是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者嗎
案例講解:讓自己做一個(gè)優(yōu)秀的管理者

第五講:管理者的關(guān)鍵任務(wù)——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)
一、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才培養(yǎng)的正確認(rèn)知
1、 初級(jí)境界
2、 中級(jí)境界
3、 最高境界
討論:什么樣的人是人才?
案例分享:老板的評(píng)價(jià)
二、領(lǐng)導(dǎo)者必做的五大要點(diǎn)
探討:
1、 評(píng)價(jià)他人的五大要點(diǎn)是什么?
2、 下屬有多少人滿足些條件?
3、 如果不滿足,我該怎么辦?
案例講解
三、領(lǐng)導(dǎo)者用人的兩大技巧
1、 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢
2、 人崗匹配
案例講解:何為人崗匹配?
四、人才培養(yǎng)的7大要點(diǎn)
討論:如何甄別和選擇一個(gè)預(yù)備的領(lǐng)導(dǎo)者
工具:評(píng)估測試表
探討:預(yù)備的領(lǐng)導(dǎo)者需要滿足什么條件?現(xiàn)有的團(tuán)隊(duì)中,有人能勝任嗎?
案例分享:找到合適的人

第六講:管理者領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉
一、溝通能力
1、 溝通的意愿度
2、 溝通的技能與方法
案例分享:做一個(gè)不要讓人討厭的人
二、規(guī)劃與決策能力
1、 規(guī)劃能力的提升
2、 決策的三有與三做
思考:是哪三有?哪三做?
案例講解
三、協(xié)調(diào)能力
1、 協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營與管理
2、 最好做到“躬身入局”
故事:你會(huì)下田嗎?
四、監(jiān)督與執(zhí)行能力
思考:何為監(jiān)督能力?執(zhí)行的結(jié)果滿意嗎?
現(xiàn)場討論、分享
五、處突和應(yīng)變能力
1、 何為突發(fā)事件?
2、 如何提升應(yīng)變能力?
故事:紀(jì)小嵐的故事
六、駕馭能力
1、 何為駕馭能力?
2、 駕馭:不是控制,而是努力去傳遞正能量,影響他人
學(xué)員互動(dòng)+案例分享

第七講:領(lǐng)導(dǎo)力的突破與蛻變——創(chuàng)新與變革管理
一、領(lǐng)導(dǎo)者常見的困境
思考:領(lǐng)導(dǎo)者常有哪些困境?
案例分享:總設(shè)計(jì)師鄧小平(改革開放的故事)
討論:領(lǐng)導(dǎo)者為什么要推動(dòng)變革(創(chuàng)新)
結(jié)論:變則通,通則易,只有不斷推動(dòng)變革和創(chuàng)新,組織才能適應(yīng)變化、保持活力,并取得成功
二、全力推動(dòng)變革的必要(創(chuàng)新)
1、 變革創(chuàng)新的維度
思考:變革創(chuàng)新應(yīng)從哪里入手?
講解:從六個(gè)緯度展開
2、 不同階段的變革得到的不同結(jié)果
1)錯(cuò)誤時(shí)機(jī)做出錯(cuò)誤決策 = 失敗
2)正確時(shí)機(jī)做出錯(cuò)誤決策 = 錯(cuò)誤
3)錯(cuò)誤時(shí)機(jī)做出正確決策 = 失當(dāng)
4)正確時(shí)機(jī)做出正確決策 = 成功
3、 變革創(chuàng)新的方法
案例分享:中國高鐵的創(chuàng)新
工具:變革(創(chuàng)新)測試

第八講:領(lǐng)導(dǎo)力之升華——領(lǐng)導(dǎo)者的社會(huì)責(zé)任
一、企業(yè)價(jià)值觀塑造
1、 將企業(yè)價(jià)值傳遞給到團(tuán)隊(duì)的每一位伙伴
2、 向外部宣傳企業(yè)的社會(huì)責(zé)任理念,提升企業(yè)形象
案例分享:傳遞企業(yè)正能量
二、可持續(xù)發(fā)展
1、 制定企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,包括環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公益等方面
2、 推動(dòng)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中注重節(jié)能減排、資源循環(huán)利用等
案例解讀
三、社區(qū)參與
1、 鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),增強(qiáng)企業(yè)與社區(qū)的聯(lián)系
2、 與社區(qū)建立長期合作關(guān)系,共同解決社會(huì)問題
案例分享
兩天課程總結(jié)、復(fù)盤、分享

提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/305738.html

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吳湘洪
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)