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自我認(rèn)知公開課

“自知者明”，人生旅途中，自識(shí)是稀缺而珍貴的。這是對個(gè)性的洞察，更是對個(gè)體差異的理解和尊重。
一天的課程，將帶你深入自我，揭示行為模式，借助PAAC模型指引成長路徑。同時(shí)，*工具將助你洞悉同事的溝通與決策風(fēng)格，讓你掌握與他們和諧共事的竅門。

適合誰
職場新人
新建團(tuán)隊(duì)的成員

課程大綱
1.自知之明為什么“貴”？
案例：我和他們
喬哈里窗
2.認(rèn)識(shí)性格的差異
性格的差異始終存在與不同的成年個(gè)體之間
性格差異對于事業(yè)成功有著深遠(yuǎn)的影響
認(rèn)識(shí)性格差異有利于個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)合作
3.*的來歷
榮格理論
榮格和中國易學(xué)的淵源
易學(xué)和人格類型學(xué)
*的誕生
4.*怎么區(qū)分性格的不同
為什么劃分這四個(gè)維度？
了解自我：使用*認(rèn)識(shí)自我（問卷填寫和自行總分）
解讀*的測評結(jié)果（講授和互動(dòng)）
-E-I維度的區(qū)分
-S-N維度的區(qū)分
-T-F維度的區(qū)分
-J-P維度的區(qū)分
5.工作類型和自然類型
性格的穩(wěn)定性
為什么測評結(jié)果和自評結(jié)果會(huì)不一致？
什么是SocialNorm？
我們可以改變性格嗎？
6.性格差異和職業(yè)發(fā)展
性格和職業(yè)類型的匹配？
“入錯(cuò)行”的我應(yīng)該怎么辦？
調(diào)整行為方式不是改變性格
7.性格差異和工作表現(xiàn)
工作計(jì)劃性
對細(xì)節(jié)的關(guān)注
創(chuàng)造性
壓力和焦慮
8.性格差異和團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)中的影響力
對他人情緒和感受的關(guān)注
表達(dá)意見和異見
團(tuán)隊(duì)合作對性格的挑戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)合作性格的優(yōu)勢互補(bǔ)

自我認(rèn)知公開課