課程描述INTRODUCTION
法律法規(guī)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)
· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 首席執(zhí)行官



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
法律法規(guī)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)
課程大綱:
1.法律法規(guī)框架
法律法規(guī)組成及區(qū)別
法律法規(guī)發(fā)布部門
發(fā)展形勢(shì)
及時(shí)獲取信息的渠道
2.法律法規(guī)對(duì)企業(yè)各層次人員的要求
對(duì)總經(jīng)理的要求
對(duì)安全管理人員的要求
對(duì)班組長(zhǎng)的要求
對(duì)從業(yè)人員的要求
3.幾類“三同時(shí)”
消防三同時(shí)
環(huán)境三同時(shí)
安全設(shè)施三同時(shí)
職業(yè)健康三同時(shí)
4.證書及批文
一般企業(yè)所需的各類人員證書
一般企業(yè)所需的各類證書或批文
5.特種設(shè)備管理
特種設(shè)備的種類及定義
特種設(shè)備作業(yè)人員
特種設(shè)備的管理要求
6.消防安全管理
常見消防設(shè)施
滅火器種類及使用基礎(chǔ)知識(shí)
消防設(shè)施的管理
動(dòng)火作業(yè)許可
逃生要點(diǎn)
7.應(yīng)急預(yù)案及演練
應(yīng)急預(yù)案的種類
應(yīng)急預(yù)案的編寫及備案
演練要求
8.職業(yè)健康
如何識(shí)別職業(yè)病危害因素
常見職業(yè)病危害因素的危害
職業(yè)危害因素控制及檢測(cè)
職業(yè)危害申報(bào)及外協(xié)管理
現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)
職業(yè)病體檢要注意的事項(xiàng)
職業(yè)危害崗位告知
職業(yè)病的種類
9.PPE
使用PPE常犯的錯(cuò)誤
常見PPE的使用
的管理注意事項(xiàng)
10.化學(xué)品管理
相關(guān)的法律法規(guī)
易制毒品的管理
危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源辨識(shí)
化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)的管理
11.危廢管理
如何識(shí)別企業(yè)的危廢
危廢管理的注意事項(xiàng)
危廢轉(zhuǎn)移
排污許可證
12.工傷管理
定義
申報(bào)
13.安全生產(chǎn)法解讀
14.環(huán)境保護(hù)法及兩高院司法解釋
講師介紹:周老師
周老師 國(guó)家注冊(cè)安全評(píng)價(jià)師,國(guó)家注冊(cè)安全工程師,質(zhì)量管理體系國(guó)家注冊(cè)審核員,環(huán)境管理體系國(guó)家注冊(cè)審核員,HSPM IEC注冊(cè)主任審核員,具有多年豐富的EHS工作經(jīng)驗(yàn),先后在知名外資企業(yè)任職,具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn),不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),使周老師不僅成為一位杰出的管理者,而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)講師、著名的企管顧問。
周老師擅長(zhǎng)EHS管理、消防管理、RoHS管理、企業(yè)安全生產(chǎn)管理、安全評(píng)價(jià)等方面的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。已進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)過的企業(yè)共計(jì)200多家,培訓(xùn)人次達(dá)3萬人次。近年來,他為NEC、YKK、HITACHI、ASUS 、華宇電腦、巨騰國(guó)際、百特醫(yī)療、三菱電機(jī)、愛普生、天津燕山石化集團(tuán)、明基集團(tuán)、東風(fēng)派恩、裕廊科技、雷貝斯托、航空電子、羅杰斯科技、米歇爾、虹光電子、長(zhǎng)春化工、芬歐匯川、永新玻璃、福伊特、中強(qiáng)光電、嘉聯(lián)益集團(tuán)等企業(yè)做過環(huán)保與安全管理類內(nèi)訓(xùn)課程,深受企業(yè)好評(píng),客戶滿意率90%以上。
具有8年講師經(jīng)歷的周老師的授課:風(fēng)格生動(dòng)、幽默,講解深入淺出。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果,深受學(xué)員歡迎。
周老師是EHS管理實(shí)務(wù)專家, RoHS環(huán)保產(chǎn)品管理專家。
授課方式:
注重課程的實(shí)際應(yīng)用功能,運(yùn)用案例分析解釋管理要求。
課程進(jìn)行方式:
在課程過程中包含三種方式:講師講授、分組討論、角色扮演/輔導(dǎo)是課程的主要。
法律法規(guī)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/35538.html
已開課時(shí)間Have start time
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