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感覺統(tǒng)合訓練培訓

課程背景
感覺統(tǒng)合失調是一種表現(xiàn)為幼兒的視覺、聽覺、平衡、觸覺及本體感受等方面失調的功能性障礙。患感覺統(tǒng)合失調的幼兒若得不到及時的矯正，有可能在學齡期發(fā)展為身體運動不協(xié)調、注意力不集中、多動、情緒不穩(wěn)定、學習困難，甚至出現(xiàn)行為問題，“兒童感覺統(tǒng)合失調”意味著兒童的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力，這將會在不同程度上削弱人的認知能力與適應能力，從而推遲人的社會化進程?，F(xiàn)代化都市家庭中，感統(tǒng)失調的孩子高達85%以上，其中約有30%的孩子為重度感統(tǒng)失調。 培訓對象 幼兒園、早教機構老師、幼教行業(yè)、特教老師、感統(tǒng)訓練館 課程收獲 感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調的學習過程，指機體在環(huán)境內有效利用自己的感官以不同的感覺通路從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦對這些信息進行統(tǒng)合、分析，通過領悟、學習或命令運動系統(tǒng)做出適應性反應的過程。“兒童的感覺統(tǒng)合失調”意味著兒童大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力，這將會在不同程度上削弱人的認知能力與適應能力，從而推遲人的社會進化過程。 感統(tǒng)課程內容包括理論和實踐以及課堂活動設計，課程體系具有很強的實用價值，從早教機構獲得滿足市場需要的教學內容，針對性地指導培養(yǎng)學員，促進幼教行業(yè)新教師能夠盡快熟悉和適應。

課程大綱
一、感覺統(tǒng)合概述
1、感覺統(tǒng)合相關理論與基礎知識
2、嬰幼兒各年齡段發(fā)展特點
3、感覺統(tǒng)合失調原因分析
4、感統(tǒng)訓練目前國際與國內現(xiàn)狀情況
二、感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)與分析
1、前庭系統(tǒng)
①、前庭系統(tǒng)的構造及功能
②、前庭覺失調的行為表現(xiàn)
③、促進前庭系統(tǒng)發(fā)展的游戲和活動
2、觸覺
①、觸覺系統(tǒng)的構造及功能
②、觸覺失調的行為表現(xiàn)
③、發(fā)展觸覺的游戲和活動
3、本體覺
①、本體覺系統(tǒng)的構造及功能
②、本體覺失調的行為表現(xiàn)
③、發(fā)展本體覺的游戲與活動

三、感覺統(tǒng)合測評方法（實操課程）
1、感覺統(tǒng)合能力失常的評測方法
2、兒童《感覺統(tǒng)合失調測評量表》的使用
3、感覺統(tǒng)合失調通過觀察的評定方法；
4、通過游戲教具快速了解孩子的感統(tǒng)狀況；
四、感覺統(tǒng)合訓練的管理策略與規(guī)章制度
1、感覺統(tǒng)合訓練室的管理
2、感覺統(tǒng)合訓練家長須知
3、感覺統(tǒng)合訓練學生須知
4、感覺統(tǒng)合訓練中應該注意的相關問題
5、訓練評價、總結與指導
6、對感覺統(tǒng)合訓練的評價

五、感覺統(tǒng)合訓練教具的作用與訓練方法（實操課程）
1、常用感統(tǒng)訓練教具的使用方法
2、感統(tǒng)訓練教具互相結合的高級玩法
3、針對性的感統(tǒng)訓練游戲：
① 前庭覺（前庭平衡感）的游戲活動
②本體覺的游戲活動
③視覺相關的游戲活動
④聽覺相關的游戲活動
⑤嗅味覺相關的游戲活動
⑥口腔運動技巧的訓練游戲活動
⑦動作計劃能力的訓練游戲活動
⑧精細動作技巧的訓練游戲活動
⑨兩側協(xié)調和跨中線活動
六、感覺統(tǒng)合訓練計劃的制定及課程安排（實操課程）
1、1-3歲兒童感統(tǒng)課制定及操作
2、3歲以上兒童感統(tǒng)課制定及操作
3、6歲以上兒童感統(tǒng)課制定及操作
4、感覺統(tǒng)合訓練要點和技術要領

七、感覺統(tǒng)合失調案例的討論分析。（實操課程）
八、感覺統(tǒng)合障礙的類別與治療策略
1、感覺調節(jié)功能障礙的治療策略
2、感覺區(qū)辨功能障礙的治療策略
3、運用肢體障礙的治療策略
4、低肌肉張力、姿勢控制障礙的治療策略
5、身體兩側整合與動作順序障礙的治療策略
九、各類特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓練
1、智障兒童與感覺統(tǒng)合
2、注意缺陷多動癥兒童與感覺統(tǒng)合
3、學習障礙兒童與感覺統(tǒng)合
4、自閉癥兒童與感覺統(tǒng)合
5、腦癱兒童與感覺統(tǒng)合

十、家庭中的感統(tǒng)訓練游戲
1、日常生活中如何避免兒童感統(tǒng)失調
2、如何利用日常生活用品做感統(tǒng)訓練
3、親子一起玩的感統(tǒng)游戲
十一、感統(tǒng)訓練館的創(chuàng)建與運營指導。
十二、讓孩子愛上感統(tǒng)訓練
感統(tǒng)訓練“故事化”技巧

感覺統(tǒng)合訓練培訓