課程描述INTRODUCTION
跨部門溝通與協(xié)作短訓(xùn)營(yíng)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跨部門溝通與協(xié)作短訓(xùn)營(yíng)
【課程背景】
為什么部門之間溝通的變得如此費(fèi)力?
為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo),另外的卻在觀望?不主動(dòng)與其配合和協(xié)作?
部門之間為什么如同有厚厚的部門墻存在?
如何打通這些部門墻?
本課程將從跨部門溝通障礙的表現(xiàn)及產(chǎn)生原因著手,通過(guò)樹理念、共協(xié)調(diào)、建機(jī)制、重技巧、塑文化五個(gè)方面展開,來(lái)提出解決跨部門溝通與協(xié)作的方法。
【課程目標(biāo)】
1、了解造成跨部門溝通的障礙及產(chǎn)生原因;
2、掌握解決跨部門溝通與協(xié)作問(wèn)題的五個(gè)方法。
【課程時(shí)間】1天
【培訓(xùn)方式】講授、游戲、視頻、案例分析等多種培訓(xùn)方式。
【課程大綱】
一、認(rèn)知跨部門溝通
1、溝通的定義
溝通的四個(gè)核心要素
2、認(rèn)知部門價(jià)值
跨部門溝通與協(xié)作的重要性
二、跨部門溝通與協(xié)作的障礙及產(chǎn)生原因
1、“部門墻“的顯象
小組討論:工作中跨部門的溝通與協(xié)作的障礙都有哪些表現(xiàn)?
2、跨部門溝通與協(xié)作障礙的產(chǎn)生原因
1)橫向權(quán)力影響
2)部門利益關(guān)系
3)部門工作關(guān)系
4)管理者個(gè)人因素
三、跨部門溝通與協(xié)作的改善
1、樹理念
1)一份調(diào)查的反思
2)跨部門溝通與協(xié)作首先從部門管理者做起
3)內(nèi)部客戶服務(wù)理念的建立
① 良好客戶服務(wù)特征
② 組織中的三種內(nèi)部供應(yīng)鏈
③ 如何讓內(nèi)容客戶滿意
④ 內(nèi)部客戶服務(wù)理念建立的障礙
2、共協(xié)調(diào)
1)水平協(xié)調(diào)
搭建水平協(xié)調(diào)的五個(gè)平臺(tái)
2)垂直協(xié)調(diào)
垂直協(xié)調(diào)的含義
垂直協(xié)調(diào)的局限
3)協(xié)調(diào)5步法
3、建機(jī)制
1)部門溝通表
2)跨部門溝通與協(xié)作周問(wèn)題匯總表
4、重技巧
1)激發(fā)內(nèi)心正能量
(1)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人——三個(gè)層次的傾聽(tīng)
(2)學(xué)會(huì)肯定他人——肯定對(duì)方的四種方法
(3)學(xué)會(huì)積極正向的表達(dá)——表達(dá)的6個(gè)原則
2)解決問(wèn)題是核心
(1)沖突的含義
(2)處理沖突的五種策略
(3)不同情況下如何采用不同的沖突處理策略
3)換位思考獲認(rèn)同
(1)三換——換角度、換位、換人
(2)因人而異的溝通工具—CSMP四型人格的溝通
5、塑文化
1)責(zé)任文化
(1)去掉不負(fù)責(zé)任的心態(tài)
(2)敢于承擔(dān)“灰色地帶”的責(zé)任
2)執(zhí)行文化
(1)對(duì)其他部門承諾過(guò)的事承諾必達(dá)
(2)執(zhí)行力提升的三個(gè)機(jī)制
(3)團(tuán)隊(duì)傳遞效率的思考
3)溝通文化
(1)有效利用跨部門溝通的會(huì)議
(2)非正式溝通增進(jìn)感情帳戶
跨部門溝通與協(xié)作短訓(xùn)營(yíng)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/41785.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李罡
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
溝通技巧公開培訓(xùn)班
- 跨部門協(xié)作—無(wú)邊界管理與群 沈慧民
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 采購(gòu)人員溝通與演講技巧 Dav
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 有效溝通技巧 張譯
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 溝通式管理 廖衍明
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場(chǎng)人 吳昊(
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(
- 跨部門溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 高效溝通與問(wèn)題解決 趙海云
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 高效率時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)溝通技 李彥池
- 3.0-第一性原理問(wèn)題分析 劉成熙