課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：徐伯達(dá)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT課程精彩演繹與呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)
【本章節(jié)收益】
本模塊讓學(xué)員能夠闡述好課程的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)知腦科學(xué)，掌握并運(yùn)用短期記憶與長(zhǎng)期記憶的教學(xué)方法，根據(jù)成人學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)更好演繹課程內(nèi)容。
模塊一、構(gòu)建友好學(xué)習(xí)型大腦（第一天上午）
1、課程導(dǎo)入
好老師的標(biāo)準(zhǔn)
好課程的標(biāo)準(zhǔn)
2、人是如何學(xué)習(xí)的？
思考：我們是如何學(xué)習(xí)的
影響學(xué)習(xí)的因素有哪些
短期記憶與長(zhǎng)期記憶
成人學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)
模塊二、突破防火墻學(xué)習(xí)導(dǎo)入（第一天上午）
1、突破學(xué)習(xí)防火墻-引起興趣
引起學(xué)員興趣的七種方式
不同場(chǎng)景的開(kāi)場(chǎng)方式
案例分享
2、拉近彼此間距離-建立信任
【本章節(jié)收益】
本模塊主要解決檢驗(yàn)學(xué)員的課程開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)，并進(jìn)行演練。
【成果】課程導(dǎo)入PPT設(shè)計(jì)
如何有效的建立學(xué)員間的信任
三找兩借一樹(shù)
視頻分享
3、引發(fā)課程的思考-關(guān)聯(lián)課題
問(wèn)題關(guān)聯(lián)
直接關(guān)聯(lián)
承前關(guān)聯(lián)
4、你為什么來(lái)學(xué)習(xí)-告知收益
直接告知方法
隱晦告知技巧
引導(dǎo)告知步驟
5、建立學(xué)習(xí)間約定-團(tuán)隊(duì)共識(shí)
如何達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)
課題規(guī)矩的制定
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)積分的不同方法
練習(xí)：30分鐘完成你的課程學(xué)習(xí)導(dǎo)入
模塊三、快速形成短期記憶的學(xué)習(xí)組織（第一天下午/第二天上午）
1、態(tài)度類型課程演繹方式
刺激認(rèn)知
關(guān)聯(lián)感
植入觀點(diǎn)
強(qiáng)化認(rèn)同
練習(xí)：45分鐘演練
2、知識(shí)類型課程演繹方式
激活舊知
【本章節(jié)收益】
本模塊主要解決培訓(xùn)師的講授技巧，重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)員從學(xué)員的需求出發(fā)講授內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化表達(dá)的意義。通過(guò)各種講授法的舉例，訓(xùn)練學(xué)員的講授知識(shí)類形內(nèi)容的能力。
【成果】課程內(nèi)容演繹方式
關(guān)聯(lián)新知
輔助理解
強(qiáng)化記憶
練習(xí)：45分鐘演練
３、技能類型課程演繹方式
講解陳述
展示示范
練習(xí)演練
點(diǎn)評(píng)反饋
練習(xí)：45分鐘演練
模塊四、轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶學(xué)習(xí)遷移（第二天下午）
要點(diǎn)回顧
答疑解惑
行動(dòng)促進(jìn)
升華寄語(yǔ)
【本章節(jié)收益】
本模塊主要解決檢驗(yàn)學(xué)員的課程結(jié)尾設(shè)計(jì)，并進(jìn)行演練。
【成果】課程結(jié)尾PPT設(shè)計(jì)
感謝祝福
練習(xí)：45分鐘演練
交付成果一：學(xué)員手冊(cè)
交付成果二：培訓(xùn)師手冊(cè)
交付成果三：行動(dòng)改善手冊(cè)
交付成果四：V2.0版本的課件包
模塊五、內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧（第三天上午）
1.形象——先入為主3
形象不專業(yè)的表現(xiàn)
內(nèi)訓(xùn)師著裝要求
內(nèi)訓(xùn)師形象自檢表
2.動(dòng)作——舉手投足盡顯職業(yè)風(fēng)范
【本章節(jié)收益】
本模塊主要解決培訓(xùn)師的講授技巧，重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)員從學(xué)員的需求出發(fā)講授內(nèi)容，通過(guò)課程現(xiàn)場(chǎng)演練展示課程所演繹的內(nèi)容
【成果】現(xiàn)場(chǎng)演練+視頻
內(nèi)訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)站姿
內(nèi)訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)走姿
內(nèi)訓(xùn)師手勢(shì)演示
3.聲音——讓你的聲音美起來(lái)
聲音不佳的表現(xiàn)
悅耳聲音的發(fā)音訓(xùn)練
訓(xùn)練聲音的工具
4.情感——肢體語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范
面部表情訓(xùn)練
眼神交流注意事項(xiàng)
5.心理----應(yīng)對(duì)緊張的方法與技巧
講臺(tái)上緊張表現(xiàn)
應(yīng)對(duì)緊張的方法
6.應(yīng)變----現(xiàn)場(chǎng)控制的方法與技巧
現(xiàn)場(chǎng)失控的表現(xiàn)
如何有效的進(jìn)行控場(chǎng)
檢驗(yàn)+視頻錄制（第三天下午）
每人５分鐘+３分鐘點(diǎn)評(píng)
TTT課程精彩演繹與呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/60119.html
