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打造高质量团队课程【课程背景】 现代企业中，几乎没有哪项工作不需要团队合作的。公司实际上就是一个整合大家力量的团队，但是，现实中团队的作战能力却往往令人不能满意。为什么相同的岗位，创造的财富
储备管理能力提升课程【课程背景】本课程结合*的管理思想，融合了教练技术、引导学的教学理念，针对初级和中级经理人的职业角色转换精心设计。对于管理者的共通问题，如计划、行动、授权、沟通、激励等问题进行深入
中基层管理干部能力提升课程【授课对象】有两年以上管理经验的部门经理、项目经理、分公司经理等中高层管理者，以及核心岗位的专业骨干。【课程大纲】第一讲管理者意味着什么？一、正确的管理认知1、管理的本质2、
高质量管理技能提升课程【课程背景】党的十九届五中全会深刻指明了“十四五”时期我国经济社会发展的指导思想和必须遵循的原则，明确提出经济社会发展要“以推动高质量发展为主
提升金牌班组长管理能力课程课程背景：产品质量是保障，而要保证产品质量，班组的管理非常重要。而班组治理好坏和班组长的能力水平有很大关系。而遗憾的是大多部班组长都是从基层员工提拔上来的，是技术和业务的能手
优秀管理者核心技能课程【课程背景】*盖洛普（Gallup）调查指出，65%的离职员工其实是想离开自己的上司，并且员工离职五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：没有决策的参与感，No3：意见被轻视，
基于绩效的领导力课 课程背景基于绩效的领导力?（LE）研究方法基于职能，包含来自直接下属的经过分析的真实反馈、综合评估，以及依据公司和团队现实状况进行的研讨。基于绩效的领导力?重点致力于绩效
问题分析与解决方案【课程背景】我们每天在工作中遇到很多问题，它们是你提高工作效率和改进工作绩效的障碍，有些问题甚至长期困扰着你，有些问题看似表面解决了，但其根源依然存在。为了有效解决这些问题，你需要清
超强团队执行力打造课程背景：随着企业运营模式的不断转型以及市场竞争的日趋激励，当前企业员工正面临越来越大的挑战，“996”加班成为常态、计划赶不上客户变化的需求、岗位沟通能力不
基于绩效领导力 课程背景基于绩效的领导力?（LE）研究方法基于职能，包含来自直接下属的经过分析的真实反馈、综合评估，以及依据公司和团队现实状况进行的研讨。基于绩效的领导力?重点致力于绩效而不
目标实施管理培训课程背景：随着市场经济体制的进一步规范与完善，企业再也不能像原来那样粗放式经营了，必须要朝着精细化的经营方向发展，否则就会被市场所淘汰。目标管理是一种参与的、民主的、自我控制的管理方法