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全流程目標(biāo)管理課程課程目標(biāo)：讓學(xué)員掌握最為核心與前沿的管理方法與技能；使學(xué)員轉(zhuǎn)換角色、調(diào)整思維，從而更好的凸顯其在目標(biāo)管理與任務(wù)推進(jìn)中的核心價(jià)值；快速提升學(xué)員作為管理者的目標(biāo)管控技能并輔導(dǎo)實(shí)操掌握，推
課程背景： 當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的不確定性顯著增強(qiáng)，企業(yè)面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而企業(yè)精英層管理干部專業(yè)強(qiáng)但管理弱的局面沒有明顯改善，嚴(yán)重制約了企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的有效達(dá)成。而傳統(tǒng)的系統(tǒng)化培養(yǎng)項(xiàng)目均不同程度
信任型工作關(guān)系建設(shè)培訓(xùn)
跨部門高效溝通協(xié)作課程課程背景：大量企業(yè)管理實(shí)踐表明：職業(yè)化的跨部門溝通是企業(yè)運(yùn)作的載體，管理者用于跨部門溝通協(xié)作的時(shí)間和效率可以*預(yù)測(cè)其工作績(jī)效。我們非常清楚，在人與人之間的互動(dòng)過程中，需要經(jīng)常地與
跨部門溝通與高效協(xié)作課程 課程背景：大量企業(yè)管理實(shí)踐表明：職業(yè)化的跨部門溝通是企業(yè)運(yùn)作的載體，職場(chǎng)精英用于跨部門溝通協(xié)作的時(shí)間和效率可以*預(yù)測(cè)其工作績(jī)效。我們非常清楚，在人與人之間的互動(dòng)過程
梯隊(duì)建設(shè)與人才培育培訓(xùn)
目標(biāo)管控與績(jī)效管理培訓(xùn)
精準(zhǔn)招聘與人才配置培訓(xùn)
非人力資源管理者的人力資源管理培訓(xùn)