已加入本站1746天 , 點(diǎn)擊量：28919 次
TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)訓(xùn)練課程項(xiàng)目背景：企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)是一個(gè)浩大的工程，單純通過(guò)直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工職業(yè)發(fā)展的需求了。隨著企業(yè)內(nèi)外
內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)呈現(xiàn)課程課程背景：隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的壓力，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到需要將員工的知識(shí)、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來(lái)強(qiáng)化組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而能長(zhǎng)期有效地提升組織競(jìng)爭(zhēng)力，大部分企業(yè)都選擇
員工執(zhí)行力塑造課程課程背景：一個(gè)好的企業(yè)與一個(gè)差的企業(yè)區(qū)別有很多，但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力。績(jī)效好的企業(yè)，員工的執(zhí)行力必定強(qiáng)；績(jī)效差的企業(yè)，員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會(huì)很弱。如果說(shuō)企業(yè)做大做強(qiáng)有什么秘訣的
新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃課程課程背景：新員工初入職場(chǎng)，如何盡快適應(yīng)工作要求，做好未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，清晰自己的目標(biāo)方向，完成階段目標(biāo)計(jì)劃，打造個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性，在追求理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，*程度發(fā)揮
提升卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力課程課程背景：在后疫情時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得可持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為
思維和表達(dá)邏輯課程 課程背景：您是否曾經(jīng)遇到這樣的場(chǎng)景：整理培訓(xùn)和工作的素材，千辛萬(wàn)苦找來(lái)的材料，卻看起來(lái)凌亂無(wú)序，不知重點(diǎn)；內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)，滔滔不絕的講幾十分鐘，你講的熱血沸騰，學(xué)員聽(tīng)得死氣沉
培訓(xùn)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課程課程背景:企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)是一個(gè)浩大的工程,單純通過(guò)直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工職業(yè)發(fā)展的需求了。隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的