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案例萃取方法課程課程背景：企業(yè)中應(yīng)用案例研討是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)和決策支持方法。在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)現(xiàn)狀面臨供應(yīng)過(guò)剩、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，走低的價(jià)格和利潤(rùn)，以及資源和環(huán)境壓力等挑戰(zhàn)。需要快速找到解決問(wèn)題的方法
講臺(tái)呈現(xiàn)精彩培訓(xùn)課程課程背景：內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧和課程演繹能力是內(nèi)訓(xùn)師傳播企業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重要方式，也是內(nèi)訓(xùn)師的關(guān)鍵技能和必備素質(zhì)，是企業(yè)學(xué)員將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為行為績(jī)效的起點(diǎn)，從而幫助企業(yè)將行為績(jī)效轉(zhuǎn)化
案例開(kāi)發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取訓(xùn)練課程課程背景：為什么很多公司組織經(jīng)營(yíng)運(yùn)作多年，但能沉淀下來(lái)的東西非常有限？為什么許多工作都是一遍遍做，錯(cuò)誤卻一遍遍犯？為什么關(guān)鍵崗位員工離職后工作無(wú)法順利開(kāi)展？為什么公司伴隨著領(lǐng)
開(kāi)發(fā)精品課程的設(shè)計(jì)課程課程背景：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)要以企業(yè)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景為核心，應(yīng)該從業(yè)務(wù)中來(lái)，到業(yè)務(wù)中去。然而，在內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，組織普遍存在著諸如“重視課程的設(shè)計(jì)而輕視課題的選擇&r