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陳泓冰

陳泓冰

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

陳泓冰課程

跨文化管理及文化的海外傳播

跨文化管理學(xué)習(xí)授課對象:企業(yè)駐外管理人員、營銷人員課程目的:中國企業(yè)必然要走上國際化的道路,也必然要面對跨文化管理這一課題。在本課程中我們將提出并解決以下一些跨文化管理中的主要問題:企業(yè)外派人員面對主

陳泓冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

營銷創(chuàng)新與服務(wù)標(biāo)桿建設(shè)

營銷變革的培訓(xùn)培訓(xùn)對象:營銷部門負(fù)責(zé)人、基層骨干課程目的:本課程強(qiáng)調(diào)從觀念上消除營銷創(chuàng)新課程只是一種時(shí)髦的培訓(xùn)課程,創(chuàng)新與創(chuàng)標(biāo)工作只是一項(xiàng)階段性任務(wù)的錯誤認(rèn)識,也消除了員工為培訓(xùn)而培訓(xùn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,并區(qū)

陳泓冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

標(biāo)桿思維與營銷團(tuán)隊(duì)績效提升

標(biāo)桿突破培訓(xùn)一、為什么學(xué)習(xí)本課程:營銷團(tuán)隊(duì)追求卓越績效,除研究自己的主要競爭對手的優(yōu)勢模塊,獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外,還需要進(jìn)行自身的標(biāo)桿突破及知識沉淀。需要通過標(biāo)桿管理來整合、共享各種市場及內(nèi)部資

陳泓冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

研發(fā)人員創(chuàng)新思維與應(yīng)用工具

研發(fā)人員思維培訓(xùn)課程目的:企業(yè)我們能否在研發(fā)環(huán)節(jié)創(chuàng)造更多的優(yōu)勢?企業(yè)除研究自己的主要競爭對手的產(chǎn)品,獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外,還需要進(jìn)行自身的創(chuàng)新突破。需要通過同業(yè)對標(biāo)和來整合、共享各種資源。研發(fā)人

陳泓冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

標(biāo)桿管理與對標(biāo)的深度實(shí)施

標(biāo)桿管理與對標(biāo)課程課程背景:生產(chǎn)制造業(yè)明確了工業(yè)4.0為目標(biāo)的發(fā)展模式,機(jī)場商貿(mào)公司在此背景下能做些什么?要業(yè)績、要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),縱觀整個(gè)行業(yè),很多同行都在摸著石頭過河,這些企業(yè)都做了什么?那些可以拿來借

陳泓冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

標(biāo)桿管理與文化標(biāo)桿創(chuàng)建

文化標(biāo)桿創(chuàng)建培訓(xùn)授課對象:企業(yè)高中基層管理者授課方式:講授、互動研討、現(xiàn)場案例挖掘分析、方案措施落實(shí)課程目的:企業(yè)如何解決文化落實(shí)問題,應(yīng)確保文化實(shí)施與時(shí)俱進(jìn),與日常管理工作保持緊密關(guān)聯(lián)。為什么選擇企

陳泓冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

IT企業(yè)文化建設(shè)與目標(biāo)管理

文化標(biāo)桿培訓(xùn)授課對象:企業(yè)高中基層管理者課程目的:企業(yè)文化與目標(biāo)管理的有機(jī)結(jié)合通過本課程,讓學(xué)員對企業(yè)文化有了正確的認(rèn)識,了解企業(yè)文化的實(shí)戰(zhàn)作用。如果要企業(yè)文化真正上升為企業(yè)員工的驅(qū)動力,就需要對標(biāo)優(yōu)

陳泓冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

標(biāo)桿思維與企業(yè)變革創(chuàng)新

標(biāo)桿與變革培訓(xùn)企業(yè)如何完善目前的管控能力及提升競爭優(yōu)勢?除研究同業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢模塊,獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外,還需要進(jìn)行自身的創(chuàng)新突破,強(qiáng)調(diào)過程精益、標(biāo)準(zhǔn)精細(xì),追求任何業(yè)務(wù)管理中的創(chuàng)新。掌握創(chuàng)新管理的

陳泓冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

標(biāo)桿管理與公共部門工作標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造

創(chuàng)標(biāo)思想培訓(xùn)在提高執(zhí)政能力的要求下,公共部門面臨的壓力巨大。如何產(chǎn)生自我助推力,創(chuàng)造更多的職能模塊優(yōu)勢?公共部門除研究同業(yè)部門的優(yōu)勢模塊,獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外,還需要進(jìn)行自身的標(biāo)桿突破。需要通過

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標(biāo)桿管理——企業(yè)能效對標(biāo)

標(biāo)桿管理類型培訓(xùn)一、為什么學(xué)習(xí)本課程:企業(yè)面臨很大競爭壓力,成本、能耗增加,但我們能否通過提高效能來降低成本,創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢?或使原有模塊優(yōu)勢加大領(lǐng)先差距?企業(yè)除研究自己的主要競爭對手的優(yōu)勢模

陳泓冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

標(biāo)桿學(xué)習(xí)——標(biāo)桿企業(yè)考察輔導(dǎo)

標(biāo)桿學(xué)習(xí)課程標(biāo)桿企業(yè)考察學(xué)習(xí)的意義:企業(yè)能否創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢?或使原有模塊優(yōu)勢加大領(lǐng)先差距?如何在激烈的市場競爭中產(chǎn)生自我助推力?企業(yè)除研究自己的主要競爭對手的優(yōu)勢模塊,獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距

陳泓冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

節(jié)約型企業(yè)與全員降本增效

學(xué)習(xí)降本增效為響應(yīng)國家“節(jié)能減排”的戰(zhàn)略目標(biāo),也為企業(yè)自身的健康發(fā)展,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)實(shí)施節(jié)約型企業(yè)的建設(shè)。然而企業(yè)的成本降低不僅僅是節(jié)能規(guī)劃的問題,應(yīng)重在全員參與。建設(shè)人人節(jié)約、崗

陳泓冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

標(biāo)桿管理——從同業(yè)對標(biāo)到塑造行業(yè)標(biāo)桿

標(biāo)桿思維培訓(xùn)為什么學(xué)習(xí)本課程:為何容忍自身企業(yè)落后與對手,企業(yè)挖潛與發(fā)展更主要的原由在于管理“效率成本”,管理不善則源于管控體系、工具、管控標(biāo)準(zhǔn)的缺失。企業(yè)除通過同業(yè)對標(biāo)研究自

陳泓冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

數(shù)據(jù)應(yīng)用時(shí)代的集團(tuán)對標(biāo)管理——全員降本與業(yè)績增效

集團(tuán)對標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

陳泓冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

全面的企業(yè)內(nèi)部控制能力建設(shè)

企業(yè)內(nèi)部控制能力建設(shè)培訓(xùn)

陳泓冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

流程改進(jìn)與標(biāo)桿管理

流程改進(jìn)與標(biāo)桿管理培訓(xùn)

陳泓冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

房地產(chǎn)標(biāo)桿管理與全面降本增效

房地產(chǎn)標(biāo)桿管理與全面降本增效培訓(xùn)

陳泓冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長
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