虛假的企業(yè)總裁管理培訓通常有以下特點：課程空洞，與實際經營脫節(jié)；講師過于煽情，有過度激勵之嫌，課后還會鼓動學員發(fā)展下線；缺乏實際解決方案，僅限于室內封閉學習。這類培訓的學費較高，因此選擇專業(yè)的培訓機構顯得尤為重要。
時代華商商學院是一家實戰(zhàn)辦學19年的機構，2016年正式登陸新三板市場，值得信賴。事實上，國內外發(fā)展成功或大型企業(yè)幾乎都會選管理咨詢公司做支持，如華為和德邦。管理咨詢行業(yè)魚龍混雜，充斥著很多騙子和所謂的大師、大神，他們包裝自己的成功經歷，承諾讓企業(yè)業(yè)務大幅增長，利潤翻番，但很多中小企業(yè)，尤其是文化水平不高的創(chuàng)業(yè)者，容易上當受騙，花了大價錢卻得不到實際幫助。因此有人認為管理咨詢是騙局。
對于大型有鑒別力的企業(yè)來說，根本不會上這樣的當。他們會著重考察咨詢公司的擅長領域、企業(yè)品牌、過往成功案例以及項目執(zhí)行人的學歷、經驗和成功案例等，自然能夠甄別出較好的咨詢公司。如果咨詢公司把自己吹得神乎其神，那一定是騙子。正常的咨詢公司應該通過理論、經驗和研究來解決企業(yè)的問題，就像企業(yè)的外腦一樣，可以彌補企業(yè)的短板并促進其可持續(xù)發(fā)展。
深圳市天成落地企業(yè)管理顧問有限公司經過工商部門認證并領取了營業(yè)執(zhí)照，是一家從事商務服務業(yè)的企業(yè)。關于校企合作訂單班的騙局，*受害者是企業(yè)和學校。很多企業(yè)看到職業(yè)教育院校的需求和校企合作帶來的便利和政策，參與其中。但有的企業(yè)在利益驅使下設下騙局，導致很多學生家庭投入高額教育成本卻得不到應有的回報。企業(yè)在參與校企合作的過程中應該注重給學生提供實踐學習條件和技術平臺，否則就失去了合作的意義。對于參與校企合作的企業(yè)和企業(yè)家們，應該注重教育的口碑和聲譽，給教育帶來真正的幫助。關于易地推招生外包招生是否靠譜和收費是否合理的問題，需要根據(jù)具體情況進行評估。選擇招生團隊時需要注意團隊的實力和口碑，并通過合同來約束合作范圍和招生標準等細節(jié)問題。在選擇外包團隊時需要注意篩選標準，不達標的團隊不要選擇。曾經我們的一各合作校長就遇到了這樣的不良招生團隊，在執(zhí)行時很快就招到了幾百人，在他們把所謂的收據(jù)拿到校長面前要求結算生源費時，卻扭扭捏捏不肯讓一個一個電話核對，最后以浪費時間為由要求校長快速結算。到了開課那一天校長才知道，名單上有近一半的電話都打不通！
后來校長和三聯(lián)招生合作時也是各種擔心，各種懷疑，得知三聯(lián)招生有8條生源檢驗標準才抱著試試的心態(tài)合作，沒想到三聯(lián)招生和之前的那個團隊完全不同，每招到一個學生就主動要求校方電話聯(lián)系家長進行核實。我們三聯(lián)招生對生源質量把控十分嚴格，堅持遵循招到一個、核實一個、結算一個的標準來執(zhí)行，制作真實名單，不做一錘子買賣！
能夠提供持續(xù)服務的招生團隊可以選擇。
校長朋友們要知道，凡是正規(guī)的招生公司，都是有著完整的招生業(yè)務鏈條的，一定可以提供后續(xù)服務，而不是只能做地推引流這種基礎招生。比如我們就是地推引流線上裂變團隊打造轉化留存純新生年費加盟合作教育培訓機構一站式經營平臺，讓校長操最少的心，得到更優(yōu)質的服務。
如果遇到只能做地推招生，不能提供其他的服務的團隊，就要謹慎考慮，看看這會不會是一個臨時組建的“游擊隊”了，那么招生能力就有待考察了。
如何判定一個團隊是不是專業(yè)招生地推團隊？
1. 通過給公司的電話、微信，或者面對面的溝通，了解一下思路是否清晰，回答是否專業(yè)，有沒有提出可行性建議或者解決建議，和你溝通的是否真的是學校目前存在的問題，還是說一味地提錢和結果，包括對接人的微信朋友圈，可以多去翻一翻。
2. 必須要簽合同、蓋章。對招生動作、招生方法、招生結果等都要有明確的約定。避免過度宣傳、虛假宣傳、過度承諾，把學生忽悠進去以后，矛盾就出來了。
3. 招生外包必須要有結果承諾，外包費用和招生結果掛鉤。沒有這一條就很難保證招生效果。
4. 招生外包必須要有明確的時間限制和數(shù)量限制。不能無限期地進行招生，但還是不見結果，也不能沒有明確的招生目標，招多少算多少。
招生外包：真的能“包”住你學校的招生嗎？
1. “一夜爆紅”的招生公司，業(yè)界卻褒貶不一。
“招生無淡季”，某種程度上可以說，市場招生就是學校運營的一切。很多校長招生效果不理想，就直接招生外包，招生公司也因此“一夜爆紅”，成為很多校外培訓機構的“外接設備”。
大量的校外培訓機構，不知不覺參與到這場招生大戰(zhàn)中來?，F(xiàn)實情況是，許多招生公司也確實做到了讓培訓學?！叭藵M為患”，然業(yè)界對此卻褒貶不一。
外包招生真的像看起來那么美好嗎？
以“粉絲案招生”為例，還原“招生外包”運作：“粉絲案”招生數(shù)量驚人，一周時間可以招生1000-3000人，很多培訓學校通過粉絲案招生，帶來大量學生資源，并保持短時間內讓學校名氣快速傳播。同時也給學校埋下了安全隱患……大量新學生入校，很多學校沒有充足教學準備，教學質量難以保證。體驗課過后，體驗感極差，嚴重影響品牌建設；低價課程就會產生大量蹭課的客戶，如果客戶報名為了占便宜，會直接導致轉化率低，整場活動營收能力很差。
在“國家政策、技術賦能、學校自身”三方面的共同作用下，招生公司席卷教培行業(yè)，幫助很多中小微機構帶來“源源不斷”的生源。但很多中小微機構只是解決了招生的第一步引流問題，并沒有解決后續(xù)留存、轉化等本質問題。外包招生到底效果如何？且看分析……
2. 招生外包的癥結：大量引流資源如何實現(xiàn)高轉化？
“外包招生”看起來熱熱鬧鬧、營收卻寥寥無幾。到底問題出在哪？
從“招生公司”來看：
1. 多注重學生流量和資金的流量，不關注客戶的實際需求；
“低價導流”方案首要目標是人數(shù)，如果招生目的由服務學生變成拉人頭，轉化率注定不會很高。
2. 招生公司良莠不齊，不足以成為培訓學校萬能接口。
招生公司出現(xiàn)的快，招生行業(yè)良莠不齊。有的招生團隊甚至并不具備教育行業(yè)的從業(yè)經驗，招生團隊很難成為培訓學校招生的萬能接口。
從“培訓機構自身”來看：
招生外包大量引流，機構如何進行高轉化？有沒有一支專業(yè)技能過硬的教學團隊、服務團隊？培訓行業(yè)的競爭越演越烈，最多的是教務和教學上面的較量，教務管理和教學質量是培訓機構的生命線；如果你機構的模式再好，營銷再強，服務再專業(yè)，教務和教學質量跟不上的話，也會做得很痛苦，而且別指望學校會做大。
招生外包之于培訓機構，就像一把雙刃劍：如果你機構的內功足夠強大，招生團隊這個“外接設備”可以幫助你節(jié)省大量時間；如果機構自身建設存在諸多問題，大規(guī)模的招生或許會對學校產生不可挽回
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