企業(yè)管理培訓機構排名前十為：AMA、*智睿咨詢、凱洛格KeyLogic、*企顧司、HPO耶比歐、創(chuàng)業(yè)黑馬、*訓練、前程無憂評測、行動教育、時代光華。
1. AMA：始于1937年美國，全球性的管理培訓與咨詢機構，通過引進和本土開發(fā)適合中國企業(yè)管理人員實際需要的培訓，建立了完善的課程體系。
2. *智睿咨詢：創(chuàng)辦于1970年，致力于為全球企業(yè)提供領導力戰(zhàn)略、領導者遴選、領導力發(fā)展與繼任管理咨詢服務，推出數(shù)字時代領導力及企業(yè)數(shù)字化轉型解決方案，廣受客戶肯定。
3. 凱洛格KeyLogic：成立于2004年，專注于咨詢培訓領域，在戰(zhàn)略及創(chuàng)新咨詢/組織能力咨詢、企業(yè)文化咨詢、企業(yè)大學咨詢、領導力咨詢、人才盤點與人才評鑒等領域具有優(yōu)勢。
4. *企顧司：始創(chuàng)于1926年法國，全球企業(yè)管理培訓與咨詢顧問佼佼者，1997年開始進駐國內市場，業(yè)務覆蓋公開課、內訓、在線學習、復合式學習系統(tǒng)/人才測評與企業(yè)運營咨詢等方面。
5. HPO耶比歐：始創(chuàng)于1973年，全球頗具影響力的企業(yè)咨詢管理服務提供商，業(yè)務涵蓋企業(yè)培訓與咨詢、舉辦企業(yè)內訓外訓、專業(yè)評量診斷、協(xié)助企業(yè)組織發(fā)展等領域。
6. 創(chuàng)業(yè)黑馬：創(chuàng)立于2008年，國內知名的中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)加速服務平臺，以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新資訊、創(chuàng)業(yè)輔導培訓、創(chuàng)業(yè)大賽等多種形態(tài)服務于企業(yè)，堅持重度垂直理論，以企業(yè)加速創(chuàng)新方法論和產(chǎn)業(yè)賦能服務體系助力多家企業(yè)成長。
7. *訓練：創(chuàng)立于1912年，全球知名企管訓練品牌，以超過30多種語言提供培訓服務，提供管理領導/溝通&團隊合作/上臺講話/演講技能及業(yè)務銷售等訓練強化專業(yè)課程，幫助企業(yè)創(chuàng)造收入、提供生產(chǎn)力、降低成本以及增強個人競爭力。
8. 前程無憂評測：成立于1998年，國內具有廣泛影響力的人力資源服務供應商，創(chuàng)立了網(wǎng)站+獵頭+RPO+校園招聘+管理軟件的全方位招聘方案，提供招聘獵頭、培訓測評、人事外包等專業(yè)人力資源服務。
9. 行動教育：成立于2006年，實效管理教育的知名品牌，致力于構件*實效商學院，為企業(yè)提供實效管理培訓/咨詢輔導/年度顧問和學習工具等全生命周期服務，致力于幫助企業(yè)家提升工商管理能力，以實效落地顯著、貼近企業(yè)而著稱。
10. 時代光華：創(chuàng)立于2000年，基于網(wǎng)絡在線的組織學習方案服務商，為企業(yè)、、組織機構，提供綜合、高效、全方位的學習解決方案和實時響應服務。管理概述與異同點
一、管理的共性
1. 管理的核心對象是統(tǒng)一的，即管理人、管理財、管理物、管理事務、管理時間、管理空間以及管理信息。
2. 無論是教育、公共還是企業(yè)管理，都表現(xiàn)為一個有序的過程，并具備其獨特的職能，包括計劃、執(zhí)行、檢查和總結。
3. 隨著時代的發(fā)展，管理的方式也在不斷變化和更新。
二、教育與管理的差異
1. 教育是培養(yǎng)人才的領域，其中許多因素難以明確界定；而企業(yè)管理目標明確，專注于企業(yè)中人員和事務的管理。
2. 教育管理工作的成效評價要比企業(yè)管理工作的評價更為復雜和多元。
3. 教育涉及千家萬戶，其涉及面廣泛，更容易成為社會關注的焦點。
三、公共管理與企業(yè)管理的不同之處
1. 目標上的區(qū)別：公共管理以服務公眾、追求公共利益為目標，而企業(yè)管理則以營利為目的，追求利潤*化。
2. 實質上的差異：企業(yè)管理主要著眼于提高效率，而公共管理在注重效率的還需深入研究公平問題。
3. 特性對比：與企業(yè)管理相比，公共部門尤其是更加強調責任和公眾服務的精神。
4. 監(jiān)督方式的差異：公共管理受到社會大眾的廣泛監(jiān)督，而企業(yè)管理的監(jiān)督主要來自企業(yè)內部。
5. 權力來源的不同：公共組織的權力主要來源于社會大眾賦予的公共權力，而企業(yè)管理的權力大多源于私人授權。
四、各領域學科發(fā)展及就業(yè)方向
教育管理學科主要培養(yǎng)面向高職院校教學及管理工作的人才，其就業(yè)方向多在高校、研究機構及教育行政部門。主要課程包括教育學原理、教育心理學、教育統(tǒng)計學等。
公共管理作為現(xiàn)代管理科學的重要分支，在國內多所高校如中山大學、北京大學等都有深厚的學科積淀和高的學術水平。該學科旨在培養(yǎng)具備高層次、應用型的管理人才。
企業(yè)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)高層次、應用型的企業(yè)管理人才，修業(yè)年限通常為四年或三年，是專業(yè)學位中的一種。該領域的發(fā)展與企業(yè)的實際運營緊密相連。
參考資料
教育管理、公共管理、企業(yè)管理在高校內的不同學科專業(yè)設置及發(fā)展情況，可參考各學科的百科介紹及專業(yè)網(wǎng)站。
相關專業(yè)的就業(yè)方向及主要課程，可查閱各高校的相關專業(yè)介紹及招生簡章。
轉載：http://runho.cn/zixun_detail/148540.html