如今，市面上的企業(yè)管理培訓課程及企業(yè)內(nèi)訓種類繁多，對于尋求能力提升的管理者和企業(yè)來說，如何選擇成為了一道難題。
在我看來，最能體現(xiàn)企業(yè)管理培訓課程本質(zhì)內(nèi)容的當屬信匯中正領(lǐng)導力推出的12Reads系列。盡管選擇過程可能充滿困擾，但我們必須正視一個事實：市面上大多數(shù)管理培訓課程往往華而不實，真正有價值的課程寥寥無幾，不是過于理論就是流于形式。
對于正處于提升管理能力的經(jīng)理人或致力于員工能力培養(yǎng)的企業(yè)來說，12Reads系列無疑是一個極具性價比的選擇。該系列幾乎涵蓋了企業(yè)管理的各個領(lǐng)域，被許多人譽為濃縮版的MBA或EMBA課程，實在有其道理。
我個人在先前閱讀了《管理者必讀12篇》后，再讀12Reads系列，深感震撼。這本書給我?guī)砹松羁痰乃枷胗X醒，讓我重新審視自我，重新塑造知識體系。除了硬技能如管理者基本素質(zhì)、領(lǐng)導能力、員工管理能力等，還包括情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力。
在沒有接觸過管理培訓及企業(yè)內(nèi)訓之前，我們可能滿心期待，但真正參與其中時，往往會感到失望。大多數(shù)管理培訓課程過于功利，組織方往往只追求經(jīng)濟效益的*化，很少真正關(guān)注課程本身的質(zhì)量。
我要強調(diào)的是，并非所有的管理培訓及企業(yè)內(nèi)訓課程都不值得一聽，市面上肯定也有優(yōu)秀的課程等待我們發(fā)現(xiàn)。但在選擇時，我會推薦嘗試12Reads系列。
在企業(yè)人力資源管理中，培訓工作常常面臨諸多挑戰(zhàn)，如經(jīng)費緊張、忽視培訓、培訓人員難以有效開展工作的難題。對于處于發(fā)展期的中小企業(yè)來說，情況尤為如此。這些企業(yè)往往業(yè)務(wù)迅速拓展，管理體系尚不健全，需要大量人才和有效的培訓來支持業(yè)務(wù)發(fā)展。
中小企業(yè)的培訓需求主要集中在適崗人才和團隊建設(shè)方面。企業(yè)不同階層對培訓價值的期望存在差異。老板和股東期望通過培訓提升員工的專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)心態(tài)，同時希望企業(yè)文化和管理氛圍更加積極和諧以挽留人才。管理階層則更關(guān)注團隊的效率和目標實現(xiàn)的能力，他們需要培訓來提升員工的工作熟練度、工作效率和團隊融合度。基層員工則希望能有更多的學習機會和職業(yè)技能提升的空間。為了滿足這些需求，需要構(gòu)建一個龐大而系統(tǒng)的培訓體系。然而實際操作中很難完全滿足所有需求且經(jīng)濟效益不高因此企業(yè)的培訓需求通常會被具有話語權(quán)的一階階層主導這個角色一般是企業(yè)的所有者階層因此企業(yè)選擇什么樣的培訓大多取決于老板的需求和期望另外中小型企業(yè)可根據(jù)性質(zhì)和目的不同將培訓內(nèi)容分為崗位職責工作流程專業(yè)技能企業(yè)文化等讓培訓課程更容易看到效果并獲得老板認可資源傾斜同時兼顧管理階層和員工的需求不斷創(chuàng)新形式和內(nèi)容以提高培訓效果四、中小企業(yè)培訓形式的策略與實施
一、培訓形式的多元選擇與依據(jù)
中小企業(yè)的培訓形式選擇，首要考慮的是經(jīng)費和師資兩大資源。由于資金和人力支持有限，企業(yè)需根據(jù)實際情況，實事求是地開展培訓工作。培訓形式不是一成不變的，而應根據(jù)培訓內(nèi)容、目標群體以及企業(yè)需求來靈活調(diào)整。
對于崗位職責、工作流程及崗位技能等基礎(chǔ)內(nèi)容，可采取講師講授、導師指導、觀看光盤及現(xiàn)場觀摩等方式。講師應具備培訓和教學經(jīng)驗，并給予一定的培訓補貼以激勵其課程開發(fā)和講授。為增強培訓的生動性和直觀性，應注重培訓手法的創(chuàng)新和應用。
對于企業(yè)介紹、企業(yè)文化和企業(yè)規(guī)章制度等較為抽象的內(nèi)容，可采用主題論壇、案例解析、工作現(xiàn)場交流等方式進行培訓，以激發(fā)員工的學習興趣和參與度。
對于提升職業(yè)意識、端正職業(yè)心態(tài)和開拓職業(yè)思維等高階內(nèi)容，團隊特訓是一種較為有效的培訓方式。通過預設(shè)的場景、事例和活動，引導受訓者從感知到理解，從而達到培訓的目的。
二、高階知識與能力的培訓
對于員工未來職業(yè)發(fā)展路徑上所需的專業(yè)技能培訓，中小企業(yè)可考慮由資深技術(shù)人員和管理人員擔任講師或?qū)?。但需注意，這類人群的工作量本身就較大，再抽出時間做培訓工作有一定難度。應設(shè)立職業(yè)發(fā)展目標和配套的知識與能力標準，引導有發(fā)展欲望的員工通過自學提高知識與能力水平。
三、培訓工作的支持與策略
培訓安排與工作安排的沖突是導致無人參加培訓活動的主要原因。為解決這一問題，企業(yè)應靈活安排培訓時間，既可在上班時間進行，也可在下班時間進行。只要培訓內(nèi)容精簡得當、培訓形式靈活多樣，就能得到上級認可和員工支持。為解決培訓方法單調(diào)的問題，企業(yè)應從吸引受訓人員接受的角度出發(fā)，想辦法讓培訓活動更加豐富多彩。
四、常用的培訓方法
1. 講授法：通過講師的語言表達，向受訓者傳授知識。這種方法系統(tǒng)、全面，適用于基礎(chǔ)知識和理論的學習。
2. 工作輪換法：讓受訓者在不同崗位上工作，以獲取不同崗位的工作經(jīng)驗。這種方法主要用于新進員工或培養(yǎng)未來的管理人員。
3. 工作指導法或教練/實習法：由有經(jīng)驗的工作人員或直接主管在崗位上進行一對一的指導。這種方法實用、具體，適用于技能操作類培訓。
4. 研討法：通過研討和交流，提高受訓者的能力和意識。這種方法適用于管理人員的培訓或解決某些管理問題。
5. 視聽技術(shù)法：利用現(xiàn)代視聽技術(shù)對員工進行培訓，如投影儀、錄像、電腦等工具。這種方法直觀、生動，能提高員工的學習興趣和參與度。
6. 案例研究法：通過案例分析和研究，提高受訓者的解決問題能力和意識。這種方法適用于高階管理和決策層的培訓。
準確識別需求是開展有價值活動的前提。只有真正識別并滿足中小企業(yè)在培訓方面的需求，培訓人員的工作才有意義。培訓不僅是滿足員工職業(yè)發(fā)展需求的過程，也是提升企業(yè)整體競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。企業(yè)應重視培訓工作，不斷創(chuàng)新和改進培訓方法和形式，以適應不斷變化的市場環(huán)境和員工需求。企業(yè)培訓是提升員工能力和工作效率的關(guān)鍵手段，而選擇合適的培訓方法則至關(guān)重要。下面我們將詳細介紹一些常見的企業(yè)培訓方法及其特點，幫助你們找到最適合自己的培訓方式。
### 1. 講解法
講解法是一種傳統(tǒng)的培訓方式，通過講解員詳細解釋某個概念、技術(shù)或流程來達到培訓的目的。這種方法的優(yōu)點是簡單易行，適合大面積的培訓。它的缺點在于學員可能難以記住大量的信息，且缺乏實際操作的經(jīng)驗。
### 2. 角色扮演法
角色扮演法是通過模擬實際工作環(huán)境，讓學員扮演特定角色來學習和實踐工作技能。這種方法可以幫助學員更好地理解和掌握工作技能，提高應對各種問題的能力。角色扮演法需要較復雜的場景設(shè)計和角色扮演者的配合。
### 3. 企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)培訓法
企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)培訓法是一種利用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行遠程培訓的方法。它可以讓學員在任何時間、任何地點都能夠訪問到培訓資料，并進行自主學習。這種方法的優(yōu)點是靈活性高，可以節(jié)省大量的培訓時間和成本。這種方法需要企業(yè)具備完善的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和培訓資料庫。
### 4. 拓展培訓法
拓展培訓法是一種戶外體驗式培訓方法，強調(diào)學員通過親身體驗和實際操作來學習知識和技能。這種方法可以讓學員更加深入地理解培訓內(nèi)容，提高學習興趣和參與度。拓展培訓法需要專業(yè)的培訓師和特殊的培訓場地。
### 選擇合適的培訓方法
在選擇培訓方法時，需要考慮多個因素，包括學習目標、所需時間、所需經(jīng)費、學員數(shù)量、學員特點以及相關(guān)科技的支持等。不同的培訓方法具有不同的特點和優(yōu)劣，需要根據(jù)實際情況進行選擇。
### 總結(jié)
企業(yè)培訓是提升員工能力和工作效率的重要手段，選擇合適的培訓方法至關(guān)重要。通過綜合考慮多個因素，包括學習目標、所需時間、所需經(jīng)費、學員數(shù)量、學員特點以及相關(guān)科技的支持等，可以選擇到合適有效的培訓方法。
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