一、新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)認(rèn)知 1. 新聞定義的學(xué)習(xí) - 在新聞寫(xiě)作培訓(xùn)中，對(duì)新聞定義的準(zhǔn)確理解是基礎(chǔ)。不同的文化背景和意識(shí)形態(tài)下，新聞的定義有所不同。例如*達(dá)納認(rèn)為社會(huì)上大多數(shù)人感興趣且之前從未注意過(guò)的事情是新聞；《紐約太陽(yáng)報(bào)》的編輯提出“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”這一經(jīng)典概念。1943年9月陸定一提出“新聞就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道”，1981年8月中宣部對(duì)新聞定義作了新的詮釋?zhuān)葱侣劮从承掳l(fā)生的、重要的、有意義的、能引起廣泛興趣的事實(shí)，具有迅速、明了、簡(jiǎn)短的特點(diǎn)，是一種最有效的宣傳形式。 - 從這些不同的定義中，學(xué)員可以理解新聞的本質(zhì)特征，包括新聞的“新”，即新近、最近發(fā)生；“準(zhǔn)”，也就是準(zhǔn)確、真實(shí)；“聞”，要聞所未聞。同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到重要性并非新聞的*必要條件，像某人中億元大獎(jiǎng)，雖對(duì)他人不重要但對(duì)本人重要，也是新聞。 2. 新聞價(jià)值要素 - 新聞的價(jià)值要素決定了一個(gè)事件是否具有新聞報(bào)道的意義。新聞的特性包括客觀性、公眾關(guān)注度等。其中新聞價(jià)值要素有影響力、顯赫度、接近性、沖突性、異常性、人情味和趣味性等。 - 例如，事件影響的人越多，就越具有新聞價(jià)值體現(xiàn)了影響力要素；事件中的人物與機(jī)構(gòu)越*，就越具有新聞價(jià)值體現(xiàn)了顯赫度要素。而“人咬狗”這樣超出常態(tài)的事件具有新聞價(jià)值則體現(xiàn)了異常性要素。理解這些要素有助于在新聞寫(xiě)作中篩選有價(jià)值的事件進(jìn)行報(bào)道。
二、新聞寫(xiě)作文體類(lèi)型及要領(lǐng) 1. 主要文體類(lèi)型 - 新聞寫(xiě)作主要有消息、通訊、特寫(xiě)等文體類(lèi)型。消息是狹義新聞的一種體裁，具有特定的結(jié)構(gòu)。例如《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》就是消息的經(jīng)典案例。 - 新聞專(zhuān)題與消息有所不同，在標(biāo)題等方面存在區(qū)別，如專(zhuān)題案例《第二批掛職干部任前培訓(xùn)》。特寫(xiě)則側(cè)重于對(duì)特定場(chǎng)景或人物的細(xì)致描寫(xiě)，通過(guò)獨(dú)特的視角展現(xiàn)新聞事件。 2. 文體寫(xiě)作要領(lǐng) - 對(duì)于不同的文體，有不同的寫(xiě)作要領(lǐng)。以消息為例，要明確是什么決定了文章的第一句話(huà)，這可能涉及到吸引讀者注意力的關(guān)鍵因素。新聞專(zhuān)題類(lèi)則要注重內(nèi)容的深度挖掘，特寫(xiě)需要在細(xì)節(jié)描寫(xiě)上下功夫。同時(shí)，還需要掌握不同文體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格等，例如消息要求簡(jiǎn)潔明了、迅速傳遞信息，而通訊則可以更詳細(xì)地?cái)⑹鍪录膩?lái)龍去脈。
三、新聞寫(xiě)作的具體環(huán)節(jié) 1. 新聞主題 - 新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，具有客觀性與觀念性的辯證統(tǒng)一關(guān)系，它基于事實(shí)又高于事實(shí)。主題既有豐富性又有集約性。 - 在確定新聞主題時(shí)，要政治上重要，審視度勢(shì)，根據(jù)手中材料特點(diǎn)和能反映實(shí)際情況的角度確定。如果存在多主題情況，要選擇受眾所注意、涉及問(wèn)題最迫切、新穎的主題。對(duì)于多主題的處理，可以忍痛割?lèi)?ài)保留精華，一分為二注意發(fā)展搞系列。主題提煉深化有追根究源法、對(duì)比聯(lián)系法、以小見(jiàn)大法等，記者在占有大量材料并初步選定主題后，要由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。 2. 新聞材料 - 新聞材料包括新聞事實(shí)材料和背景事實(shí)材料、言論性材料等，按獲取方式分為直接材料和間接材料。 - 直接材料是記者直接從新聞現(xiàn)場(chǎng)獲取的，優(yōu)點(diǎn)是真實(shí)、可信、生動(dòng)形象，對(duì)間接材料還有訂正作用，但要注意透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。間接材料是別人提供的，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)述容易摻假，不過(guò)來(lái)自專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的文字材料有權(quán)威性。對(duì)待間接材料要多獲取、慎重使用。 3. 新聞角度 - 新聞角度是選擇新聞素材和表現(xiàn)新聞主題的切入點(diǎn)。合適的新聞角度能夠讓新聞更具吸引力和獨(dú)特性。例如從不同人物、不同時(shí)間點(diǎn)或者不同事件關(guān)聯(lián)等角度去挖掘新聞，可以使原本普通的事件呈現(xiàn)出新的面貌。 4. 新聞?wù)Z言 - 新聞?wù)Z言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。準(zhǔn)確是指用詞精準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)新聞事實(shí)；簡(jiǎn)潔要求用最少的文字表達(dá)最多的信息，避免冗長(zhǎng)和啰嗦；生動(dòng)則是讓新聞更具可讀性，例如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?、描?xiě)等手法。 5. 新聞結(jié)構(gòu) - 新聞結(jié)構(gòu)包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾等部分。導(dǎo)語(yǔ)是新聞的開(kāi)頭部分，要能夠概括新聞的主要內(nèi)容，吸引讀者繼續(xù)閱讀。主體部分詳細(xì)闡述新聞事件，背景則提供事件的相關(guān)背景知識(shí)，結(jié)尾起到總結(jié)或升華的作用。 6. 新聞導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)尾 - 新聞導(dǎo)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔明了地引出新聞事件，例如采用概括式、提問(wèn)式等不同類(lèi)型的導(dǎo)語(yǔ)。結(jié)尾要根據(jù)新聞的內(nèi)容和風(fēng)格，做到自然、有力，可以是總結(jié)性的結(jié)尾，也可以是引發(fā)思考的結(jié)尾等。
四、新聞寫(xiě)作的注意事項(xiàng) 1. 符合時(shí)代發(fā)展要求 - 在石家莊的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)中，會(huì)強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作要符合時(shí)代發(fā)展的指向。這意味著要關(guān)注當(dāng)下社會(huì)的熱點(diǎn)話(huà)題、趨勢(shì)和價(jià)值觀。例如在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，與互聯(lián)網(wǎng)、科技發(fā)展相關(guān)的新聞就備受關(guān)注，新聞寫(xiě)作要體現(xiàn)時(shí)代特色。 2. 得到上級(jí)和群眾認(rèn)可 - 新聞既要符合上級(jí)的宣傳要求，又要得到群眾的認(rèn)可。這就要求在選題、寫(xiě)作角度和內(nèi)容表達(dá)上找到平衡。從選題上要選擇既符合政策導(dǎo)向又與群眾利益相關(guān)的事件；在寫(xiě)作角度上，要站在不同的立場(chǎng)思考問(wèn)題；在內(nèi)容表達(dá)上，要用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行表述。 3. 抓準(zhǔn)內(nèi)容重點(diǎn)和亮點(diǎn) - 在新聞寫(xiě)作中，要善于從眾多的新聞素材中抓準(zhǔn)內(nèi)容的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。這需要對(duì)新聞事件有深入的了解和分析，能夠識(shí)別出事件中最有價(jià)值、最獨(dú)特的部分，然后在寫(xiě)作中突出這些重點(diǎn)和亮點(diǎn)，避免面面俱到而失去重點(diǎn)。
五、培訓(xùn)的課程形式 1. 線上線下相結(jié)合 - 石家莊新聞寫(xiě)作培訓(xùn)通常會(huì)采用線上線下相結(jié)合的課程形式。線上部分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻課程進(jìn)行，學(xué)員可以在方便的時(shí)間學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的理論知識(shí)，如新聞的定義、價(jià)值要素、文體類(lèi)型等內(nèi)容。 2. 理論學(xué)習(xí)、案例分析與實(shí)踐操作 - 線下部分則注重寫(xiě)作訓(xùn)練以及互動(dòng)答疑等活動(dòng)。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)案例分析來(lái)加深對(duì)新聞寫(xiě)作的理解。例如分析經(jīng)典的新聞作品，學(xué)習(xí)其選題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)員可以將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的新聞寫(xiě)作中，并且在互動(dòng)答疑中解決自己在寫(xiě)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
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