企業(yè)培訓(xùn)不僅是一項(xiàng)短期投資，更是一種長期收益。企業(yè)的員工培訓(xùn)涵蓋了多種培訓(xùn)形式的有序組合，包括人力和物力的投入。通過提高員工素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人力資本增值，并通過業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)、培訓(xùn)計(jì)劃、需求過程、信息反饋和效果評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，改善公司業(yè)績，獲得可觀的投資收益。
為了更有效地進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)，需要搭建一個(gè)符合企業(yè)培訓(xùn)流程的培訓(xùn)平臺(tái)。以企業(yè)培訓(xùn)云平臺(tái)為例，魔學(xué)院是一個(gè)面向企業(yè)的在線學(xué)習(xí)、考試和培訓(xùn)管理的云平臺(tái)，為企業(yè)提供一站式的終端功能。
魔學(xué)院的終端功能包括移動(dòng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)項(xiàng)目、問卷調(diào)研、考試練習(xí)、社區(qū)問答和直播會(huì)議等。學(xué)員可以使用企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)、Web端、TV端、手機(jī)app、微信、企業(yè)微信、微信飛書、釘釘?shù)榷喾N終端進(jìn)行學(xué)習(xí)。
平臺(tái)還提供數(shù)據(jù)報(bào)表功能，包括數(shù)據(jù)概覽、自學(xué)報(bào)表、認(rèn)證報(bào)表、用戶檔案、課程統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)數(shù)據(jù)等。通過這些數(shù)據(jù)，企業(yè)可以更好地了解培訓(xùn)效果和員工學(xué)習(xí)情況。魔學(xué)院通過“平臺(tái)+內(nèi)容+服務(wù)”的模式，幫助中國企業(yè)建立自己的企業(yè)大學(xué)，已服務(wù)10萬+企業(yè)，涉及1千萬+的企業(yè)人數(shù)，上傳課程超過100萬+，考試人數(shù)達(dá)到5千萬+，學(xué)習(xí)人次超過2億。
在企業(yè)生產(chǎn)中，我們會(huì)遇到直接材料、間接材料、直接人工和間接人工等名詞。直接材料是構(gòu)成產(chǎn)品實(shí)體的主要材料，如服裝的面料或機(jī)械設(shè)備的金屬部件。間接材料則是生產(chǎn)中的輔助材料，如服裝的線和飾物。直接人工指直接參與產(chǎn)品生產(chǎn)的人員的薪資，如生產(chǎn)工人和技術(shù)員；而間接人工則指輔助人員的薪資，如后勤人員和銷售人員。
直接材料和直接人工被稱為直接成本，而間接材料和間接人工則是間接成本。對(duì)于財(cái)務(wù)來說，直接成本是與產(chǎn)品制造直接相關(guān)的成本，而間接成本則是與制造過程間接相關(guān)的費(fèi)用。
除了直接成本和間接成本，還有間接資料調(diào)查法。這是一種通過收集各種文獻(xiàn)檔案中的資料來進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的方法。這些資料可以是內(nèi)部的，如企業(yè)職能管理部門提供的資料，也可以是外部的，如各種文獻(xiàn)和檔案材料。間接資料調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省時(shí)間、人力和費(fèi)用，但缺點(diǎn)是與客觀事件可能存在差距，因?yàn)橘Y料中可能包含作者的主觀思想。
施工間接成本是工程成本的一部分，包括管理人員工資、行政費(fèi)用、固定資產(chǎn)折舊等。耗用材料成本總額則包括直接材料和間接材料。
資料分為直接資料和間接資料兩大類。直接資料是原始數(shù)據(jù)，通過實(shí)地調(diào)查或?qū)嶒?yàn)獲得；間接資料則是別人的論述，主要通過圖書館（互聯(lián)網(wǎng)）獲取。兩種資料各有特點(diǎn)，直接資料更加貼近實(shí)際，間接資料則能開闊視野，取他人之長，補(bǔ)自己之短。廣泛收集資料對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和寫作有著重要意義。
教學(xué)中的各個(gè)方面是一個(gè)極其實(shí)際且值得深入研究的話題。通過親身實(shí)踐，包括上課、實(shí)驗(yàn)、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課、解題等過程中的經(jīng)驗(yàn)，能夠帶來獨(dú)到體會(huì)和靈感。教學(xué)中的頓悟、習(xí)題的巧妙解答、知識(shí)內(nèi)容的歸納整理、課外輔導(dǎo)的典型經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題、課程改革和課外活動(dòng)調(diào)查等，都是寫作論文的寶貴素材。
無論搜集何種直接資料，都必須保持真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確，并完整記錄。
間接資料，即文獻(xiàn)，包括教科書、專著、期刊、年鑒等，是獲取知識(shí)和研究的重要依據(jù)。充分利用圖書、報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)信息，可以獲取更多新資料，了解教研動(dòng)態(tài)。豐富的資料有助于我們?cè)谇叭说难芯炕A(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，是撰寫化學(xué)教學(xué)論文的基礎(chǔ)。
對(duì)于間接費(fèi)用，通常采用一些分配方法進(jìn)行核算。分配標(biāo)準(zhǔn)主要包括成果類（如產(chǎn)品的重量、體積等）、消耗類（如生產(chǎn)工時(shí)、機(jī)器工時(shí)的消耗量等）和定額類（如定額消耗量和定額費(fèi)用等）。至于制造費(fèi)用是否包含間接人工，這取決于具體的定義和企業(yè)的實(shí)際情況。制造費(fèi)用包括為生產(chǎn)產(chǎn)品和提供勞務(wù)而發(fā)生的各項(xiàng)間接成本。如果人工只服務(wù)于一種產(chǎn)品，則直接計(jì)入該產(chǎn)品的成本；如果是多種產(chǎn)品，則需要通過一定方法分配。
直接材料和間接材料、直接人工和間接人工的概念也有所不同。直接材料是指構(gòu)成商品實(shí)體的各種原材料，而間接材料則是指在生產(chǎn)加工過程中有助于商品形成或便于生產(chǎn)的進(jìn)行但不構(gòu)成商品實(shí)體的材料。直接人工是指直接從事產(chǎn)品生產(chǎn)的工人的工資和福利費(fèi)，而間接人工則是指非直接從事生產(chǎn)或供應(yīng)勞務(wù)的工人的勞務(wù)報(bào)酬。
在存貨加工過程中，直接人工和制造費(fèi)用的分配方法十分重要。如果它們能夠直接計(jì)入有關(guān)的成本核算對(duì)象，則應(yīng)直接計(jì)入；否則，應(yīng)按照一定方法分配計(jì)入。分配方法一旦確定，不得隨意變更。
材料費(fèi)用分配表包括直接計(jì)入和間接計(jì)入。直接計(jì)入生產(chǎn)成本通常是指直接進(jìn)行生產(chǎn)產(chǎn)品的工人的工資計(jì)入生產(chǎn)成本，而間接計(jì)入則是管理人員的工資等經(jīng)過制造費(fèi)用分配后計(jì)入成本。
至于建設(shè)工程管理類專業(yè)，包括建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建設(shè)項(xiàng)目信息化管理以及建設(shè)工程監(jiān)理等專業(yè)。這些專業(yè)開設(shè)的課程廣泛，旨在培養(yǎng)具備多方面知識(shí)和技能的復(fù)合型技術(shù)人才。例如，建設(shè)工程管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備建筑學(xué)、施工、測(cè)量、土木工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專門知識(shí)，能夠從事項(xiàng)目管理、施工及監(jiān)理等領(lǐng)域工作的全過程管理人才。工程造價(jià)專業(yè)則為建筑施工企業(yè)、建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備工程造價(jià)管理知識(shí)，能熟練編制工程造價(jià)的應(yīng)用型人才。
以上就是關(guān)于教學(xué)研究和建設(shè)工程管理類專業(yè)的一些基本介紹。
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