管理對象是企業(yè)管理主體直接作用和影響的對象，是企業(yè)管理中需高度關(guān)注并傾力投入的領(lǐng)域。具體而言，它主要涉及到企業(yè)中的人員、資源、流程等各方面。
就人員而言，管理對象主要包括企業(yè)中承擔(dān)一線工作的技術(shù)員工和操作者，他們是企業(yè)的基本力量。而領(lǐng)導(dǎo)對象則主要聚焦于那些綜合素質(zhì)較高、具有一定管理能力的管理者，他們是企業(yè)運(yùn)營的核心。
從資源角度看，宏觀經(jīng)濟(jì)管理的對象可以根據(jù)不同領(lǐng)域進(jìn)行劃分，如經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、勞動(dòng)、就業(yè)等方面。而自然資源則可以根據(jù)其生成條件的不同，劃分為可再生資源與地殼資源等。
關(guān)于管理主體與管理客體的關(guān)系，管理主體是管理行為的發(fā)起者和執(zhí)行者，而管理客體則是被管理的對象，即各項(xiàng)事務(wù)和人員。兩者相互依存，互為存在的前提。管理主體通過制定策略、規(guī)劃，利用各種資源對管理客體進(jìn)行引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
對于經(jīng)濟(jì)學(xué)中的管理主體和管理客體，其區(qū)別在于：管理主體是現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)人，具有自然性、社會(huì)性和自覺能動(dòng)性等基本屬性；而管理客體則是權(quán)利義務(wù)指向的對象，如物權(quán)關(guān)系中的物，債權(quán)關(guān)系中的行為，以及知識產(chǎn)權(quán)法中的智力成果等。
至于教育投資體制中的校產(chǎn)管理，其主體主要是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)，而客體則主要是學(xué)校的各類財(cái)產(chǎn)和資源。這種體制的改革旨在合理配置教育資源，加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，確保教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
關(guān)于管理哲學(xué)中的管理客體的要素，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 管理主體的責(zé)任與義務(wù)：即管理主體在執(zhí)行管理任務(wù)時(shí)所承擔(dān)的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)。
2. 管理客體的需求與期望：即被管理者或事務(wù)對于管理的需求和期望，這是管理活動(dòng)的重要導(dǎo)向。
3. 管理的方式與方法：即管理主體在實(shí)施管理時(shí)所采用的方式和方法，它直接影響到管理的效果和效率。
而關(guān)于問題七中提到的管理主體和管理客體的關(guān)系，具體表現(xiàn)在：
一、相互區(qū)別與對立。兩者在管理中各自扮演著不同的角色，有著不同的職責(zé)和權(quán)限。
二、相互依賴、相互統(tǒng)一。管理主體和管理客體在管理中相互依存，管理主體需要依靠管理客體來實(shí)現(xiàn)其管理目標(biāo)，而管理客體的行為也會(huì)受到管理主體的引導(dǎo)和影響。
至于問題八的選擇題答案為：管理客體的三種要素包括被管理者或事務(wù)的范疇、其需求與期望以及管理者進(jìn)行管理時(shí)所采取的方式和方法。以上信息僅供參考，具體的論述和應(yīng)用請根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行深化和擴(kuò)展。管理客體是管理活動(dòng)中的對象，或者說是管理行為的接受者。管理客體作為管理的核心要素之一，與管理主體有著密切的聯(lián)系。
管理的客體涉及到的是各類資源，其中包括人、財(cái)、物等各個(gè)方面。這些資源是管理主體所直接作用的對象，也是管理活動(dòng)中需要關(guān)注和努力工作的領(lǐng)域。在管理過程中，管理主體需要合理地配置和利用這些資源，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和愿望。
關(guān)于管理主體和管理客體的關(guān)系，我們可以從以下幾個(gè)方面來探討。第一，管理主體和管理客體之間存在著相互區(qū)別和對立的關(guān)系。它們各自具有不同的角色和職責(zé)，共同構(gòu)成了管理活動(dòng)的兩個(gè)基本要素。第二，管理主體和管理客體之間也相互依賴、相互統(tǒng)一。管理主體需要通過管理和引導(dǎo)客體來實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，而客體也需要主體的管理和指導(dǎo)來完成自己的工作。
在管理客體的辯證性質(zhì)方面，它包含了以下幾個(gè)內(nèi)容。管理客體系統(tǒng)具有目的性和穩(wěn)定性，即它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)而存在，并在一定的時(shí)期內(nèi)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。管理客體系統(tǒng)具有協(xié)同性，即各個(gè)部分之間相互協(xié)作、相互配合，以實(shí)現(xiàn)整體的功能和效益。第三，管理客體具有一定的不協(xié)調(diào)性，即在不同的條件下，客體之間可能會(huì)出現(xiàn)矛盾和沖突。管理客體系統(tǒng)具有變動(dòng)性，即它們會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和需要而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和變化。
作為管理客體的人與作為領(lǐng)導(dǎo)客體的人有所不同。管理客體的人主要是指在工作中處于第一線的技術(shù)工作者和操作者等被管理者；而領(lǐng)導(dǎo)客體的人則主要是具有較高綜合素質(zhì)和管理能力的管理人員。他們的角色和職責(zé)不同，但在企業(yè)管理中都起著重要的作用。
宏觀經(jīng)濟(jì)管理客體的目標(biāo)可以按領(lǐng)域劃分為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、勞動(dòng)和就業(yè)等方面。按生成條件的不同，自然資源可以分為可再生資源和地殼資源等。這些領(lǐng)域的資源和目標(biāo)也是管理主體需要關(guān)注和管理的重點(diǎn)。
管理是包含了五個(gè)要素的復(fù)雜系統(tǒng)。這五個(gè)要素包括管理主體、管理客體、管理目標(biāo)、管理方法和管理理論。它們相互關(guān)聯(lián)、相互作用，共同構(gòu)成了管理的整體框架和體系。以上內(nèi)容主要參考了百度百科中關(guān)于管理客體的解釋和管理學(xué)相關(guān)理論。
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