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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

云南企業(yè)管理培訓(xùn)資源精華集萃與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)選概覽:培育新時代管理人才良方 —— 2025版

2025-07-04 23:51:45
 
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 西雙版納因其豐富的動植物資源被譽(yù)為動物和植物王國,近年來吸引了眾多國內(nèi)外游客和科研工作者的關(guān)注。心夢想培訓(xùn)學(xué)校于2019年2月在西雙版納舉辦了一次公路造價實訓(xùn)。培訓(xùn)對象為從事公路工程領(lǐng)域的建筑、設(shè)計、施工、財政審計、造價咨詢等單位以及學(xué)校相

西雙版納因其豐富的動植物資源被譽(yù)為動物和植物王國,近年來吸引了眾多國內(nèi)外游客和科研工作者的關(guān)注。心夢想培訓(xùn)學(xué)校于2019年2月在西雙版納舉辦了一次公路造價實訓(xùn)。培訓(xùn)對象為從事公路工程領(lǐng)域的建筑、設(shè)計、施工、財政審計、造價咨詢等單位以及學(xué)校相關(guān)人員。培訓(xùn)課程涵蓋了同望公路造價師培訓(xùn)教材的內(nèi)容,旨在提高學(xué)員的業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)還涉及營改增后對公路造價行業(yè)的影響及如何應(yīng)對,以及新頒布的公路工程概預(yù)算編制辦法等內(nèi)容。隨著公路建設(shè)固定資產(chǎn)投資的持續(xù)增長,公路造價人才缺口巨大,心夢想學(xué)校提供的培訓(xùn)課程能夠幫助想入門的學(xué)員快速成為公路造價成手。

在公路工程施工階段,造價影響因素眾多,其中施工費用占比*。必須加強(qiáng)對施工階段的管理以控制工程造價。施工過程漫長,期間會受到物價、工程量變化等因素的影響,這對工程造價形成了一定的影響。針對這些影響因素,需要制定相應(yīng)的應(yīng)對策略,通過多方面的配合進(jìn)行合理控制。公路機(jī)電安裝也是公路造價中的重要部分,需要有經(jīng)驗的老師進(jìn)行指導(dǎo)。昆明西山心夢想職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校就是一家提供此類培訓(xùn)的學(xué)校,它憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、良好的市場口碑和專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊受到了廣大客戶的歡迎。

對于員工培訓(xùn),內(nèi)容一般分為心態(tài)、思想意識類,技能類,知識類三大類,并根據(jù)不同的員工類型制定不同的培訓(xùn)課程。新進(jìn)員工的培養(yǎng)課程包括素質(zhì)提升、行業(yè)知識、技能掌握和匯報驗收四個階段,以及員工必備技能如誦讀、歌曲、手語操和課程等內(nèi)容。這樣的培訓(xùn)課程可以幫助新員工快速融入公司,建立對行業(yè)的信心和對公司的信任,提高自己的服務(wù)意識和品牌意識。

禮儀規(guī)范——職場禮儀篇

商品介紹——商品呈現(xiàn)新篇

園區(qū)導(dǎo)覽——探尋精彩之旅

客戶開發(fā)初探——開拓業(yè)務(wù)新視野

崗位業(yè)務(wù)職能全解析——掌握核心職責(zé)

晉升機(jī)制解讀——走向職業(yè)巔峰

商務(wù)禮儀服務(wù)——塑造專業(yè)形象

售后服務(wù)之道——客戶滿意為先

新人歡迎儀式——融入團(tuán)隊之旅

(五)心態(tài)與能力考察

心態(tài)考察方面,我們將通過座談、筆試以及現(xiàn)場觀察等方式,全面評估員工的心理狀態(tài)。

技能考核核心,我們將對員工的實際操作能力進(jìn)行深入評估。

知識儲備評估,我們將重點考察員工的專業(yè)知識掌握情況。

行業(yè)知識篇:掌握行業(yè)動態(tài),助力業(yè)務(wù)發(fā)展。

公司知識篇:深入了解企業(yè),更好融入團(tuán)隊。

產(chǎn)品專業(yè)知識篇:精通產(chǎn)品特性,提升服務(wù)水平。

作業(yè)技能專業(yè)知識篇:掌握核心技能,提高工作效率。

《企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)新探》

作者介紹:本書由[英]瑪麗亞.莫斯坎瑞斯著,柯旭清廖君譯。

出版社與出版時間:由北京大學(xué)出版社于2004年1月出版。

內(nèi)容概述:

《企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)新探》是一本專為商學(xué)院本科生編寫的教科書。本書在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)充和重新組織,大部分內(nèi)容進(jìn)行了修改和更新。書中增加了公司治理、戰(zhàn)略聯(lián)盟、實踐中的定價以及博弈論等新內(nèi)容。該書以實踐為導(dǎo)向,提出問題并從理論與實踐相結(jié)合的角度分析和解決問題。書中設(shè)置專欄,介紹重要觀點、背景資料和案例,使問題得到更好的解析。企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的交叉學(xué)科,側(cè)重于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法研究企業(yè)組織問題。作者在書中努力反映企業(yè)理論研究的*成果,以及我國企業(yè)改革和發(fā)展中的新探索。書中還介紹了國外企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗及其理論總結(jié)。

《企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》的作者與研究方向

朱方明教授是四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的常務(wù)副院長,是享譽(yù)學(xué)術(shù)界的專家。他主要研究領(lǐng)域包括企業(yè)理論與實踐、社會主義經(jīng)濟(jì)理論與實踐以及市場營銷等。他在企業(yè)研究領(lǐng)域有著深厚的造詣,曾主持和參與多項*和省部級科研課題,并發(fā)表了大量高水平的學(xué)術(shù)論文。

姚樹榮副教授是四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的重要學(xué)者,他的主要研究方向包括產(chǎn)業(yè)組織與公司發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)勞動關(guān)系與人力資源管理以及環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)等。他承擔(dān)了多項國家、省部、市級課題,并在各類期刊上發(fā)表了多篇科研論文。

本書的前言及章節(jié)概覽:

第1章主要探討企業(yè)的產(chǎn)生與性質(zhì),包括企業(yè)的特征、產(chǎn)生原因及邊界等問題。

第2章關(guān)注企業(yè)目標(biāo),涉及利潤*化目標(biāo)及其他目標(biāo)之間的沖突與協(xié)調(diào)。

第3章將深入剖析企業(yè)家的素質(zhì)與形成條件以及企業(yè)家市場等問題。

后續(xù)章節(jié)將依次探討企業(yè)制度、企業(yè)所有權(quán)、資本結(jié)構(gòu)與融資、公司治理、激勵機(jī)制、規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)等核心內(nèi)容。這些章節(jié)將全面解析企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制及其在時空緯度上的演化,為讀者提供深入的企業(yè)管理理論和實踐指導(dǎo)。

第10章:空間經(jīng)濟(jì)與企業(yè)選址布局探究

第一章 深入解讀空間經(jīng)濟(jì)概念及其重要性。

第二章 分析企業(yè)集群現(xiàn)象及其優(yōu)勢。

第三章 探討企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與影響。

第四章 詳述企業(yè)選址的關(guān)鍵因素和策略。

第11章:企業(yè)生命周期的演變與挑戰(zhàn)

第一章 企業(yè)生命周期概述及其發(fā)展階段。

第二章 初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)期挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

第三章 企業(yè)成長過程中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變。

第四章 企業(yè)成熟期的穩(wěn)定與發(fā)展策略。

第五章 企業(yè)衰退期的轉(zhuǎn)型與重生。

第12章:競爭與合作并存的企業(yè)關(guān)系

第一章 概述競爭與合作的企業(yè)關(guān)系及其意義。

第二章 分析企業(yè)間的競爭形態(tài)與策略。

第三章 探討企業(yè)合作的多樣性與價值。

第四章 分析企業(yè)進(jìn)入與退出市場的決策因素。

第13章:企業(yè)的社會責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展

第一章 清晰界定企業(yè)社會責(zé)任的內(nèi)涵與外延。

第二章 探究企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的動因。

第三章 探討企業(yè)實現(xiàn)社會責(zé)任的路徑與方法。

第14章:企業(yè)與規(guī)制的關(guān)系互動

第一章 解析規(guī)制理論的基礎(chǔ)與演變。

第二章 分析對企業(yè)的具體規(guī)制措施與影響。

第三章 探討企業(yè)對規(guī)制政策的反應(yīng)與應(yīng)對策略。

關(guān)于對企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的濃厚興趣源自我對知識的渴望與對現(xiàn)實的探究。早在1986年,我從鄉(xiāng)村中學(xué)到四川大學(xué)完成碩士研究生學(xué)業(yè)并留校任教,期間對企業(yè)幾乎一無所知,所學(xué)知識也大多來自書本。作為年輕教師,我承擔(dān)了與企業(yè)相關(guān)的課程教學(xué)任務(wù),如企業(yè)管理學(xué)、市場營銷學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等。為了提升教學(xué)質(zhì)量,我積極尋求企業(yè)實踐機(jī)會,曾在朋友的商店擔(dān)任服務(wù)員,也在一家服裝廠擔(dān)任副廠長。這些經(jīng)歷讓我深刻意識到作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)背景的碩士,我對企業(yè)的了解仍然很有限。我時常思考,為什么有的企業(yè)能夠發(fā)展壯大,而有的企業(yè)卻短命夭折?為什么有的企業(yè)決策可以個人說了算,而有的企業(yè)卻需要集體決策?這些問題一直困擾著我,也激發(fā)了我對企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的深入研究興趣。




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