培訓管理制度涉及全面的培訓內(nèi)容，包括知識、技能及態(tài)度培訓。
1. 知識培訓：不斷讓員工掌握本專業(yè)及相關領域的新知識，確保員工具備完成工作的基礎知識并適應挑戰(zhàn)所需。讓員工了解公司的運營情況，如規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等，以促進員工掌握企業(yè)共同的語言和行為規(guī)范。
2. 技能培訓：主要針對在崗員工的崗位職責、操作規(guī)程及專業(yè)技能進行培訓，使他們在掌握理論的基礎上能夠自由應用、發(fā)揮并提升技能。
3. 態(tài)度培訓：通過心理學、人際關系學、社會學等方面的培訓，建立公司與員工間的信任關系，滿足員工的自我實現(xiàn)需求。
培訓形式包括：
1. 員工自我培訓：是最基本的培訓方式。公司鼓勵員工根據(jù)個人愿望和條件，利用業(yè)余時間自學提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。公司會提供相應的設施支持。
2. 員工內(nèi)部培訓：包括新員工培訓、崗位技能培訓、轉(zhuǎn)崗培訓及部門內(nèi)部培訓。根據(jù)工作需要，員工調(diào)換崗位時，會進行新的崗位技能培訓。
3. 員工外派培訓：是公司投資性的培訓方式。針對員工的工作需要，公司會安排暫時離開崗位進行外部培訓。員工如需外部培訓，需提交申請并附相關通知或簡章。
企業(yè)培訓管理制度的目的在于：
1. 幫助經(jīng)理掌握公司內(nèi)外的環(huán)境變化、員工的思想狀況及工作情況和知識技能的掌握情況。
2. 使基層管理人員快速掌握管理技能、明確職責、改變工作觀念、熟悉環(huán)境并習慣新的工作方法。
3. 讓專業(yè)人員熟練掌握公司的知識和技能，并了解*知識以適應社會發(fā)展。
4. 提供員工再學習和深造的機會，實現(xiàn)個人價值。
5. 對一般員工的培訓使其了解公司及產(chǎn)品概況，掌握工作規(guī)范、必要技能，明確責權界限，以完成本職工作。
培訓還有很多重要的效用和含義，包括：
1. 培訓是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的力量源泉，保證企業(yè)在激烈的人才爭奪中立于不敗之地。
2. 培訓是解決問題的有效途徑，能夠改變員工的不當行為。
3. 培訓滿足企業(yè)和員工的雙方需求，是調(diào)動員工積極性的有效方法。
4. 培訓建立優(yōu)秀組織文化，強化企業(yè)的共同價值觀。
從狹義上講，培訓是傳授完成工作所需的知識和技能的過程；從廣義上講，培訓是創(chuàng)造智力資本的途徑，包括基本技能、高級技能等。培訓還是一種有組織的知識、技能等傳遞行為，目的是統(tǒng)一科技規(guī)范、標準化作業(yè)，通過一系列現(xiàn)代信息化流程，提高員工水平和工作能力。培訓的重要性不言而喻。它能提升企業(yè)的核心競爭力，增強競爭優(yōu)勢，使新員工盡快適應環(huán)境并勝任工作，提高在崗位員工的工作能力并開發(fā)潛能等。良好的培訓體系還能激勵員工的工作積極性，增強歸屬感和自我成就意愿等。至于現(xiàn)代企業(yè)的培訓管理體系則包括運作系統(tǒng)、講師管理、課程規(guī)劃以及組織實施等關鍵部分構成嚴密的系統(tǒng)以實現(xiàn)組織發(fā)展的目標需求以及個人職業(yè)成長的需要統(tǒng)一結(jié)合達到雙贏的局面為企業(yè)持續(xù)提供人才支持并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。培訓能力的綜合分析
了解不同水平的差距是提高個人和組織能力的重要一環(huán)。這種差距分析有助于找出組織及其成員在知識、技能等方面的不足，從而為培訓活動提供有力依據(jù)。
1. 培訓計劃構建：
培訓計劃是按照一定的邏輯順序編排的記錄。它以組織的戰(zhàn)略為出發(fā)點，全面、客觀地考慮培訓需求，對培訓的各個環(huán)節(jié)進行預先設定。這包括培訓的時間、地點、人員、方式和內(nèi)容等，確保培訓活動的順利進行。
2. 培訓實施過程：
培訓實施是培訓管理人員協(xié)調(diào)各種資源的關鍵過程。這需要關注教材的選擇與協(xié)調(diào)、培訓場所的安排與布置、參與人員的確定與通知以及現(xiàn)場的管理等方面，以確保培訓活動的順利進行。
3. 培訓評估與反饋機制：
培訓效果的評價與反饋是培訓過程中不可或缺的一環(huán)。這包括對培訓計劃、項目設計、實施過程及效果的全面評價，并將評價結(jié)果反饋給相關責任人，以便于對培訓活動進行持續(xù)改進。
4. 培訓支持系統(tǒng)的建設：
培訓支持系統(tǒng)包括培訓師隊伍建設和培訓課程與教材開發(fā)。內(nèi)部培訓師更了解企業(yè)現(xiàn)狀，而外部培訓師則具有豐富的經(jīng)驗和開闊的視角。企業(yè)可以開發(fā)內(nèi)部課程，也可以引進外部成熟課程及教材，以滿足不同的培訓需求。
5. 培訓管理體系的構建：
培訓管理涉及多個方面，包括管理機制、管理流程和管理制度等。這需要建立明確的培訓歸口管理部門，規(guī)范的工作流程，清晰的職責劃分以及有效的考核評估等，以確保培訓工作的規(guī)范化和高效化。
6. 培訓方法的多樣選擇：
在培訓過程中，培訓師應根據(jù)公司的需求和員工的個人需求，采用多種方法進行培訓。如課堂講授法、會議研討法、現(xiàn)場培訓法、角色扮演法、工作輪換法、戶外拓展訓練法以及E－learning培訓法等。每種方法都有其優(yōu)點和不足，應結(jié)合實際情況選擇合適的方法。
7. 培訓類型的細分：
根據(jù)不同的對象和目的，培訓可以分為新員工入職培訓、生產(chǎn)員工培訓和管理人員培訓等類型。每種類型的培訓都有其特定的目標和內(nèi)容，需要結(jié)合企業(yè)的實際情況進行設計和實施。
8. 企業(yè)管理制度的完善：
為確保企業(yè)的正常運行，需要建立一系列的管理制度，包括人力資源管理制度、安全管理制度、財務管理制度、行政管理制度等。這些制度應涵蓋企業(yè)的各個方面，以確保企業(yè)的規(guī)范化和高效化運行。
企業(yè)應綜合運用上述各方面措施，全面提升員工的能力和素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。五、物資管理制度概述。包括倉庫管理、招標采購、物料消耗定額、物資庫存量及采購物資價格等方面的規(guī)定。
六、生產(chǎn)管理制度。詳細規(guī)定了車間管理、設備管理、生產(chǎn)調(diào)度等方面的規(guī)章制度。
七、銷售管理制度。涉及合同簽訂、產(chǎn)品發(fā)運計劃、資金回籠以及產(chǎn)品銷售信息反饋等內(nèi)容。
八、質(zhì)量管理制度。涵蓋質(zhì)量信息管理、質(zhì)量審核制度以及產(chǎn)品質(zhì)量檔案和原始記錄管理等方面。
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實施企業(yè)管理制度需要一個規(guī)范化環(huán)境與條件：
所編制的制度必須符合企業(yè)管理科學原理，以及企業(yè)行為涉及的各類事物的發(fā)展規(guī)律或規(guī)則，確保制度本身的規(guī)范性。
制度的實施過程也需規(guī)范，全員職務行為或工作程序都必須遵循規(guī)定的流程。只有這樣，企業(yè)管理制度體系的整體運作才會呈現(xiàn)規(guī)范化狀態(tài)。否則，管理制度的實施結(jié)果可能達不到預期效果。
企業(yè)管理制度的制定必須結(jié)合企業(yè)自身的實際情況。制度的目的是讓企業(yè)運營更加高效穩(wěn)定。由于各行業(yè)、組織結(jié)構、人員結(jié)構等方面存在差異，因此并沒有一種適用于所有企業(yè)的管理制度。
在制定企業(yè)管理制度時，應遵循以下原則：
1. 嚴格遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度。
2. 從公司實際出發(fā)，進行深入調(diào)研。
3. 遵循民主集中制原則，廣泛征求意見，確保制度的科學性和實用性。
參考資料：百度百科——企業(yè)管理制度（根據(jù)企業(yè)實際情況進行參考和調(diào)整）。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/205403.html