答案呈現如下：
一、就業(yè)方向
企業(yè)管理專業(yè)的研究生畢業(yè)后，其就業(yè)方向相當廣闊。從該專業(yè)的培養(yǎng)目標和實際就業(yè)情況來看，畢業(yè)生主要流向各類工商企業(yè)、銀行、證券公司等金融機構，會計師事務所等中介機構，IT、營銷、戰(zhàn)略、人力資源等方面的咨詢公司，以及經濟管理部門，從事管理、教學、科研等方面的工作。由于大多數高校在企業(yè)管理專業(yè)課程設置上注重寬口徑、厚基礎，強調能力培養(yǎng)和實踐環(huán)節(jié)，因此學生畢業(yè)后的就業(yè)前景十分樂觀。
二、就業(yè)前景觀察
近年來，商業(yè)管理類書籍的暢銷反映出社會對高級工商管理類人才的追捧。管理學中的部分二級學科，如企業(yè)管理等，近幾年的就業(yè)情況較為理想，其就業(yè)范圍仍然廣泛。具體來講，其就業(yè)前景主要包括以下幾個方面：
1. 傳統(tǒng)管理職位：盡管一些企業(yè)的待遇起初可能不太理想，但從長遠來看，對于有心且有條件的MBA畢業(yè)生來說，如質量管理、專業(yè)項目管理等職位在人力資源市場仍然很受歡迎。
2. 人力資源管理職位：這一職位在現代公司中的地位日益重要，如人力資源總監(jiān)、薪酬經理等，都是公司決策中的智囊團成員。
3. 市場營銷職位：市場營銷類職位一直是招聘的熱門，如營銷總監(jiān)、營銷主管等。
4. 物流管理職位：隨著物流行業(yè)的進一步發(fā)展，物流人才的需求也超過了600萬，被列為我國12類緊缺人才之一。
5. 管理咨詢類職位：隨著咨詢業(yè)的快速發(fā)展，除了MBA、EMBA畢業(yè)生外，越來越多的碩士研究生也選擇進入咨詢公司。隨著企業(yè)對人力資源開發(fā)工作的重視程度的加強，培訓行業(yè)也逐漸變得炙手可熱。被稱為“金領”職業(yè)的企業(yè)培訓師逐漸受到關注。但需要注意的是，進入管理咨詢公司前需要仔細甄別，確保公司真正從事管理咨詢工作，并明確自己的定位和職責。
關于企業(yè)管理培訓的未來趨勢，隨著宏觀經濟形勢的明朗，企業(yè)培訓需求在迅速提升。概括來講，有以下幾個趨勢：
1. 管理類證書培訓遭遇瓶頸：企業(yè)越來越注重實際能力的提升而非證書。
2. 企業(yè)總裁班招生難度增加：高層管理人員的常規(guī)培訓需求已飽和。
以上內容僅供參考，具體情況還需結合實際情況進行分析和判斷。隨著高校研修班教育熱度的變遷
在近兩年里，對于眾多培訓機構而言，招攬總裁研修班的學員變得愈發(fā)困難。由于在眾多知名高校長期擔任MBA、EMBA及總裁研修班的講師，我深感其因。昔日只需依托*高校的威名，便能輕松招收七、八十個乃至百余位企業(yè)高層管理者為學員。但現如今，這一局面已然改變，招生難已經成為全國范圍內的培訓機構普遍面臨的難題。
分析其原因，不外乎三點。隨著市場多年的開發(fā)，絕大多數的企業(yè)高管已參與過類似的課程培訓，故而對同類型研修班的需求逐漸趨近飽和。高層管理者的培訓選擇逐漸趨向多樣化，不僅僅再聚焦于研修班的學習。由于諸多名校紛紛加入此類培訓項目，造成了一定的同質化現象，致使社會對名校的追求與認可度逐漸降低。加之昂貴的培訓費用與課程質量等問題，使得企業(yè)高管的培訓選擇愈發(fā)趨于理性。
值得注意的是，企業(yè)培訓的層級正在逐漸下移。在近期為企業(yè)制定培訓規(guī)劃的過程中，我明顯感覺到管理培訓的重點正從中高層管理者逐漸延伸至中層經理及基層員工層面。盡管有人認為“培訓并非萬能”，但不可否認的是，培訓是提升企業(yè)人才素質最直接且有效的途徑。尤其是中層經理及骨干員工的培訓，對于培養(yǎng)企業(yè)后備人才具有舉足輕重的作用。提升經理人和員工團隊的職業(yè)化素質，已然成為企業(yè)核心競爭力的源泉。
與此管理類課程的實操性需求正在增強。過去，培訓往往過度關注氛圍而忽視實效性。然而近年來，企業(yè)管理培訓行業(yè)開始重視培訓效果的探討與研究，力圖實現既有良好的學習氛圍又能達到實際運用的效果。這也意味著管理培訓不僅要讓人“聽懂”，更要讓人“學會”。
在參與企業(yè)培訓項目的過程中，我深知作為培訓師的責任不僅僅是完成授課任務，更要深入挖掘企業(yè)存在的問題并與其及時交換意見。管理培訓并非簡單的請客吃飯或演講娛樂，更重要的是在培訓過程中發(fā)現并幫助企業(yè)解決實際問題。對于知識的“學會”與“做到”并不容易，因此需要通過一系列的作業(yè)和工具訓練來強化。
與此培訓行業(yè)也正在經歷業(yè)務轉型的變革期。由于企業(yè)需求的不斷變化，一些培訓機構開始主動進行業(yè)務轉型，其中市場細分和專業(yè)化方向成為一種趨勢。如根據不同行業(yè)如金融、食品、建筑施工等來進行市場定位和課程研發(fā)，從而提高培訓的針對性和實效性。
企業(yè)培訓行業(yè)正面臨著一系列的挑戰(zhàn)與變革。只要堅持以學生需求為導向、以實際問題為出發(fā)點、以實效性為目標，相信這個行業(yè)一定能夠迎來更加美好的未來。
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