一、課程介紹
ATTT，即Action Training The Trainer To Train，是國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)（IVTAA）的版權(quán)課程。此課程旨在通過(guò)實(shí)踐，讓培訓(xùn)師掌握有效的培訓(xùn)技巧，提升個(gè)人魅力，并為企業(yè)、科研院校、機(jī)構(gòu)等培養(yǎng)緊缺人才。
二、學(xué)習(xí)此課程的重要性
《ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)教程》是IVTAA為提升管理者個(gè)人魅力及培養(yǎng)人才方法而設(shè)計(jì)的一套實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)管理課程。它以實(shí)踐為檢驗(yàn)真理的*標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)習(xí)者提供了一條踐行者的道路。
三、學(xué)習(xí)方式與階段
本課程采用五階段專業(yè)服務(wù)，為訓(xùn)練保駕護(hù)航。
第一階段：預(yù)習(xí)階段
在開課之前，學(xué)員需預(yù)習(xí)ATTT培訓(xùn)的相關(guān)理論、理念、概念、術(shù)語(yǔ)及練習(xí)要求。通過(guò)預(yù)習(xí)，學(xué)員可以明確聽課目的，帶著問題參與聽課，提高課堂效率。
第二階段：授課階段
根據(jù)學(xué)員提交的問題與需求，課程圍繞ATTT體系內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)員在七大方面進(jìn)行整體提高。通過(guò)導(dǎo)師的引領(lǐng)，讓學(xué)員突破自我，感染和影響他人。運(yùn)用課堂上學(xué)到的培訓(xùn)技術(shù)，進(jìn)行課后實(shí)操練習(xí)，達(dá)到知行合一的訓(xùn)練效果。
第三階段至第五階段：鞏固與跟進(jìn)階段
包括訓(xùn)后練習(xí)、作業(yè)評(píng)審及效果落地三個(gè)階段。訓(xùn)后制作學(xué)員練習(xí)冊(cè)，進(jìn)行全面實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。遞交作業(yè)的學(xué)員將由IVTAA組織專家評(píng)審團(tuán)進(jìn)行考評(píng)，并將評(píng)審意見反饋給學(xué)員，作為其注冊(cè)認(rèn)證資格的依據(jù)。IVTAA還聯(lián)合會(huì)員單位為企業(yè)和個(gè)人提供專業(yè)權(quán)威的課程認(rèn)證，確保每位認(rèn)證學(xué)員都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)、練習(xí)、考試等環(huán)節(jié)。
四、課程費(fèi)用及時(shí)間安排
《ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)教程》公開課程培訓(xùn)費(fèi)為6800元/人，包含培訓(xùn)費(fèi)、標(biāo)準(zhǔn)教材、資料費(fèi)、考評(píng)費(fèi)、認(rèn)證費(fèi)、正餐、茶點(diǎn)等服務(wù)。公開課檔期安排在20XX年的多個(gè)周五、周六、周日共三天的時(shí)間段，地點(diǎn)均為上海。
五、課程大綱及內(nèi)容概覽
第一天上午：ATTT課程導(dǎo)入開訓(xùn)儀式及職業(yè)導(dǎo)論
包括對(duì)培訓(xùn)的重要性、培訓(xùn)師的角色與職責(zé)、培訓(xùn)師應(yīng)具備的核心能力等方面的介紹。還將講解培訓(xùn)師需要關(guān)注的方面、禁忌范圍以及如何學(xué)好ATTT等內(nèi)容。
第一天下午：ATTT專業(yè)基礎(chǔ)回顧與復(fù)習(xí)
主要針對(duì)初次講課時(shí)的緊張情緒進(jìn)行分析，尋找緊張根源，并教授緩解與克服緊張的方法。還將講解如何塑造職業(yè)風(fēng)范，包括形象與氣質(zhì)的展現(xiàn)、肢體語(yǔ)言的配合、目光與聆聽的掌控等方面的技巧。
余下幾天的課程內(nèi)容將涉及聲情并茂的表達(dá)技巧、專業(yè)挖掘及深入淺出的講解方法等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠掌握有效的培訓(xùn)技巧，提升個(gè)人魅力，并為企業(yè)等培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
一、專業(yè)表達(dá)的課堂掌控技術(shù)
第二天下午的課程，將由我們專業(yè)的講師為您帶來(lái)一場(chǎng)精彩的教學(xué)。
二、妙趣橫生的ATTT呈現(xiàn)之道
1. 樹立講師的自信——有效開場(chǎng)
2. 獨(dú)特開場(chǎng)方式
- 創(chuàng)新導(dǎo)入法，讓學(xué)員歡笑中開啟學(xué)習(xí)之旅
- 理解訓(xùn)練中的關(guān)鍵元素，破解學(xué)習(xí)障礙
- 運(yùn)用問題引導(dǎo)法，開啟課程主題
3. 上午內(nèi)容回顧與鞏固
4. 多種自我介紹方式，留下深刻印象
5. 理性與感融的演繹技巧
6. 靈活運(yùn)用“圖、表、數(shù)、字”強(qiáng)化講解效果
7. 素材的收集與剪輯方法
8. 素材的有效使用和主題應(yīng)用
三、課堂收尾技巧與ATTT總結(jié)
上午的課程將著重于課堂收尾的技巧，包括：
1. 復(fù)習(xí)與整合課程內(nèi)容
2. 確認(rèn)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況
3. 評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)效果
4. 畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)，留下深刻印象和回味空間
下午的課程將進(jìn)入ATTT編導(dǎo)設(shè)計(jì)的深入學(xué)習(xí)。
四、凝聚智慧的ATTT編導(dǎo)設(shè)計(jì)
1. 規(guī)劃課程內(nèi)容：整體框架和單元內(nèi)容的設(shè)置。
2. 確定教學(xué)方法：成人學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用、多元化教學(xué)方法的選擇。
3. 課程內(nèi)容與方法的匹配設(shè)計(jì)。
4. 案例與練習(xí)的開發(fā)。
5. 培訓(xùn)行為與內(nèi)容框架的配置。
6. PPT演示稿本的設(shè)計(jì)制作。
7. 標(biāo)準(zhǔn)教案的基本模塊與構(gòu)成。
五、輕松駕馭ATTT掌控技巧
在第三天上午的課程中，講師將為您分享輕松駕馭ATTT課堂的方法與技巧：
1. 主動(dòng)控場(chǎng)的提問與應(yīng)答策略。
2. 課堂運(yùn)行的流暢掌控技巧。
3. 促動(dòng)學(xué)員參與的互動(dòng)技巧。
4. 多種教學(xué)方法的運(yùn)用：體驗(yàn)式、故事式、影片式等。
5. 如何吸引學(xué)員投入學(xué)習(xí)并積極參與培訓(xùn)。
6. ATTT職業(yè)進(jìn)階路徑與專業(yè)研究取向。
六、優(yōu)秀教練團(tuán)隊(duì)介紹
接下來(lái)，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的優(yōu)秀教練團(tuán)隊(duì)：
范國(guó)玉老師——培訓(xùn)體系規(guī)劃專家、資深企業(yè)教練、ATTT專家等。擁有豐富的企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專注于研究企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)與課程開發(fā)。其課程講授風(fēng)格獨(dú)特，深受學(xué)員喜愛。金老師——資深企業(yè)教練、高級(jí)管理顧問、培訓(xùn)體系規(guī)劃專家等。在人力資源及培訓(xùn)管理領(lǐng)域擁有超過(guò)20年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在課程開發(fā)與設(shè)計(jì)方面有著極高的理論水平和實(shí)際操作能力，深得客戶好評(píng)。除此之外，我們還有中國(guó)八大講師中的張錦貴、楊濱、王琳等多位業(yè)內(nèi)翹楚。他們的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，將是您成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
他們憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，深受業(yè)界好評(píng)。他們不僅是知識(shí)的傳播者，更是實(shí)踐的引領(lǐng)者，為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 七、關(guān)于中國(guó)名師介紹及行業(yè)概述
除了精彩的課程內(nèi)容外，我們還將為您介紹中國(guó)名師的背景及行業(yè)概況。張錦貴老師作為亞洲八大名師之首，以其卓越的演講技巧和深厚的專業(yè)知識(shí)贏得了廣大聽眾的贊譽(yù)；楊濱老師則是第一位被譽(yù)為“亞洲八大名師”的中國(guó)大陸籍講師；王琳老師則是亞洲八大名師中*的女性講師，她的細(xì)膩和敏銳為她的教學(xué)增添了獨(dú)特的魅力。這些名師們不僅在各自的領(lǐng)域有著深厚的造詣，更以他們的智慧和熱情影響著每一個(gè)追求進(jìn)步的人。而中國(guó)的培訓(xùn)行業(yè)也正在不斷發(fā)展壯大，吸引了越來(lái)越多的專業(yè)人才加入其中，為行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。這些名師們的精彩授課以及他們?cè)谂嘤?xùn)行業(yè)的辛勤付出都為我們的學(xué)習(xí)之旅提供了寶貴的支持與指導(dǎo)。他們不僅是知識(shí)的傳遞者更是行業(yè)發(fā)展的推動(dòng)者值得我們每一個(gè)人的尊重和感謝。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我們將跟隨這些名師的腳步在知識(shí)的海洋中不斷前行不斷成長(zhǎng)收獲滿滿的收獲與進(jìn)步。 八、未來(lái)展望及ATTT專業(yè)培訓(xùn)路線圖
姜嵐昕、易發(fā)久、林有田等被譽(yù)為亞洲八大實(shí)戰(zhàn)講師或名師。這些講師在知識(shí)傳授和演講技巧方面有著極高的聲譽(yù)。讓我們深入了解這些講師的背景和特點(diǎn)。我們也來(lái)探討成為一名成功的培訓(xùn)講師需要哪些條件和要求。
對(duì)于想要成為一名成功的培訓(xùn)講師的人來(lái)說(shuō)，他們需要具備多方面的能力。他們需要擁有扎實(shí)的知識(shí)體系，包括管理知識(shí)體系、培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累等。他們還需要具備知識(shí)更新能力，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)庫(kù)，以滿足不斷變化的市場(chǎng)需求。親和力、語(yǔ)言表達(dá)能力和身體素質(zhì)也是必不可少的。作為講師，他們需要以良好的形象和親和力吸引學(xué)員，讓他們更愿意接受和學(xué)習(xí)知識(shí)。清晰流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力和良好的身體素質(zhì)也是成功授課的關(guān)鍵。除此之外，服務(wù)心態(tài)也是非常重要的。講師需要樹立以學(xué)員為中心的服務(wù)理念，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
那么，有哪些*的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師呢？高巖、林海、杜杰等都是在業(yè)內(nèi)知名度很高的資深講師。他們都有過(guò)在大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課的經(jīng)驗(yàn)，并有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和理念?！禤TT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)營(yíng)》課程中也有許多資深的講師，他們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。
在中國(guó)，有許多*的培訓(xùn)講師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們的特色各不相同，但都有著獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。例如，王躍文老師多年服務(wù)于世界500強(qiáng)企業(yè)，擁有豐富的管理和企業(yè)顧問經(jīng)驗(yàn)。他的教學(xué)風(fēng)格讓人印象深刻，深受學(xué)員們的喜愛和尊敬。在銷售管理方面，杜云生和孔慶奇等老師也是知名的銷售培訓(xùn)講師。
關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)方面的知名講師，金劍峰老師是一位實(shí)戰(zhàn)派知名講師。他的上課內(nèi)容實(shí)在，訓(xùn)練深入，能夠聯(lián)系企業(yè)實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)，非常到位。
對(duì)于所謂的中國(guó)十大培訓(xùn)講師的名單，其實(shí)并沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是個(gè)性化的，關(guān)鍵是要找到適合自己的講師和學(xué)習(xí)方法。不必過(guò)于追求這些虛名，真正的學(xué)習(xí)效果才是最重要的。
關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)，當(dāng)完成一次培訓(xùn)后，需要進(jìn)行深入的反思和總結(jié)。這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能不僅可以在工作中應(yīng)用，也可以在生活中運(yùn)用。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了微笑點(diǎn)頭鼓掌的重要性，這不僅是一種待人的態(tài)度，也是一種工作的方法。在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加注重個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提升績(jī)效。
在沒有接受培訓(xùn)之前，個(gè)人的主觀態(tài)度常常導(dǎo)致我在與他人交往中的溝通障礙。當(dāng)我心情不佳時(shí)，往往會(huì)以冷漠的態(tài)度對(duì)待同事、朋友乃至親人。在對(duì)待他人的觀點(diǎn)時(shí)，我缺乏包容與理解，常常不能先贊同對(duì)方再提出自己的看法，而是一聽到不同意見，就立刻全盤否定，強(qiáng)行表達(dá)自己的觀點(diǎn)并要求他人認(rèn)同。
關(guān)于執(zhí)行力方面，我理解執(zhí)行力是一種按照要求完成工作的能力。金老師指出，有目標(biāo)的事情都可以視為項(xiàng)目來(lái)處理，而項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程中需要把控心態(tài)、目標(biāo)、時(shí)間、學(xué)習(xí)和行動(dòng)等多個(gè)方面。其中，心態(tài)是至關(guān)重要的一環(huán)，它決定了我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度與行動(dòng)。目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理和行動(dòng)管理也是提升執(zhí)行力的關(guān)鍵要素。
“鷹王重生”的故事讓我意識(shí)到自己在成長(zhǎng)和進(jìn)步方面的欠缺。我停滯不前，不敢正視自己的缺點(diǎn)，從未積極尋找解決問題的方法并堅(jiān)持執(zhí)行。我深知，只有正視自己的不足并不斷成長(zhǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的*化。
關(guān)于公司培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告，我進(jìn)入公司以來(lái)一直積極貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工的精神。我堅(jiān)信培訓(xùn)是公司發(fā)展的長(zhǎng)效投入和*后勁，也是員工的*福利。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我圍繞“提高內(nèi)涵管理，培養(yǎng)人員素質(zhì)”的原則，主導(dǎo)了多個(gè)培訓(xùn)課題，并外派了多名員工參加培訓(xùn)。我也意識(shí)到在培訓(xùn)過(guò)程中存在一些不足，如培訓(xùn)時(shí)間的安排不夠合理，部分員工對(duì)培訓(xùn)不夠重視等。為了解決這些問題，我認(rèn)識(shí)到必須改變培訓(xùn)觀念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高員工素質(zhì)，并注重工藝流程的改進(jìn)和新工藝新技術(shù)的應(yīng)用。
在未來(lái)的發(fā)展中，公司應(yīng)重視啟動(dòng)“育才工程”，建立學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持“從基層中來(lái)、到基層中去”的育才原則。我也希望能更深入地了解公司的運(yùn)營(yíng)情況和會(huì)議內(nèi)容，以更好地開展培訓(xùn)工作，解碼高層愿望為具體培訓(xùn)內(nèi)容。我將繼續(xù)努力推進(jìn)公司的培訓(xùn)工作，幫助員工提升素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。謝謝大家！
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