在企業(yè)的運(yùn)營中，尤其是中小企業(yè)的成長階段，人力資源的培訓(xùn)工作常常面臨諸多挑戰(zhàn)。本文將深入探討中小企業(yè)在培訓(xùn)方面的常見問題及相應(yīng)的解決策略。
一、培訓(xùn)工作的常見問題
在企業(yè)人力資源的管理中，經(jīng)常遇到的問題之一是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊張或無經(jīng)費(fèi)。這導(dǎo)致自上而下的培訓(xùn)工作被忽視，培訓(xùn)人員難以有效地開展工作。由于管理體系的不健全，業(yè)務(wù)拓展迅速的企業(yè)在保障業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)需要大量人才，這使得招聘工作成為關(guān)注焦點(diǎn)，而培訓(xùn)工作的價(jià)值往往被忽視。
二、中小企業(yè)培訓(xùn)的必要性與價(jià)值
中小企業(yè)在發(fā)展期，由于業(yè)務(wù)拓展而不斷組建、擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)，因此需要規(guī)范的培訓(xùn)來提升員工的業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)融合度。到位的培訓(xùn)組織可以使員工快速掌握企業(yè)信息和管理要求，從而順利進(jìn)入角色、高效展開工作。良好的培訓(xùn)氛圍可以促進(jìn)員工之間的團(tuán)隊(duì)融合，加速企業(yè)文化的產(chǎn)生和定型。有計(jì)劃的培訓(xùn)系統(tǒng)還能推動(dòng)員工能力提升和職業(yè)發(fā)展，有效達(dá)到留人的目的。
三、中小企業(yè)的培訓(xùn)需求分析
中小企業(yè)的培訓(xùn)需求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是適崗和穩(wěn)定。由于企業(yè)規(guī)模和品牌影響有限，尋找適崗人才較為困難，同時(shí)由于管理機(jī)制不健全，留住核心人才也相當(dāng)費(fèi)力。企業(yè)內(nèi)不同階層對(duì)培訓(xùn)價(jià)值的期望呈現(xiàn)出一定的差異性。老板期望員工的專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)心態(tài)通過培訓(xùn)能有所提升，同時(shí)期望企業(yè)文化和管理氛圍通過培訓(xùn)活動(dòng)能更加積極、和諧。管理階層則更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)的效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力。而廣大基層員工則希望能有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、能夠掌握更多技能、知識(shí)，讓自己有能力勝任更難的工作、更高的崗位。
四、中小企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容與形式
中小企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)其性質(zhì)和目的不同，可以分為四類：崗位職責(zé)、工作流程、本崗位所需專業(yè)技能的培訓(xùn)；企業(yè)介紹、企業(yè)文化和企業(yè)規(guī)章制度的培訓(xùn)；提升職業(yè)意識(shí)、端正職業(yè)心態(tài)和開拓職業(yè)思維的培訓(xùn)；員工未來職業(yè)發(fā)展路徑上所需專業(yè)技能的培訓(xùn)。在選擇培訓(xùn)形式時(shí)，需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和資源情況，實(shí)事求是地開展工作?？梢赃x擇講師講授、導(dǎo)師指導(dǎo)、購買光盤觀看、組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式。對(duì)于一些抽象、枯燥的內(nèi)容，需要在培訓(xùn)形式上多下功夫，創(chuàng)造性的開展培訓(xùn)。
五、解決策略與建議
為了滿足中小企業(yè)的培訓(xùn)需求，需要建立一個(gè)龐大、系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。企業(yè)應(yīng)全面了解員工的真實(shí)需求，設(shè)計(jì)并實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容和形式。企業(yè)應(yīng)重視具有“話事權(quán)”的階層的意見和期望，并以此為導(dǎo)引來設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)工作。在選擇培訓(xùn)形式時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和資源情況，實(shí)事求是地開展工作。對(duì)于一些特殊的內(nèi)容和形式，應(yīng)注重在形式上的創(chuàng)新和與實(shí)際工作的結(jié)合，以確保培訓(xùn)效果。
中小企業(yè)的培訓(xùn)工作是人力資源管理工作中的重要一環(huán)。只有全面了解員工的真實(shí)需求，設(shè)計(jì)并實(shí)施有效的培訓(xùn)內(nèi)容和形式，才能實(shí)現(xiàn)員工的快速成長和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。企業(yè)團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)的策劃與實(shí)施
在策劃階段，企業(yè)培訓(xùn)人員需清晰界定自身的培訓(xùn)目的及需求來源。如此，才能針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)游戲及引導(dǎo)步驟，確保培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，具有操作性。每一環(huán)節(jié)活動(dòng)后的情景討論，若能由管理層成員主持，將有助于鞏固管理者在領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威方面的認(rèn)同。小組競(jìng)賽不僅能加速員工對(duì)某項(xiàng)職業(yè)行為的認(rèn)同，尤其能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等職業(yè)素質(zhì)。
拓展訓(xùn)練的效果常因老板的參與而得到增強(qiáng)，這種參與不僅僅是作為助教或隊(duì)員，更多的是帶來一種重視與引領(lǐng)的風(fēng)向標(biāo)作用。當(dāng)團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)達(dá)到一定境界，真情與實(shí)感的交融、思想與現(xiàn)實(shí)的碰撞，都能成為員工愉悅生活體驗(yàn)與領(lǐng)悟的源泉。
關(guān)于員工未來職業(yè)發(fā)展路徑上的專業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)中小企業(yè)而言，師資和費(fèi)用的缺乏是一個(gè)挑戰(zhàn)。資深技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任講師或?qū)熓且粋€(gè)可行的選擇，但需注意這類人群的工作量本已接近飽和，需尋找其他方式來激勵(lì)他們參與培訓(xùn)工作。比如，設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和配套的知識(shí)與能力標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)有發(fā)展欲望的員工通過自學(xué)提高知識(shí)與能力水平。
培訓(xùn)人員的角色至關(guān)重要。他們不僅需要促進(jìn)各方為員工設(shè)置清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，更需關(guān)注員工上級(jí)對(duì)員工成長的關(guān)注點(diǎn)。員工沒有追求，就很難有工作激情；員工想發(fā)展，就會(huì)努力做好本職工作，這是培訓(xùn)人員說服管理者重視并幫助員工學(xué)習(xí)的重要原因。培訓(xùn)人員應(yīng)積極塑造企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，比如通過培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)政策、定期分享活動(dòng)等，鼓勵(lì)員工自學(xué)。
在培訓(xùn)安排上，應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)，避免培訓(xùn)與工作安排沖突。如能精簡培訓(xùn)內(nèi)容、靈活多樣培訓(xùn)形式，將更易得到上級(jí)認(rèn)可和員工支持。例如，下班培訓(xùn)時(shí)準(zhǔn)備一些干糧和飲水，解決員工的后顧之憂，將有助于提高員工的參與度。
中小企業(yè)常采用的講授式培訓(xùn)方法雖簡單，但易導(dǎo)致員工積極性受挫，喪失“群眾基礎(chǔ)”。需從吸引、誘導(dǎo)受訓(xùn)人員接受的角度出發(fā)，使培訓(xùn)活動(dòng)更加豐富多彩。對(duì)于擔(dān)任內(nèi)部講師的管理人員，要使他們認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)活動(dòng)是展示自己專業(yè)能力的機(jī)會(huì)，也是鍛煉自己演講能力和活動(dòng)組織能力的平臺(tái)。
在培訓(xùn)與績效考核的結(jié)合方面，應(yīng)確保培訓(xùn)內(nèi)容符合崗位職責(zé)要求和崗位績效指標(biāo)，培訓(xùn)應(yīng)能有效幫助在崗人員達(dá)成績效目標(biāo)。只有這樣，培訓(xùn)對(duì)員工才有實(shí)際意義，員工才會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
在進(jìn)行員工晉升前評(píng)估時(shí)，應(yīng)事先進(jìn)行晉升規(guī)劃并訂立相關(guān)培訓(xùn)要求。為員工作出職業(yè)生涯規(guī)劃，使員工通過自學(xué)、自練完成培訓(xùn)，達(dá)到要求的即可晉升。此舉的目的是識(shí)別并滿足中小企業(yè)的真實(shí)培訓(xùn)需求，使培訓(xùn)工作更有意義和價(jià)值。
“準(zhǔn)確識(shí)別需求的前提下，滿足需求的活動(dòng)就會(huì)被認(rèn)為是有價(jià)值的活動(dòng)”。只有真正了解并滿足中小企業(yè)的培訓(xùn)需求，培訓(xùn)人員的工作才能被認(rèn)為是有意義的工作，并獲得更多認(rèn)可。以上內(nèi)容僅供參考，如需更多信息可查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料或咨詢專業(yè)人士。在諸多企業(yè)中，投入了大量的人力物力進(jìn)行員工培訓(xùn)，期望借此提升員工能力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，然而結(jié)果卻往往不盡如人意。員工對(duì)于培訓(xùn)價(jià)值的認(rèn)同度不高，參與培訓(xùn)時(shí)的熱情高漲，培訓(xùn)結(jié)束后卻難以將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作。這讓許多培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和管理者感到困惑不解。實(shí)際上，這種情況的出現(xiàn)，除了培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)戰(zhàn)略、制度的不協(xié)調(diào)外，關(guān)鍵原因在于培訓(xùn)過程中的一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)被忽視。
培訓(xùn)需求的調(diào)研是至關(guān)重要的一環(huán)。很多企業(yè)的調(diào)研工作草率而就，隨意性很大，沒有真正抓住人員的真實(shí)需求。調(diào)研時(shí)只是簡單地發(fā)放調(diào)研問卷，并未對(duì)結(jié)果進(jìn)行充分的核實(shí)和考察，導(dǎo)致培訓(xùn)需求失真。要想真正了解員工的培訓(xùn)需求，需要從兩個(gè)方面入手：一是調(diào)查人員應(yīng)該掌握的知識(shí)內(nèi)容，二是調(diào)查人員真正缺乏的技能和知識(shí)。兩者共同作用，才能準(zhǔn)確地找到員工的真實(shí)需求。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，但很容易被忽視。培訓(xùn)內(nèi)容、形式與學(xué)員的不匹配，講師/學(xué)員的態(tài)度和風(fēng)格問題等都可能導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。作為培訓(xùn)組織者，應(yīng)該高度重視培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)這個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)覺察問題，積極聽取學(xué)員意見，與講師協(xié)調(diào)改進(jìn)。當(dāng)培訓(xùn)內(nèi)容不合學(xué)員胃口時(shí)，要積極調(diào)整內(nèi)容和形式；當(dāng)課堂氣氛沉悶時(shí)，要采取多種措施調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性；當(dāng)特殊情況出現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)和處理。
培訓(xùn)后的應(yīng)用也是關(guān)鍵的一環(huán)。許多企業(yè)只注重培訓(xùn)過程，卻忽視了培訓(xùn)后的應(yīng)用。培訓(xùn)過后沒有后續(xù)跟蹤應(yīng)用保障措施和跟催檢查。這樣即使投入了大量的人力物力進(jìn)行培訓(xùn)，效果仍然會(huì)大打折扣。必須重視培訓(xùn)應(yīng)用這個(gè)細(xì)節(jié)，確保將所學(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到工作中去，這樣才能讓培訓(xùn)產(chǎn)生真正的價(jià)值。否則，無論現(xiàn)場(chǎng)多么熱烈激動(dòng)，如果無法將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作，那么這樣的培訓(xùn)就只是一場(chǎng)沒有價(jià)值的做秀而已。
為了提升培訓(xùn)效果，企業(yè)需要全面考慮培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)問題。從調(diào)研、實(shí)施到應(yīng)用都需要高度重視和精細(xì)管理。只有這樣，才能確保培訓(xùn)工作取得實(shí)際效果，為企業(yè)的發(fā)展提供有力支持。企業(yè)培訓(xùn)與員工發(fā)展之道
如何推進(jìn)并有效實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)呢？首先需引起人員的足夠重視，使他們?cè)谟^念上產(chǎn)生變革。只有重視，方能見其成果。隨培養(yǎng)人員對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用習(xí)慣，通過一系列的配套措施，多角度、多層次地推動(dòng)這一進(jìn)程。
要使員工真正重視培訓(xùn)，與培訓(xùn)評(píng)估的緊密結(jié)合是不可或缺的。通過考試、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、實(shí)踐檢驗(yàn)等方式，對(duì)員工的學(xué)識(shí)技能進(jìn)行全面考察。更重要的是，將評(píng)估結(jié)果與員工的考核、晉升等掛鉤，而非僅僅流于形式。這樣，員工在培訓(xùn)中會(huì)更加注重學(xué)識(shí)技能的掌握，而非走過場(chǎng)。鼓勵(lì)員工提出實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容的具體措施，如撰寫培訓(xùn)心得、感想，以便上級(jí)主管和培訓(xùn)組織者能夠根據(jù)員工的實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤檢查。
當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，培訓(xùn)組織者需與企業(yè)相關(guān)人員一起，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)有的工作方法、流程等進(jìn)行優(yōu)化和完善，形成新的模板或知識(shí)庫。這樣，員工可以依據(jù)新的方式開展工作，使培訓(xùn)知識(shí)在日常工作中潛移默化地得到應(yīng)用。例如，在電話營銷培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將標(biāo)準(zhǔn)的電話營銷話術(shù)、流程等整理成文，下發(fā)給每位員工，確保培訓(xùn)的持續(xù)效益。
對(duì)于培訓(xùn)的后續(xù)措施，培訓(xùn)組織者應(yīng)根據(jù)不同課程設(shè)定不同的跟蹤檢查方法，并協(xié)助部門主管進(jìn)行檢查。如對(duì)于時(shí)間管理或計(jì)劃管理課程，應(yīng)要求員工根據(jù)管理原則制定工作計(jì)劃，并檢查其是否遵循輕重緩急、優(yōu)先次序等原則。對(duì)于銷售技巧培訓(xùn)，則應(yīng)通過定期的角色扮演、模擬實(shí)戰(zhàn)等方式，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。對(duì)于外派培訓(xùn)，則要求員工將所學(xué)知識(shí)分享給其他同事，或用所學(xué)知識(shí)改善現(xiàn)有工作方法。
針對(duì)關(guān)鍵性課程，更需將員工的掌握情況與考核掛鉤，以強(qiáng)化其行為。例如，在完成績效面談/輔導(dǎo)培訓(xùn)后，可將主管的輔導(dǎo)次數(shù)、效果等作為下次考核的指標(biāo)，這樣主管們會(huì)更加重視培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用。
企業(yè)培訓(xùn)的細(xì)節(jié)至關(guān)重要。忽略細(xì)節(jié)可能會(huì)導(dǎo)致所有的準(zhǔn)備功虧一簣。應(yīng)高度重視培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，力求盡善盡美。只有如此，培訓(xùn)才能真正帶來高價(jià)值，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
如今的企業(yè)培訓(xùn)管理正日益受到重視，已被眾多HR專家和企業(yè)高層視為造就學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型組織與非學(xué)習(xí)型企業(yè)在效益上有著顯著的差異。數(shù)據(jù)顯示，學(xué)習(xí)型企業(yè)在利潤和銷售利潤率方面都遠(yuǎn)超非學(xué)習(xí)型企業(yè)。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)型組織能夠更好地適應(yīng)科技迅速發(fā)展和市場(chǎng)變化多端的形勢(shì)。
在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代前期，傳統(tǒng)的管理模式曾有效支持了生產(chǎn)和工作的有序進(jìn)行。隨著時(shí)代的變遷，尤其是在信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這種管理模式已難以滿足企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中取勝的需求。正是在這樣的背景下，學(xué)習(xí)型組織管理理論應(yīng)運(yùn)而生。
作為管理科學(xué)的最前沿，學(xué)習(xí)型組織（企業(yè)）已經(jīng)吸引了眾多管理學(xué)家和企業(yè)家的關(guān)注。大量的理論研究成果和企業(yè)實(shí)踐證明，培訓(xùn)是創(chuàng)造人才、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基本途徑。企業(yè)投入巨資進(jìn)行員工培訓(xùn)，不僅體現(xiàn)了對(duì)員工的關(guān)懷，更能提高他們的能力和素質(zhì)，充分挖掘潛能，為企業(yè)帶來無法估量的增值效應(yīng)。
成功的企業(yè)在不同時(shí)代都有其獨(dú)特的成功秘訣。19世紀(jì)靠資本，20世紀(jì)靠技術(shù)，而21世紀(jì)則靠培訓(xùn)。像SONY這樣的公司，不僅僅依賴領(lǐng)導(dǎo)的智慧來經(jīng)營，更是依靠全體員工的智慧和才能。他們重視人才培養(yǎng)和教育培訓(xùn)，努力為員工的成長提供支持和資源。而IBM等公司則通過獨(dú)特的激勵(lì)制度來激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望和潛能。
看到這些知名企業(yè)的培訓(xùn)實(shí)踐和高層對(duì)培訓(xùn)的重視，我們不禁要問：培訓(xùn)真的這么重要嗎？其實(shí)不然。一些企業(yè)因?yàn)閷?duì)培訓(xùn)的短期效益和長期投入存在疑慮而未開展有效的培訓(xùn)。然而我們必須明白的是：培訓(xùn)并非一蹴而就的事情需要長期的投入和堅(jiān)持才能見到成效。企業(yè)需要建立一套科學(xué)的管理培訓(xùn)體系并持之以恒地推進(jìn)才能真正發(fā)揮其價(jià)值。
因此對(duì)于我們的企業(yè)來說開展有效的培訓(xùn)不僅是必要的更是迫切的。我們應(yīng)該從觀念上重視起來從制度上保障起來從行動(dòng)上落實(shí)起來只有這樣我們的企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地實(shí)現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展和壯大。若企業(yè)希望謀求長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行有序規(guī)劃，并做出長線投資。員工在接受培訓(xùn)的過程中，能夠深刻感受到企業(yè)對(duì)其個(gè)人成長的重視與扶持，從而大大提高對(duì)企業(yè)的忠誠度。他們深感自己在企業(yè)內(nèi)有著廣闊的發(fā)展空間，因此非常愿意將個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)的愿景緊密相連。
另有一些企業(yè)雖然重視培訓(xùn)，但苦于未能尋得一條有效的培訓(xùn)管理途徑，因此培訓(xùn)所帶來的效益遲遲未能顯現(xiàn)，這無疑打擊了企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)的信心。培訓(xùn)已被視為一種有效的管理方法，其背后自然有著堅(jiān)實(shí)的理論支撐。
培訓(xùn)內(nèi)容是員工選擇是否參與培訓(xùn)的首要因素。如何將眾多的培訓(xùn)課程展現(xiàn)在員工面前，同時(shí)確保不占用過多工作時(shí)間，這是企業(yè)需要思考的問題。盡管培訓(xùn)對(duì)象均來自同一企業(yè)，但他們可能分屬不同部門，擁有各自的職涯規(guī)劃。如何對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行科學(xué)分類，使學(xué)員能夠有的放矢，是一個(gè)需要關(guān)注的問題。培訓(xùn)課程的深淺度也是一個(gè)需要考慮的因素。由于培訓(xùn)者難以準(zhǔn)確估計(jì)學(xué)員的水平，因此讓學(xué)員自主選擇課程是最科學(xué)的做法。
培訓(xùn)方式的多樣性也帶來了管理的復(fù)雜性。無論是內(nèi)訓(xùn)還是外訓(xùn)，都需要考慮講師、場(chǎng)地、時(shí)間等因素的合理安排，這需要耗費(fèi)大量的人力去處理。而且，培訓(xùn)的效果也需要進(jìn)行監(jiān)督，特別是外訓(xùn)，必須確保其真正對(duì)員工有效，對(duì)企業(yè)發(fā)展有利，這同樣需要專人去處理。
事實(shí)上，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視可能只是一個(gè)時(shí)間問題。專家們相信，總有一天，即便是小企業(yè)也會(huì)熱烈討論某家公司的培訓(xùn)理論是如何深邃和先進(jìn)的。因?yàn)榕嘤?xùn)所帶來的觀念的改變，與企業(yè)原有的觀念可能會(huì)產(chǎn)生一定的摩擦，這需要企業(yè)高層的遠(yuǎn)見和膽識(shí)。只有在培訓(xùn)的效益越來越明顯的情況下，才會(huì)有更多的企業(yè)開始模仿。
培訓(xùn)本就是一種長線投資，需要的是時(shí)間和耐心。而針對(duì)培訓(xùn)的管理則是企業(yè)最頭痛的問題之一，因?yàn)檫@需要經(jīng)濟(jì)后盾的支持。但隨著科技的發(fā)展，尤其是WEB技術(shù)的成熟，我們可以看到培訓(xùn)的成本正在逐漸降低?，F(xiàn)在市面上已經(jīng)有了專門針對(duì)培訓(xùn)管理而科學(xué)編制的管理軟件，通過購買這些軟件，企業(yè)不僅可以明確管理制度，還可以借鑒別人的管理經(jīng)驗(yàn)，這無疑是一種簡潔、快速且有效的方法。
在中國大陸，企業(yè)的培訓(xùn)管理尚處于萌芽階段。眾多規(guī)模不大的企業(yè)管理咨詢公司如雨后春筍般涌現(xiàn)，各家都在爭(zhēng)相發(fā)表自己的觀點(diǎn)和管理思想。相信不久的將來，這個(gè)領(lǐng)域必將出現(xiàn)更加有序的局面，并誕生出行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，為各企業(yè)的發(fā)展注入勃勃生機(jī)。
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