按崗位分類的培訓內(nèi)容有：人力資源培訓、戰(zhàn)略管理培訓、采購培訓、生產(chǎn)培訓、物流培訓、股權(quán)激勵培訓、企業(yè)文化培訓、商務禮儀培訓、市場營銷培訓、銷售培訓等。這些培訓內(nèi)容均是根據(jù)企業(yè)實際需求，量身定制的企業(yè)課程。
按培訓方式細分：
企業(yè)內(nèi)訓是根據(jù)企業(yè)培訓需求，靈活安排培訓時間和地點的定制化培訓方案。具體可以分為公司培訓、部門培訓、崗位培訓和自我學習等幾種形式。
1. 公司培訓，即公司管理部門根據(jù)總計劃組織的公共部分培訓，如基礎知識的普及等。
2. 部門培訓，以部門為單位，組織與本部門業(yè)務相關(guān)的各類知識培訓。
3. 崗位培訓，針對崗位所需技能進行實際操作培訓和崗位內(nèi)的相互學習。
4. 自我學習，鼓勵員工主動進行專業(yè)知識的再學習和操作技能的鍛煉。
還有企業(yè)公開課、網(wǎng)絡在線培訓等多元化的培訓形式。
企業(yè)公開課是一種面向企業(yè)單位或個人的培訓服務，旨在提升工作技能。而網(wǎng)絡在線培訓則是信息時代下的新型培訓方式，能夠快速更新知識體系，適應時代變化。
按照培訓職責劃分：
第一類是應崗培訓，旨在使員工達到上崗要求。
第二類是提高培訓，旨在提升崗位業(yè)績。
第三類是發(fā)展培訓，側(cè)重于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。
第四類是人文培訓，關(guān)注人文、音樂、親子教育、服裝搭配等領域。
第五類是拓展培訓，這是一種戶外體驗式培訓，強調(diào)“感受”學習，而非單純聽講。
拓展培訓強調(diào)學員的參與和體驗，通過特殊環(huán)境下的危機感、領導力、溝通、逆境應對等訓練，提升個人和團隊的層面。這種培訓方式既安全又有趣味性，易于被學員接受。但需專業(yè)培訓師的指導，才能達到理想效果。
在企業(yè)的實際培訓中，還存在著多種培訓方法：
1. 講授法：傳統(tǒng)的培訓方式，通過語言表達向受訓者傳授知識。
2. 工作輪換法：在職培訓方法之一，讓受訓者在一定時期內(nèi)變換工作崗位，獲取不同崗位的工作經(jīng)驗。
3. 工作指導法或教練/實習法：由經(jīng)驗豐富的人對受訓者進行現(xiàn)場指導，注重實踐操作和技巧傳授。
4. 研討法：以提高能力、培養(yǎng)意識和交流信息為目的的培訓方法。
5. 視聽技術(shù)法：利用現(xiàn)代視聽技術(shù)進行員工培訓。
6. 案例研究法：提供案例讓學員分析和評價，培養(yǎng)解決問題能力。
7. 角色扮演法：模擬工作環(huán)境中扮演角色，提高處理問題的能力。
8. 企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡培訓法：通過網(wǎng)絡進行課程學習，形成網(wǎng)上資料館和課堂。
根據(jù)培訓需求的考量因素解析
在選擇培訓方式時，需全面考慮多種因素。首先是時間因素，不同的培訓方法所需的時間長短不同，需要根據(jù)企業(yè)組織、學習者以及培訓教員個人所能投入的時間來選擇合適的培訓方式。有些培訓需要較長的準備時間，如多媒體教學和影錄帶教學；有些則需要較長的實施時間，如自我學習。
經(jīng)費也是必須考慮的重要因素。一些培訓方式如演講、腦力激蕩、小組討論等，經(jīng)費需求相對較低；而影音互動學習和多媒體教學等則需要投入較多的資金。在選擇培訓方式時，需考慮到企業(yè)組織與學員的消費能力和承受能力。
學員的數(shù)量、特點和相關(guān)科技的支持等因素也會影響培訓方式的選擇。當學員人數(shù)不多時，小組討論或角色扮演是不錯的選擇；但當學員人數(shù)眾多時，可能需要采用演講、多媒體教學等更適合大型群體的培訓方式。學員所具備的基本知識和技能也會影響培訓方式的選擇。一些培訓方式需要相關(guān)的科技知識或技術(shù)工具的支持。
按照培訓職責劃分，培訓可以分為以下幾類：應崗培訓、提高培訓、發(fā)展培訓、人文培訓和拓展培訓等。其中拓展培訓是一種戶外體驗式培訓，強調(diào)員工去"感受"學習，而非單純在課堂上聽講。這種培訓方式揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，通過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導等方面的培訓，學員可以在個人和團隊的層面得到提升。拓展培訓是企業(yè)更偏愛的一種務實型培訓方式。缺乏專業(yè)培訓師的指導及意見可能導致這種培訓方式難以達到預期效果。
企業(yè)培訓對于個人、企業(yè)和社會都有重要意義。對于企業(yè)而言，除了提升員工的特定職業(yè)技能外，“軟技能”如時間管理、項目管理等也對員工的成功起到關(guān)鍵作用。企業(yè)的全面技能培養(yǎng)幫助員工全面發(fā)展，提升了整個社會勞動大軍的人力資源價值。企業(yè)培訓除了培養(yǎng)員工的個人技能外，還可以塑造集體意志和組織能力，滿足企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要。因此企業(yè)需要在人力資源管理方面加強投資力度與系統(tǒng)性安排培訓規(guī)劃才能保障人才隊伍建設同時推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展壯大形成核心競爭力以滿足客戶需求的全面需求滿足企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級所需的人才能力上的支持和保障此外對于整個社會而言企業(yè)和社會的支持幫助員工具備自我職業(yè)發(fā)展能力并跟上變革的步伐從而解決職業(yè)焦慮中年危機等社會問題同時企業(yè)也能放下包袱輕裝前進實現(xiàn)人才的持續(xù)發(fā)展形成良性的社會循環(huán)總之企業(yè)面臨的問題最有效的解決手段是調(diào)整戰(zhàn)略架構(gòu)流程制度和工具而并非僅僅依靠培訓來解決企業(yè)問題因此培養(yǎng)人和出成果是兩個不同的目標實現(xiàn)不同目標的*路徑也是不一樣的這就需要進行差異化的處理與發(fā)展支持以促進整個組織系統(tǒng)的發(fā)展與繁榮這也是社會及企業(yè)管理者需要考慮與投入的問題同時不可忽視人才的終身學習和集體意志的形成與企業(yè)及個人未來長遠的發(fā)展密不可分相互依存相互促進相互成就形成良性的可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢
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