本專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生將學(xué)習(xí)電工電子、自動(dòng)控制原理、信息處理、計(jì)算機(jī)檢測(cè)與控制、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、電力電子、電力傳動(dòng)自動(dòng)控制、供配電系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生能夠從事與電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)與裝置的硬件與軟件設(shè)計(jì)、研制開(kāi)發(fā)、運(yùn)行維護(hù)及經(jīng)濟(jì)技術(shù)管理等工作。
主要課程內(nèi)容
主要課程包括自動(dòng)控制理論、電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子與電力傳動(dòng)、供配電系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)運(yùn)行分析等核心課程，以及計(jì)算機(jī)硬件和軟件系列課程，如可編程計(jì)算機(jī)控制器、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí)。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括軟件課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（涉及電子電工方面）、工程訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（電器電控專題實(shí)習(xí)）、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)等，旨在提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。還包括微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)、電力傳動(dòng)控制系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)、基于工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。
專業(yè)特色
本專業(yè)在培養(yǎng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)強(qiáng)電與弱電的結(jié)合，電力與電子技術(shù)的結(jié)合，以及信息技術(shù)與電氣工程技術(shù)的結(jié)合。本專業(yè)擁有多個(gè)博士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán)，覆蓋控制科學(xué)與工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)等多個(gè)研究方向。本專業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐能力和系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，近年來(lái)學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。本專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)主持或參與了多項(xiàng)*和省部級(jí)科研項(xiàng)目，并獲得了多項(xiàng)教學(xué)和科研獎(jiǎng)勵(lì)。
職業(yè)前景與學(xué)生就業(yè)
學(xué)生畢業(yè)后可就業(yè)于科研院所、國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等單位，從事自動(dòng)化和電氣工程類產(chǎn)品和設(shè)備的開(kāi)發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)支持、技術(shù)改造、技術(shù)管理、系統(tǒng)策劃以及計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)等工作。學(xué)生就業(yè)類型廣泛，就業(yè)率連續(xù)幾年接近或達(dá)到97%以上。
管理學(xué)課程介紹
【管理學(xué)原理】課程信息
課程代碼：【020311】
學(xué)分：【3】
面向?qū)I(yè)：行政學(xué)、電子政務(wù)、法學(xué)、公共關(guān)系等專業(yè)
課程性質(zhì)：必修課
開(kāi)設(shè)院系：公共管理系
使用教材
主教材：《管理學(xué)原理與方法》，周三多等著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003年第四版。
輔助教材：《管理學(xué)》（美）哈羅德·孔茨/海因茨·韋里克著，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2001年第十版。
參考教材：《管理學(xué)原理》，楊文士、張雁著，人民大學(xué)出版社，1998年版。
先修與并修課程
先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué)原理等。
并修課程：無(wú)。
課程簡(jiǎn)介
管理學(xué)的核心是設(shè)計(jì)并保持一種良好的環(huán)境，使人們?cè)谌后w中高效地完成既定目標(biāo)。本課程涵蓋管理的基本前提與本質(zhì)，包括計(jì)劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等基本原理與方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握管理學(xué)的基本知識(shí)，能夠?qū)⒐芾韺W(xué)的原理應(yīng)用于實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，為以后管理學(xué)科領(lǐng)域其他課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用歷史的方法、比較的方法和理論聯(lián)系實(shí)際的方法。
課程任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)
本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握管理學(xué)的基本原理與方法，能夠?qū)⒐芾韺W(xué)的基本知識(shí)應(yīng)用于學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生為以后管理學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生的管理思維和實(shí)踐能力。
課程基本內(nèi)容及要求
第一篇總論介紹了人類與管理的關(guān)系以及管理的職能與性質(zhì)；第二篇介紹了管理思想的發(fā)展歷程以及現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理和基本方法。學(xué)生需掌握相關(guān)理論知識(shí)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際工作中。具體內(nèi)容涉及企業(yè)管理學(xué)的基本概念、管理思想的發(fā)展演變、現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理和方法等章節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，學(xué)生將能夠全面了解管理學(xué)的知識(shí)體系和應(yīng)用方法。第五章 決策
第一節(jié) 決策的定義、原則與依據(jù)
決策是組織為達(dá)成目標(biāo)而做出的選擇過(guò)程。它遵循科學(xué)性原則，依據(jù)事實(shí)、數(shù)據(jù)及對(duì)未來(lái)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)。
第二節(jié) 決策的過(guò)程
決策過(guò)程包括問(wèn)題識(shí)別、方案生成、方案評(píng)估、方案選擇及決策實(shí)施等步驟。
第三節(jié) 決策的影響因素
決策受到環(huán)境因素、組織因素及個(gè)人因素的影響。其中，環(huán)境的不確定性及變化性是決策的關(guān)鍵考量。
第四節(jié) 決策的目標(biāo)
決策的目標(biāo)是尋找最優(yōu)或滿意的行動(dòng)方案，以實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期目標(biāo)。
第五節(jié) 方案設(shè)計(jì)與選擇的方法
包括頭腦風(fēng)暴法、德?tīng)柗品ǖ?，用于生成和篩選方案，以達(dá)到預(yù)期效果。
第六節(jié) 決策方法
常見(jiàn)的決策方法包括定性決策方法、定量決策方法及二者結(jié)合的混合決策方法。
第七節(jié) 決策科學(xué)的發(fā)展
隨著科技進(jìn)步及管理理論的發(fā)展，決策科學(xué)日益受到重視，新的決策理論和方法不斷涌現(xiàn)。
第六章 計(jì)劃與計(jì)劃工作
第一節(jié) 計(jì)劃的概念及其性質(zhì)
計(jì)劃是組織為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的詳細(xì)行動(dòng)方案，具有前瞻性、系統(tǒng)性和可行性。
第二節(jié) 計(jì)劃的類型及層次體系
計(jì)劃的類型包括戰(zhàn)略計(jì)劃、戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃及作業(yè)計(jì)劃?？状暮偷吕锟说挠?jì)劃層次體系強(qiáng)調(diào)了不同層次計(jì)劃的相互關(guān)聯(lián)和依賴。
第三節(jié) 企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）及相關(guān)概念
企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）是一種集財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、物資管理等于一身的信息管理軟件。它幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，提高運(yùn)營(yíng)效率。MRP和MRPⅡ是ERP的重要組成部分，而B(niǎo)PR&ERP則強(qiáng)調(diào)了業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和再造。
第四節(jié) 目標(biāo)管理（MBO）及相關(guān)內(nèi)容
目標(biāo)管理是一種以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理方法，它強(qiáng)調(diào)組織的目標(biāo)分解、實(shí)施及評(píng)價(jià)。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，從而實(shí)現(xiàn)組織的整體目標(biāo)。
以下為第三篇組織的部分內(nèi)容：
第七章 組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)理論
第一節(jié) 組織的定義及作用
組織是由多個(gè)個(gè)體或團(tuán)隊(duì)組成的，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而協(xié)同工作的集合體。它能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源的有效配置，提高工作效率。
第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及原則
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括任務(wù)分析、部門設(shè)計(jì)、權(quán)責(zé)分配等環(huán)節(jié)。它應(yīng)遵循任務(wù)明確、權(quán)責(zé)清晰、溝通高效等原則，以實(shí)現(xiàn)組織的整體目標(biāo)。
第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與運(yùn)行中的問(wèn)題及注意事項(xiàng)
在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與運(yùn)行中，需要注意管理幅度與管理層次的平衡、集權(quán)與分權(quán)的適度、直線與參謀的協(xié)調(diào)以及正式與非正式組織的共存等問(wèn)題。這些問(wèn)題關(guān)系到組織的穩(wěn)定性和效率。
第八章 人員配備及相關(guān)內(nèi)容
第一節(jié) 人員配備的任務(wù)與程序
人員配備的核心任務(wù)是根據(jù)組織的需求，合理配置人力資源，包括招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等環(huán)節(jié)。
第二節(jié) 管理人員的選聘與考評(píng)
第一節(jié) 創(chuàng)新及其意義
一、創(chuàng)新的概念
在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新被廣泛地運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域。它是指通過(guò)引入新的思維、方法或技術(shù)，來(lái)改善或優(yōu)化現(xiàn)有的事物，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的提升。
二、創(chuàng)新的作用
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＫ粌H能夠提高生產(chǎn)效率，還能帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，激發(fā)人們的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。
三、創(chuàng)新的類型與特征
創(chuàng)新包括技術(shù)、制度、文化等多方面的創(chuàng)新。其特征主要表現(xiàn)為新穎性、實(shí)用性、風(fēng)險(xiǎn)性和長(zhǎng)期性。
第二節(jié) 創(chuàng)新職能的構(gòu)成要素
一、目標(biāo)創(chuàng)新：方向、目標(biāo)等的確立與調(diào)整。
二、技術(shù)創(chuàng)新：包括產(chǎn)品、工藝、設(shè)備等方面的創(chuàng)新。
三、制度創(chuàng)新：指對(duì)現(xiàn)有制度的優(yōu)化或全新制度的建立。
四、組織機(jī)構(gòu)與結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新：如企業(yè)內(nèi)部的組織架構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。
五、環(huán)境創(chuàng)新：適應(yīng)和利用外部環(huán)境的變化，實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。
第三節(jié) 創(chuàng)新的過(guò)程與組織管理
一、創(chuàng)新的過(guò)程：從創(chuàng)意的產(chǎn)生到實(shí)施的整個(gè)流程。
二、創(chuàng)新活動(dòng)的組織管理：包括資源的配置、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估與控制等。
六、課程作業(yè)與成績(jī)?cè)u(píng)定
作業(yè)安排：按照教學(xué)計(jì)劃，布置隨堂練習(xí)、案例分析等作業(yè)，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：本課程采用結(jié)構(gòu)化成績(jī)?cè)u(píng)定方式，綜合平時(shí)作業(yè)、期中論文、期末考試等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定。其中，期末閉卷考試成績(jī)占比較大，但平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和課堂參與度也會(huì)對(duì)總成績(jī)產(chǎn)生影響。
七、東華大學(xué)MBA項(xiàng)目介紹與特色
東華大學(xué)MBA項(xiàng)目以其多元?jiǎng)?chuàng)新的特色教育平臺(tái)和培養(yǎng)厚德篤實(shí)的卓越管理精英為使命，致力于構(gòu)筑特色教育之路。項(xiàng)目設(shè)置多樣，包括綜合MBA項(xiàng)目、時(shí)尚MBA項(xiàng)目等，并采用“理論+案例+仿真+實(shí)踐+分享”的五位一體教學(xué)模式。該項(xiàng)目連續(xù)多年入選《中國(guó)*影響力MBA排行榜》，并擁有較高的國(guó)際認(rèn)證地位。
八、東華大學(xué)MBA教育中心的優(yōu)勢(shì)與貢獻(xiàn)
東華大學(xué)MBA教育中心在職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方面具有突出優(yōu)勢(shì)，特別是在非上海戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)滬流程的指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)方面表現(xiàn)突出。中心與各大知名企業(yè)密切聯(lián)系，共同舉辦多場(chǎng)招聘會(huì)、宣講會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富的職業(yè)資源和交流平臺(tái)。中心還致力于各類職業(yè)技能活動(dòng)及社團(tuán)的籌備與開(kāi)展，為學(xué)生提供專業(yè)平臺(tái)的交流機(jī)會(huì)。
九、參考資料及致謝
以上內(nèi)容編寫(xiě)參考了HZMBA等資料，感謝各位專家學(xué)者的貢獻(xiàn)和支持。也感謝各位讀者的關(guān)注和支持。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/248763.html