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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

甘肅企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)前景深度解析與未來(lái)發(fā)展機(jī)遇探究

2025-07-04 22:44:25
 
講師:qibei98 瀏覽次數(shù):5
 ?一、政策環(huán)境與資金支持 1.政策驅(qū)動(dòng)明確 甘肅省將技能人才培訓(xùn)納入中長(zhǎng)期規(guī)劃(2018-2025年),提出每年培訓(xùn)30萬(wàn)人次以上,重點(diǎn)覆蓋企業(yè)職工崗位技能提升、高技能人才培養(yǎng)等領(lǐng)域,并明確企業(yè)為培訓(xùn)主體。 推行企業(yè)新型學(xué)徒制,計(jì)

? 一、政策環(huán)境與資金支持

1. 政策驅(qū)動(dòng)明確

  • 甘肅省將技能人才培訓(xùn)納入中長(zhǎng)期規(guī)劃(2018-2025年),提出每年培訓(xùn)30萬(wàn)人次以上,重點(diǎn)覆蓋企業(yè)職工崗位技能提升、高技能人才培養(yǎng)等領(lǐng)域,并明確企業(yè)為培訓(xùn)主體。
  • 推行企業(yè)新型學(xué)徒制,計(jì)劃到2023年培訓(xùn)1.5萬(wàn)名學(xué)徒,按每人每年5000元以上標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼企業(yè),資金從職業(yè)技能提升專賬列支。
  • 2025年“民營(yíng)企業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)聯(lián)動(dòng)多部門,提供用工指導(dǎo)3215次,發(fā)放補(bǔ)貼資金1.65億元,惠及超1.89萬(wàn)人。
  • 2. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能

  • 《甘肅省“上云用數(shù)賦智”行動(dòng)方案(2020-2025年)》推動(dòng)企業(yè)上云率達(dá)80%,建設(shè)10個(gè)省級(jí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型促進(jìn)中心,帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí),為管理培訓(xùn)注入技術(shù)動(dòng)力(如VR實(shí)訓(xùn)、AI個(gè)性化學(xué)習(xí))。
  • 二、市場(chǎng)需求與發(fā)展動(dòng)力

    1. 企業(yè)升級(jí)需求迫切

  • 甘肅產(chǎn)業(yè)正向新能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、特色農(nóng)業(yè)等轉(zhuǎn)型,亟需提升管理者在戰(zhàn)略規(guī)劃、綠色技能、數(shù)字化運(yùn)營(yíng)等領(lǐng)域的綜合能力。
  • 蘭州市2025年僅半年完成企業(yè)職工培訓(xùn)8.01萬(wàn)人次,反映企業(yè)對(duì)技能更新需求旺盛。
  • 2. 人才鏈賦能產(chǎn)業(yè)鏈

  • 隴南市實(shí)施“六個(gè)一”工程(如每產(chǎn)業(yè)鏈配首席專家+團(tuán)隊(duì)),推動(dòng)文旅、中醫(yī)藥等11條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈與人才培訓(xùn)深度融合,形成“產(chǎn)才融合”新模式。
  • 三、競(jìng)爭(zhēng)格局與市場(chǎng)特點(diǎn)

    1. 參與者多元化但同質(zhì)化明顯

  • 競(jìng)爭(zhēng)主體包括高校(如蘭州大學(xué))、本土機(jī)構(gòu)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)部門及在線平臺(tái)(如騰訊課堂),但課程同質(zhì)化嚴(yán)重,價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)激烈。
  • 蘭州企業(yè)管理培訓(xùn)師平均年薪約10萬(wàn)元,大型企業(yè)更傾向高成本定制化服務(wù),中小微企業(yè)依賴補(bǔ)貼項(xiàng)目。
  • 2. 區(qū)域發(fā)展不均衡

  • 蘭州、天水等中心城市集聚高端培訓(xùn)資源,而河西走廊地區(qū)側(cè)重清潔能源產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn),隴東南聚焦農(nóng)村電商、文旅等特色領(lǐng)域。
  • 四、未來(lái)趨勢(shì)與機(jī)遇

    1. 技術(shù)融合加速

  • 線上培訓(xùn)占比提升:蘭州通過(guò)“直播帶崗”“培訓(xùn)券”等數(shù)字化工具覆蓋1.26萬(wàn)人,線上平臺(tái)降低企業(yè)成本并擴(kuò)大覆蓋面。
  • 智能培訓(xùn)系統(tǒng)普及:AI教練、VR模擬操作等提升培訓(xùn)實(shí)效,如云學(xué)堂平臺(tái)為中大型企業(yè)提供OMO混合培訓(xùn)方案。
  • 2. 定制化與跨學(xué)科培訓(xùn)崛起

  • 企業(yè)需求從通用課程轉(zhuǎn)向行業(yè)定制(如新能源項(xiàng)目管理、農(nóng)產(chǎn)品品牌營(yíng)銷),并融合法律、數(shù)字化等跨學(xué)科內(nèi)容。
  • 社交學(xué)習(xí)平臺(tái)興起:企業(yè)內(nèi)部知識(shí)分享社區(qū)促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)沉淀,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
  • 3. 政策紅利持續(xù)釋放

  • 職業(yè)技能提升專賬資金、就業(yè)補(bǔ)助資金(如職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼最高1500元/人)持續(xù)支持中小企業(yè)。
  • 高技能人才補(bǔ)貼:技師培訓(xùn)補(bǔ)貼、以工代訓(xùn)(6.68萬(wàn)人次)強(qiáng)化實(shí)操能力。
  • ?? 五、挑戰(zhàn)與建議

    1. 挑戰(zhàn)

  • 內(nèi)容滯后:部分機(jī)構(gòu)課程未匹配產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求(如綠色技能、國(guó)際化經(jīng)營(yíng))。
  • 中小企業(yè)參與度低:因資金有限,千人以下企業(yè)難以承擔(dān)市場(chǎng)化培訓(xùn)成本。
  • 2. 建議

  • 機(jī)構(gòu)端:開(kāi)發(fā)細(xì)分行業(yè)課程(如“新能源+管理”),聯(lián)合高校共建實(shí)訓(xùn)基地。
  • 企業(yè)端:用足政策補(bǔ)貼,探索“訂單式培訓(xùn)”(如蘭州市“崗位+勞務(wù)機(jī)構(gòu)+培訓(xùn)”模式)。
  • 結(jié)論

    甘肅企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)在政策強(qiáng)力推動(dòng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求及技術(shù)賦能下,規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)張,預(yù)計(jì)2025年全省培訓(xùn)支出超2億元。未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)核心在于差異化課程設(shè)計(jì)、數(shù)字化服務(wù)能力及區(qū)域下沉滲透。企業(yè)需抓住政策窗口期,通過(guò)定制化、跨學(xué)科培訓(xùn)提升人才競(jìng)爭(zhēng)力,而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需加速技術(shù)融合與內(nèi)容創(chuàng)新,以搶占藍(lán)海市場(chǎng)。




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