福州作為東南沿海經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，正積極構(gòu)建多層次企業(yè)管理培訓(xùn)體系，以提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在產(chǎn)業(yè)升級(jí)與科技變革的浪潮中，福州市工信局、高校、行業(yè)協(xié)會(huì)等多方主體協(xié)同發(fā)力，通過主導(dǎo)的高端研修、高校專業(yè)課程、產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)能力培育等多元化路徑，為企業(yè)管理者提供系統(tǒng)性、實(shí)戰(zhàn)化的成長(zhǎng)平臺(tái)。這些培訓(xùn)項(xiàng)目不僅聚焦傳統(tǒng)管理技能的精進(jìn)，更深度融合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求，成為賦能企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎。
主導(dǎo)的高端研修項(xiàng)目
福州市工信局打造的“產(chǎn)業(yè)領(lǐng)航 聚才興業(yè)”系列培訓(xùn)，代表了層面對(duì)企業(yè)管理人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性投入。2025年推出的三期高層次人才培訓(xùn)班，采用 “異地名校研學(xué)+標(biāo)桿企業(yè)參訪”模式，首期在同濟(jì)大學(xué)聚焦“工業(yè)設(shè)計(jì)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理”，二期在中山大學(xué)及深圳開展“科技創(chuàng)新與人才體系建設(shè)”。培訓(xùn)對(duì)象精準(zhǔn)鎖定企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人及高管，并優(yōu)先覆蓋市級(jí)以上技術(shù)中心企業(yè)、專精特新“小巨人”、產(chǎn)業(yè)鏈鏈主企業(yè)等核心主體，每期限額50人以保證教學(xué)質(zhì)量。
此類培訓(xùn)的突出特點(diǎn)是理論與實(shí)踐的高度協(xié)同。以第二期為例，學(xué)員在中山大學(xué)學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略課程后，深入南方電網(wǎng)、TCL華星光電、華為松山湖基地等企業(yè)一線，通過智能制造生產(chǎn)線考察、工業(yè)4.0方案研討、數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例解析等實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，將管理理論轉(zhuǎn)化為可落地的策略。結(jié)業(yè)時(shí)由中山大學(xué)頒發(fā)證書的機(jī)制，既提升了培訓(xùn)權(quán)威性，也強(qiáng)化了學(xué)員的參與動(dòng)力。這種全額資助培訓(xùn)費(fèi)與食宿、企業(yè)承擔(dān)差旅的成本分擔(dān)模式，更體現(xiàn)了公共資源對(duì)產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展的精準(zhǔn)支持。
高校驅(qū)動(dòng)的專業(yè)教育平臺(tái)
福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的高層管理培訓(xùn)（EDP）中心，依托國(guó)家“211工程”高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了專業(yè)化企業(yè)管理培訓(xùn)基地。該中心整合了跨學(xué)科師資庫(kù)，涵蓋校內(nèi)外學(xué)術(shù)專家、政策制定者及閩商精英，形成“課程按需定制、師資動(dòng)態(tài)優(yōu)化”的特色。其課程體系覆蓋戰(zhàn)略管理、金融創(chuàng)新、人力資源等企業(yè)核心管理領(lǐng)域，并強(qiáng)調(diào)教學(xué)形式的多樣性——除傳統(tǒng)講授外，更融入案例分析、主題研討、項(xiàng)目推演等互動(dòng)形式，確保學(xué)員實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升級(jí)與能力轉(zhuǎn)化。
中心與產(chǎn)業(yè)界的深度合作使其培訓(xùn)內(nèi)容高度貼合區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求。作為福建省公務(wù)員培訓(xùn)基地，EDP中心已服務(wù)國(guó)家電投、福建投資集團(tuán)、中信銀行等百余家企業(yè)及機(jī)構(gòu)，開發(fā)出針對(duì)國(guó)企改革、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、跨境投資等本土化課題。這種校企協(xié)同模式使高校學(xué)術(shù)資源與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)得以雙向流動(dòng)，例如在金融創(chuàng)新課程中引入福建自貿(mào)區(qū)企業(yè)跨境資金管理案例，在供應(yīng)鏈管理模塊分析福州港務(wù)集團(tuán)的物流優(yōu)化方案，讓管理理論在區(qū)域產(chǎn)業(yè)語(yǔ)境中具象化。
產(chǎn)業(yè)與技能的融合實(shí)踐
職業(yè)教育在企業(yè)管理能力培養(yǎng)中扮演著基礎(chǔ)性角色。2025年福州市職業(yè)教育活動(dòng)周以“一技在手，一生無(wú)憂”為主題，展示了產(chǎn)教融合的新范式：閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校邀請(qǐng)福州木雕非遺傳承人張其仕指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代產(chǎn)品管理結(jié)合；連江職業(yè)中專學(xué)校則圍繞“全國(guó)海產(chǎn)品第二大縣”的產(chǎn)業(yè)特色，開設(shè)電商直播專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生掌握供應(yīng)鏈管理、流量運(yùn)營(yíng)等復(fù)合技能。這種基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)基因的課程設(shè)計(jì)，使企業(yè)管理培訓(xùn)從高管層延伸至執(zhí)行層，形成人才能力矩陣。
針對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，政協(xié)委員王克秋提出構(gòu)建“需求導(dǎo)向型”職工培訓(xùn)生態(tài)的建議：一方面引入行業(yè)專家與勞模工匠參與課程開發(fā)，使培訓(xùn)內(nèi)容緊貼新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求；另一方面通過“送教入企”實(shí)現(xiàn)教學(xué)場(chǎng)景革命——在車間開展精益生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，在研發(fā)中心進(jìn)行創(chuàng)新管理沙盤推演，在直播間演練電商運(yùn)營(yíng)策略。福州市職工三創(chuàng)中心的實(shí)踐印證了這一路徑的有效性：通過技能培訓(xùn)孵化出186個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、8家高新技術(shù)企業(yè)，證明管理能力下沉對(duì)激發(fā)組織創(chuàng)新活力的關(guān)鍵作用。
專項(xiàng)能力提升特色路徑
面對(duì)企業(yè)全球化布局的風(fēng)險(xiǎn)管理需求，福建省商務(wù)廳與外事辦聯(lián)合主辦“海外閩企安全保障培訓(xùn)會(huì)”，構(gòu)建了跨境經(jīng)營(yíng)的專業(yè)防護(hù)網(wǎng)。培訓(xùn)聚焦境外項(xiàng)目安全管理的制度設(shè)計(jì)，解析地緣政治風(fēng)險(xiǎn)、跨文化沖突等挑戰(zhàn)，并引入平安產(chǎn)險(xiǎn)的海外急難救援案例，指導(dǎo)企業(yè)建立應(yīng)急預(yù)案。這類專項(xiàng)培訓(xùn)凸顯福州對(duì)企業(yè)國(guó)際化戰(zhàn)略的支撐，通過知識(shí)轉(zhuǎn)移助力企業(yè)規(guī)避“走出去”的認(rèn)知盲區(qū)。
在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域，環(huán)境安全管理成為企業(yè)治理的新維度。2025年福建省環(huán)境安全應(yīng)急管理培訓(xùn)班在三明舉辦，采用靶向教學(xué)與情景推演結(jié)合的方式：生態(tài)環(huán)境部專家解析突發(fā)環(huán)境事件典型案例，組織企業(yè)開展污染源切斷、輿情應(yīng)對(duì)等模擬演練。此類培訓(xùn)將ESG治理嵌入企業(yè)管理體系，推動(dòng)企業(yè)從被動(dòng)合規(guī)轉(zhuǎn)向主動(dòng)構(gòu)建韌性運(yùn)營(yíng)機(jī)制，呼應(yīng)了“雙碳”目標(biāo)下的新型管理能力要求。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培育體系
福州市人社局實(shí)施的“馬蘭花創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃”，形成了從創(chuàng)業(yè)啟蒙到企業(yè)加速的全周期培育鏈。該計(jì)劃通過SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等課程，為不同階段創(chuàng)業(yè)者提供思維工具。典型案例如林青山的蛻變：經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)失敗后參加馬蘭花培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理與戰(zhàn)略規(guī)劃，不僅重啟創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，更轉(zhuǎn)型為*創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師，指導(dǎo)學(xué)員在各類創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)，形成“創(chuàng)業(yè)-培訓(xùn)-反哺”的閉環(huán)。2021年以來(lái)，該項(xiàng)目累計(jì)培訓(xùn)近2萬(wàn)人，培養(yǎng)講師500余名，印證了知識(shí)傳遞的乘數(shù)效應(yīng)。
退役軍人群體成為企業(yè)管理人才的新生力量。福州市退役軍人事務(wù)局開設(shè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升班，構(gòu)建 “政策+技能+實(shí)踐”三維課程：在黨紀(jì)法規(guī)教育基礎(chǔ)上，結(jié)合人工智能應(yīng)用、新興行業(yè)趨勢(shì)等前沿內(nèi)容，組織學(xué)員參訪創(chuàng)新企業(yè)。學(xué)員葛東華反饋，培訓(xùn)中的政策解讀與AI課程使其“對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)更具底氣”，體現(xiàn)了特殊群體能力轉(zhuǎn)型的成功路徑。
構(gòu)建生態(tài)化培訓(xùn)體系的關(guān)鍵啟示
福州企業(yè)管理培訓(xùn)生態(tài)的構(gòu)建，體現(xiàn)三個(gè)核心價(jià)值取向：分層分類的精準(zhǔn)性（如高管研修與職工技能培訓(xùn)的分層設(shè)計(jì)）、產(chǎn)教融合的實(shí)踐性（如標(biāo)桿企業(yè)參訪與送教入企）、資源整合的系統(tǒng)性（、高校、企業(yè)三方協(xié)同）。當(dāng)前體系仍面臨挑戰(zhàn)：培訓(xùn)供給與企業(yè)動(dòng)態(tài)需求的匹配精度、數(shù)字化技術(shù)在傳統(tǒng)培訓(xùn)中的深度應(yīng)用、跨企業(yè)知識(shí)共享平臺(tái)的構(gòu)建等。
未來(lái)優(yōu)化方向可從三點(diǎn)突破：建立企業(yè)培訓(xùn)需求動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，通過大數(shù)據(jù)分析及時(shí)調(diào)整課程；開發(fā)混合式學(xué)習(xí)平臺(tái)，將線下實(shí)訓(xùn)與線上模擬推演結(jié)合；組建企業(yè)管理創(chuàng)新聯(lián)盟，促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為行業(yè)解決方案。如福州市政協(xié)委員王克秋所言，當(dāng)培訓(xùn)真正實(shí)現(xiàn)“貼近實(shí)際、貼近企業(yè)、貼近職工”，才能激活人才作為新質(zhì)生產(chǎn)力核心要素的澎湃動(dòng)能。
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