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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

賦能管理團(tuán)隊(duì)激發(fā)組織活力2025年度企業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力提升與高質(zhì)量發(fā)展高級(jí)研修班

2025-07-05 15:57:47
 
講師:qibei98 瀏覽次數(shù):5
 一、核心培訓(xùn)課程體系 1.戰(zhàn)略管理 包括戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估、SWOT分析及競爭策略,幫助管理層制定長期發(fā)展目標(biāo)并提升企業(yè)競爭力。 例如港大經(jīng)管學(xué)院的課程結(jié)合數(shù)字化與全球化視角,通過案例分析與實(shí)踐項(xiàng)目強(qiáng)化戰(zhàn)略思維。 2.人力資源

一、核心培訓(xùn)課程體系

1. 戰(zhàn)略管理

  • 包括戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估、SWOT分析及競爭策略,幫助管理層制定長期發(fā)展目標(biāo)并提升企業(yè)競爭力。
  • 例如港大經(jīng)管學(xué)院的課程結(jié)合數(shù)字化與全球化視角,通過案例分析與實(shí)踐項(xiàng)目強(qiáng)化戰(zhàn)略思維。
  • 2. 人力資源管理

  • 涵蓋招聘優(yōu)化、績效管理、員工關(guān)系及薪酬設(shè)計(jì),旨在提高團(tuán)隊(duì)效率與員工留存率。
  • 港大課程特別強(qiáng)調(diào)女性領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,通過本地化案例連接中港兩地商業(yè)生態(tài)。
  • 3. 財(cái)務(wù)管理與決策

  • 聚焦財(cái)務(wù)分析、預(yù)算編制及資本運(yùn)作,助力管理層掌握財(cái)務(wù)健康度與風(fēng)險(xiǎn)控制能力。
  • 4. 創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

  • 培養(yǎng)創(chuàng)新思維、數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐及AI技術(shù)應(yīng)用能力,如北森AI Family在人才管理中的實(shí)踐案例。
  • 港大課程覆蓋金融科技、大數(shù)據(jù)分析等前沿領(lǐng)域,推動(dòng)技術(shù)與業(yè)務(wù)融合。
  • 5. 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理

  • 針對(duì)中層及高層管理者設(shè)計(jì),包括危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力、跨文化溝通及梯隊(duì)建設(shè),新加坡管理學(xué)院CEO課程通過模擬決策提升實(shí)戰(zhàn)能力。
  • 二、2025年培訓(xùn)趨勢(shì)與挑戰(zhàn)

    1. AI技術(shù)深度整合

  • AI將重塑課程開發(fā)與學(xué)習(xí)方式,例如自動(dòng)生成課件、智能評(píng)估學(xué)習(xí)效果,北森等企業(yè)已推出AI助手優(yōu)化人才培養(yǎng)流程。
  • 預(yù)計(jì)未來兩年,AI內(nèi)容生成與數(shù)據(jù)分析將成為培訓(xùn)效率提升的關(guān)鍵。
  • 2. 業(yè)務(wù)導(dǎo)向的培訓(xùn)設(shè)計(jì)

  • 59.7%的企業(yè)將“業(yè)務(wù)痛點(diǎn)解決”作為核心策略,培訓(xùn)需與業(yè)務(wù)流程聯(lián)動(dòng)(如晉升與轉(zhuǎn)正機(jī)制結(jié)合)。
  • 建議采用“培訓(xùn)BP”角色深入業(yè)務(wù)部門,定制化開發(fā)課程。
  • 3. 預(yù)算壓縮與價(jià)值顯性化

  • 72.2%的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用率不足80%,需通過數(shù)字化平臺(tái)降低成本和提升覆蓋率。
  • 鯨打卡云助教等工具可通過線上學(xué)習(xí)+實(shí)踐任務(wù)追蹤顯化培訓(xùn)效果。
  • 4. 數(shù)字化學(xué)習(xí)生態(tài)構(gòu)建

  • 82%的企業(yè)已采用數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái),碎片化、游戲化學(xué)習(xí)(如模擬沙盤)更適配Z世代員工需求。
  • 三、高效培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施策略

    1. 需求分析與目標(biāo)設(shè)定

  • 從績效差距出發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn),例如通過問卷、訪談明確員工在“知識(shí)-技能-態(tài)度”維度的短板。
  • 采用*四級(jí)評(píng)估模型(反應(yīng)、學(xué)習(xí)、行為、結(jié)果)衡量培訓(xùn)成效。
  • 2. 課程與資源匹配

  • 綜合內(nèi)訓(xùn)、公開課與在線學(xué)習(xí),例如云學(xué)堂提供模塊化課程,港大課程增設(shè)海外考察模塊。
  • 優(yōu)先選擇與業(yè)務(wù)強(qiáng)關(guān)聯(lián)的師資,如行業(yè)專家或企業(yè)內(nèi)部標(biāo)桿管理者。
  • 3. 預(yù)算優(yōu)化與ROI管理

  • 建議總預(yù)算的10-20%用于彈性支出(如應(yīng)急培訓(xùn)或新技術(shù)試點(diǎn))。
  • 通過培訓(xùn)后6個(gè)月的績效提升數(shù)據(jù)(如項(xiàng)目完成率、客戶滿意度)測(cè)算投資回報(bào)。
  • 四、推薦平臺(tái)與資源

  • 云學(xué)堂:覆蓋戰(zhàn)略到執(zhí)行的體系化課程,支持企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)方案。
  • 港大經(jīng)管學(xué)院:國際化高管課程,側(cè)重?cái)?shù)字化轉(zhuǎn)型與區(qū)域商業(yè)聯(lián)動(dòng)。
  • 北森AI Family:AI驅(qū)動(dòng)的全場(chǎng)景人才管理工具,適用于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與績效評(píng)估。
  • 鯨打卡云助教:線上+線下混合式培訓(xùn)項(xiàng)目管理平臺(tái),支持學(xué)習(xí)效果追蹤。
  • 2025年的企業(yè)管理培訓(xùn)需以業(yè)務(wù)價(jià)值為導(dǎo)向,結(jié)合AI與數(shù)字化技術(shù)構(gòu)建靈活的學(xué)習(xí)生態(tài),同時(shí)注重成本控制與效果顯性化。企業(yè)可根據(jù)自身發(fā)展階段,從核心課程入手,逐步嵌入創(chuàng)新工具與評(píng)估機(jī)制,實(shí)現(xiàn)人才與組織的雙向賦能。




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