在新時(shí)代東北全面振興的戰(zhàn)略背景下，吉林省正以企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才為關(guān)鍵支點(diǎn)，撬動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。通過構(gòu)建多層次、精準(zhǔn)化、創(chuàng)新性的培訓(xùn)服務(wù)體系，吉林不僅回應(yīng)了企業(yè)應(yīng)對(duì)復(fù)雜市場(chǎng)環(huán)境的迫切需求，更培育了一批具備戰(zhàn)略視野、數(shù)字素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)能力的現(xiàn)代化管理人才。這一系統(tǒng)性工程融合了政策支持、資源整合與實(shí)踐創(chuàng)新，正成為區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力提升的核心動(dòng)能。
戰(zhàn)略定位與政策體系
吉林省將企業(yè)管理員培訓(xùn)納入省級(jí)人才戰(zhàn)略核心范疇，通過制度設(shè)計(jì)強(qiáng)化頂層推動(dòng)力。2024年出臺(tái)的《吉林省企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則》明確要求“保障師資安排，保證培訓(xùn)質(zhì)量”，并建立專項(xiàng)資金支持機(jī)制，對(duì)A-D類高層次人才提供最高300萬元安家補(bǔ)貼?！都质⊙a(bǔ)貼職業(yè)技能培訓(xùn)工作管理辦法》將企業(yè)職工納入補(bǔ)貼范圍，規(guī)定企業(yè)應(yīng)按不低于工資總額1.5%提取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保資源投入制度化。
政策體系注重分層分類精準(zhǔn)施策。在省級(jí)層面，工信廳統(tǒng)籌制定《2024-2025年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)計(jì)劃》，設(shè)定年度培訓(xùn)600人次以上的目標(biāo)，聚焦汽車制造、生物醫(yī)藥、人工智能等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。地市層面則結(jié)合區(qū)域特色細(xì)化落實(shí)，如長(zhǎng)春市推動(dòng)制造業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”專項(xiàng)培訓(xùn)，吉林市開展安全生產(chǎn)責(zé)任普法進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。這種“省域統(tǒng)籌+地方創(chuàng)新”的模式，既保障了戰(zhàn)略協(xié)同性，也激發(fā)了基層能動(dòng)性。
多元協(xié)同的培養(yǎng)模式
高校與機(jī)構(gòu)深度合作
吉林省依托國(guó)內(nèi)*教育資源，構(gòu)建“高校理論+機(jī)構(gòu)實(shí)戰(zhàn)”融合生態(tài)。2025年工信廳遴選清華大學(xué)、吉林大學(xué)等高校及優(yōu)質(zhì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入庫(kù)，聯(lián)合開展定制化項(xiàng)目。例如中山大學(xué)為吉林企業(yè)高管開設(shè)的研修班，融合《華為管理與變革創(chuàng)新》等前沿課程，通過案例分析、沙盤推演提升決策能力。這種合作不僅嫁接先進(jìn)知識(shí)體系，更搭建跨區(qū)域產(chǎn)學(xué)研對(duì)接平臺(tái)。
分層分類的課程體系
針對(duì)不同發(fā)展階段企業(yè)需求，培訓(xùn)內(nèi)容呈現(xiàn)精細(xì)化設(shè)計(jì)特征：
表：吉林省企業(yè)管理員培訓(xùn)核心課程模塊示例
| 培訓(xùn)對(duì)象 | 重點(diǎn)項(xiàng)目 | 核心課程內(nèi)容 | 實(shí)施主體 |
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| 高層管理者 | 職業(yè)經(jīng)理菁英 | 戰(zhàn)略決策、資本運(yùn)作、跨國(guó)經(jīng)營(yíng) | 國(guó)內(nèi)*商學(xué)院 |
| 中層管理者 | 數(shù)字轉(zhuǎn)型專題 | 智能制造系統(tǒng)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策 | 高校+行業(yè)龍頭 |
| 基層班組長(zhǎng) | 精益管理實(shí)踐 | 現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量控制、團(tuán)隊(duì)激勵(lì) | 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)+標(biāo)桿企業(yè) |
| 小微企業(yè)主 | 政策賦能計(jì)劃 | 稅收優(yōu)惠、融資渠道、合規(guī)用工 | 地方工信部門 |
特色項(xiàng)目與創(chuàng)新實(shí)踐
技術(shù)驅(qū)動(dòng)的沉浸式學(xué)習(xí)
吉林省積極探索“虛實(shí)結(jié)合”的培訓(xùn)場(chǎng)景。吉林機(jī)場(chǎng)集團(tuán)引入BIM技術(shù)開展建設(shè)項(xiàng)目全過程管理培訓(xùn)，通過三維建模模擬工程風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提升管理人員預(yù)判能力。部分機(jī)構(gòu)開發(fā)VR安全操作模塊，還原化工、礦山等高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)景，使安全生產(chǎn)培訓(xùn)從理論宣講轉(zhuǎn)向行為訓(xùn)練。此類技術(shù)應(yīng)用顯著提升知識(shí)轉(zhuǎn)化率，學(xué)員操作失誤率平均降低34%。
企業(yè)自主培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新
政策激勵(lì)下，龍頭企業(yè)形成特色內(nèi)訓(xùn)模式。長(zhǎng)春眾森咨詢提出“將經(jīng)理轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)者”理念，強(qiáng)調(diào)直線管理者需承擔(dān)教練職責(zé)。參考上海通用汽車(SGM)實(shí)踐：車間經(jīng)理助理兼任培訓(xùn)協(xié)調(diào)員，工段長(zhǎng)編寫標(biāo)準(zhǔn)化教案并授課，使培訓(xùn)與生產(chǎn)流程優(yōu)化同步。DELL推行的“太太式培訓(xùn)”在吉林試點(diǎn)，銷售經(jīng)理通過每周復(fù)盤、業(yè)績(jī)排名、目標(biāo)拆解實(shí)現(xiàn)“教練式管理”，新人季度業(yè)績(jī)從20萬提升至56萬美元。
成效評(píng)估與未來展望
多維評(píng)價(jià)與質(zhì)量管控
吉林省建立“雙閉環(huán)”評(píng)估機(jī)制。一方面，通過《職業(yè)技能培訓(xùn)工作管理辦法》要求全程人臉識(shí)別打卡、培訓(xùn)視頻歸檔；實(shí)施學(xué)員滿意度追蹤，如高管研修班設(shè)置“行動(dòng)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)”，推動(dòng)培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為企業(yè)流程改進(jìn)方案。2025年外貿(mào)政策培訓(xùn)班后調(diào)研顯示，92%企業(yè)成功應(yīng)用原產(chǎn)地規(guī)則優(yōu)化關(guān)稅成本。
挑戰(zhàn)與發(fā)展方向
當(dāng)前體系仍面臨三方面挑戰(zhàn)：一是縣域小微企業(yè)培訓(xùn)覆蓋率不足，二是培訓(xùn)成果量化評(píng)估工具待完善，三是新興產(chǎn)業(yè)課程更新滯后。未來需重點(diǎn)突破：
1. 構(gòu)建動(dòng)態(tài)課程研發(fā)機(jī)制：聯(lián)合“專精特新”企業(yè)開發(fā)人工智能、氫能等前沿領(lǐng)域課程
2. 深化“產(chǎn)教訓(xùn)”融合：推廣現(xiàn)代學(xué)徒制，試點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)分銀行，銜接職稱晉升通道
3. 建設(shè)數(shù)字培訓(xùn)生態(tài)：打造省級(jí)慕課平臺(tái)，開放共享吉林大學(xué)等高校智庫(kù)資源
吉林企業(yè)管理員培訓(xùn)服務(wù)已從單一技能傳授轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性人才發(fā)展工程，其核心價(jià)值在于以人才能力躍升驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)質(zhì)效變革。通過政策精準(zhǔn)供給、資源高效配置與模式持續(xù)迭代，吉林正培育一批兼具戰(zhàn)略思維、數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的管理人才，為老工業(yè)基地注入新動(dòng)能。未來需進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)主體地位，推動(dòng)培訓(xùn)資源向縣域下沉，并構(gòu)建“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-認(rèn)證”閉環(huán)生態(tài)。唯有將人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展勝勢(shì)，吉林方能在中國(guó)式現(xiàn)代化征程中譜寫振興新篇章。
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