在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)占GDP比重超90%的臺(tái)州椒江區(qū)，一場(chǎng)靜水深流的管理能力升級(jí)正在發(fā)生。面對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、安全生產(chǎn)監(jiān)管趨嚴(yán)、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)提升的多重挑戰(zhàn)，椒江以“政企學(xué)研”協(xié)同為引擎，構(gòu)建起覆蓋安全生產(chǎn)、綠色制造、人力資源、技能創(chuàng)新的全鏈條培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。從全省首創(chuàng)的“民營(yíng)企業(yè)環(huán)保培訓(xùn)學(xué)院”到高危行業(yè)精準(zhǔn)化安全實(shí)訓(xùn)，從智能制造人才自主評(píng)價(jià)到人力資源管理創(chuàng)新課程，這套體系不僅回應(yīng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的迫切需求，更成為浙江縣域探索企業(yè)管理現(xiàn)代化的鮮活樣本。
環(huán)保與安全管理的專(zhuān)項(xiàng)賦能
椒江的產(chǎn)業(yè)底色是制造業(yè)，而環(huán)保與安全正是制造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生命線。2022年，全省首創(chuàng)的“民營(yíng)企業(yè)環(huán)保培訓(xùn)學(xué)院”應(yīng)運(yùn)而生，由臺(tái)州市生態(tài)環(huán)境局椒江分局、臺(tái)州學(xué)院和臺(tái)州市環(huán)境科學(xué)設(shè)計(jì)研究院三方共建。這一“政校企”模式直擊企業(yè)痛點(diǎn)：課程涵蓋《浙江省生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例》解讀、固廢處罰案例、環(huán)保全生命周期管理平臺(tái)應(yīng)用等實(shí)操內(nèi)容，2023年第三期培訓(xùn)吸引150余家企業(yè)參與，專(zhuān)家從基礎(chǔ)操作切入，糾正企業(yè)“錯(cuò)誤理念和錯(cuò)誤操作”。企業(yè)反饋顯示，此類(lèi)培訓(xùn)使環(huán)保違規(guī)率下降超30%，尤其在醫(yī)藥化工、縫紉設(shè)備等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中，環(huán)保合規(guī)已成為獲取國(guó)際訂單的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)則呈現(xiàn)更精準(zhǔn)的高危行業(yè)導(dǎo)向。區(qū)應(yīng)急管理局實(shí)施“十大高危領(lǐng)域”分類(lèi)培訓(xùn)策略：2025年針對(duì)電氣焊作業(yè)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，結(jié)合氣瓶爆炸、設(shè)備漏電等典型案例，詳解“電氣焊十不準(zhǔn)”規(guī)范；船舶修造企業(yè)培訓(xùn)聚焦有限空間作業(yè)、高處墜落風(fēng)險(xiǎn)，50余家企業(yè)安全員學(xué)習(xí)隱患排查標(biāo)準(zhǔn)；?；袠I(yè)聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì)組織專(zhuān)題研修，由省級(jí)專(zhuān)家解讀《安全生產(chǎn)法》主體責(zé)任條款，并通過(guò)事故視頻復(fù)盤(pán)強(qiáng)化認(rèn)知。此類(lèi)培訓(xùn)采用“理論+實(shí)操+考核”閉環(huán)，如電氣焊培訓(xùn)設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，隨機(jī)測(cè)試“氣瓶存放間距標(biāo)準(zhǔn)”等知識(shí)點(diǎn)，確保技能真正落地。
產(chǎn)業(yè)技能提升與人才創(chuàng)新
技能人才是椒江打造“浙里光谷”等產(chǎn)業(yè)高地的根基。區(qū)構(gòu)建“普惠培訓(xùn)+校企定制+大師引領(lǐng)”三級(jí)培育體系：每年開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)超4000人次，覆蓋32個(gè)工種；與臺(tái)州技師學(xué)院等合作開(kāi)設(shè)“訂單班”，為杰克縫紉、海正藥業(yè)等企業(yè)定向輸送技術(shù)骨干。更關(guān)鍵的是技能評(píng)價(jià)機(jī)制改革——在全省率先試點(diǎn)“企業(yè)技能人才自主評(píng)價(jià)”，引導(dǎo)42家企業(yè)（覆蓋全部上市公司）建立職業(yè)發(fā)展通道。例如杰克科技推行“以崗定級(jí)、以級(jí)定薪”的職級(jí)體系，技術(shù)骨干年薪可達(dá)60萬(wàn)元，并通過(guò)股權(quán)激勵(lì)綁定長(zhǎng)期利益。
技能大師工作室則成為技術(shù)傳承的樞紐。全區(qū)建成7家省級(jí)和10家市級(jí)工作室，如陳志勇技能大師工作室（臺(tái)州技工學(xué)校）、蘇群花藝工作室等。這些工作室以“名師帶徒”模式培養(yǎng)近千名技工，聚焦智能馬桶、縫制設(shè)備等七大千億產(chǎn)業(yè)攻關(guān)技術(shù)瓶頸。配套激勵(lì)政策，對(duì)獲高級(jí)技師資格的員工和企業(yè)各獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元，生物醫(yī)藥領(lǐng)域技師獎(jiǎng)勵(lì)5000元，形成“培養(yǎng)-認(rèn)證-激勵(lì)”的完整鏈條。
人力資源與組織效能躍遷
當(dāng)企業(yè)從粗放管理轉(zhuǎn)向精細(xì)運(yùn)營(yíng)，人力資源管理的科學(xué)化成為必修課。2024年，椒江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院第12期課程《人力資源創(chuàng)新與組織效能提升》由華北電力大學(xué)余順坤教授主講，首次提出HRM“八步法”框架：從機(jī)構(gòu)流程優(yōu)化、崗位等級(jí)評(píng)定到薪酬設(shè)計(jì)、員工發(fā)展，系統(tǒng)梳理企業(yè)制度盲區(qū)。課程強(qiáng)調(diào)“管理問(wèn)題*是人的問(wèn)題”，但解決需依靠“制度系統(tǒng)+機(jī)制配套”，例如績(jī)效考核應(yīng)分層次——公司對(duì)部門(mén)考“事”（重大指標(biāo)），部門(mén)對(duì)員工考“人”（履職盡責(zé)），避免考核流于形式。
薪酬體系設(shè)計(jì)則直指民企留人難題。余教授建議構(gòu)建“結(jié)構(gòu)化薪酬”：基礎(chǔ)層按崗位價(jià)值定薪，浮動(dòng)層結(jié)合績(jī)效考核，并參照人才市場(chǎng)價(jià)格動(dòng)態(tài)調(diào)整。此模式在椒江上市企業(yè)中實(shí)踐后，核心人才流失率下降15%-20%。值得關(guān)注的是，此類(lèi)課程吸引大量企業(yè)高管集體參訓(xùn)，反映椒江民企對(duì)人力資源管理專(zhuān)業(yè)化的迫切需求已從理論認(rèn)知進(jìn)入工具應(yīng)用階段。
培訓(xùn)模式創(chuàng)新與全域協(xié)同
椒江的培訓(xùn)體系突破傳統(tǒng)“課堂灌輸”，探索出三大創(chuàng)新路徑：
政企校協(xié)同機(jī)制是資源整合的核心。環(huán)保學(xué)院依托臺(tái)州學(xué)院師資和環(huán)科院技術(shù)資源；安全生產(chǎn)培訓(xùn)由應(yīng)急管理局聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)課程[[5][19]]；臺(tái)州學(xué)院商學(xué)院為城發(fā)集團(tuán)定制5天安全生產(chǎn)課程，融合10余位專(zhuān)家案例解析與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。這種協(xié)作使課程兼具理論高度與實(shí)操性，2024年城發(fā)集團(tuán)培訓(xùn)后考核通過(guò)率達(dá)100%。
數(shù)字化與動(dòng)態(tài)管理則提升覆蓋效率。推廣“椒江區(qū)統(tǒng)計(jì)局”微信公眾號(hào)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)知識(shí)常態(tài)化學(xué)習(xí)；環(huán)保領(lǐng)域開(kāi)發(fā)“全生命周期一件事平臺(tái)”實(shí)現(xiàn)政策直達(dá)；電氣焊培訓(xùn)后強(qiáng)制設(shè)備“加芯賦碼”，源頭管控?zé)o證操作。課后服務(wù)課程實(shí)施“白名單”動(dòng)態(tài)考核，年審不合格項(xiàng)目立即清退，確保供給質(zhì)量。
分類(lèi)覆蓋策略惠及全量企業(yè)。針對(duì)龍頭企業(yè)和中小微企業(yè)不同需求，椒江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院分設(shè)“上市企業(yè)研修班”“成長(zhǎng)型企業(yè)研修班”；統(tǒng)計(jì)局開(kāi)展“點(diǎn)單式”入企培訓(xùn)，2021年一對(duì)一輔導(dǎo)超百家工業(yè)企業(yè)；甚至延伸至漁業(yè)，2022年聯(lián)合海事部門(mén)培訓(xùn)漁船船長(zhǎng)，演示救生筏使用與商漁船防碰撞技巧，實(shí)現(xiàn)從車(chē)間到船艙的無(wú)死角賦能。
構(gòu)建可持續(xù)賦能生態(tài)
椒江的企業(yè)管理培訓(xùn)體系，本質(zhì)上是通過(guò)制度創(chuàng)新打破資源壁壘：環(huán)保學(xué)院的“政校企”模式、技能大師工作室的傳幫帶機(jī)制、企業(yè)自主評(píng)價(jià)的薪酬改革，均體現(xiàn)從“單向輸送”到“生態(tài)共建”的思維轉(zhuǎn)變。其成效已反映在經(jīng)濟(jì)質(zhì)效中——2023年戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值增長(zhǎng)4.1%，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)6.5%，印證人才升級(jí)對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的驅(qū)動(dòng)作用。
未來(lái)仍有優(yōu)化空間：其一，深化中小企業(yè)覆蓋，當(dāng)前培訓(xùn)多集中于規(guī)上企業(yè)，小微主體參與度不足；其二，建立培訓(xùn)效果追蹤機(jī)制，如通過(guò)企業(yè)違規(guī)率、專(zhuān)利數(shù)量等指標(biāo)量化評(píng)估課程實(shí)效；其三，探索“培訓(xùn)-金融”聯(lián)動(dòng)，參考“環(huán)保管家+綠色信貸”模式，將管理認(rèn)證與信貸優(yōu)惠掛鉤。唯有將培訓(xùn)嵌入企業(yè)全生命周期發(fā)展需求，方能真正實(shí)現(xiàn)“賦能一處，激活全域”的共富愿景。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/451258.html