在天津市津南區(qū)的產(chǎn)業(yè)版圖上，企業(yè)管理培訓(xùn)已成為驅(qū)動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要引擎。作為天津“一基地三區(qū)”建設(shè)的重要承載地，津南區(qū)依托海河教育園區(qū)的科教資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建起一套覆蓋多層次、多領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)體系。從傳統(tǒng)制造業(yè)到新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)，從一線員工到企業(yè)高管，津南區(qū)通過政策引導(dǎo)、資源整合和模式創(chuàng)新，形成了“搭臺(tái)、企業(yè)主導(dǎo)、院校參與”的協(xié)同培育機(jī)制，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)輸送高素質(zhì)管理人才。
培訓(xùn)體系多元化發(fā)展
津南區(qū)的企業(yè)管理培訓(xùn)已形成系統(tǒng)化課程架構(gòu)。核心課程涵蓋市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理及戰(zhàn)略管理五大模塊，覆蓋企業(yè)經(jīng)營(yíng)全鏈條。在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域，培訓(xùn)聚焦市場(chǎng)調(diào)研方法論、品牌價(jià)值塑造與數(shù)字化營(yíng)銷工具應(yīng)用，幫助企業(yè)建立數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策機(jī)制；人力資源課程則深度解構(gòu)人才招聘的勝任力模型、績(jī)效管理的KPI與OKR融合體系，以及員工激勵(lì)的多元實(shí)踐路徑。
專項(xiàng)能力提升構(gòu)成體系的重要補(bǔ)充。針對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮，津南區(qū)專門開設(shè)“企業(yè)新媒體提升培訓(xùn)課程”，涵蓋內(nèi)容創(chuàng)作、粉絲運(yùn)營(yíng)、危機(jī)公關(guān)等實(shí)戰(zhàn)技能，并引入“定向培訓(xùn)+案例推演”模式，助力企業(yè)構(gòu)建數(shù)字營(yíng)銷能力。面向高管群體的“戰(zhàn)略解碼工作坊”“創(chuàng)新致勝工作坊”等精品項(xiàng)目，聚焦行業(yè)前沿趨勢(shì)分析、組織變革管理等課題，推動(dòng)企業(yè)決策層思維升級(jí)。
政策與資源支撐體系
制度設(shè)計(jì)體現(xiàn)戰(zhàn)略導(dǎo)向。津南區(qū)積極落實(shí)《天津市中長(zhǎng)期職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃（2019-2025年）》，將企業(yè)培訓(xùn)納入?yún)^(qū)域技能人才建設(shè)總體框架，明確到2025年高技能人才占比達(dá)35%的目標(biāo)。通過“技能強(qiáng)企”行動(dòng)計(jì)劃，支持企業(yè)建立內(nèi)部培訓(xùn)中心，對(duì)歐尚元智能裝備、津海天源電力等獲批企業(yè)給予資金與政策傾斜，推動(dòng)形成“培訓(xùn)-評(píng)價(jià)-激勵(lì)”閉環(huán)。
資源整合突破體制壁壘。依托全國規(guī)模*的“津南區(qū)職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟”，聯(lián)動(dòng)天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院、天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等12所院校，整合146個(gè)培訓(xùn)工種資源，實(shí)現(xiàn)跨機(jī)構(gòu)課程互認(rèn)。同時(shí)建立“技工教育聯(lián)盟”，促進(jìn)職業(yè)教育與技工教育的理念融合，通過師資共享、實(shí)訓(xùn)基地共建，解決產(chǎn)教脫節(jié)痛點(diǎn)。企業(yè)自主評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)一步釋放活力，榮程鋼鐵、宏舜物業(yè)等企業(yè)獲得高爐煉鐵工、家政服務(wù)員等11個(gè)職業(yè)的自主認(rèn)證資質(zhì)，使人才標(biāo)準(zhǔn)更貼合產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求。
創(chuàng)新培訓(xùn)模式實(shí)踐
數(shù)字化平臺(tái)重塑學(xué)習(xí)場(chǎng)景。云學(xué)堂等在線培訓(xùn)平臺(tái)提供200余門公益課程，支持直播、錄播及混合式教學(xué)，并配備人臉識(shí)別、文檔加密等安全技術(shù)。系統(tǒng)功能覆蓋從需求分析到效果評(píng)估全流程：通過智能問卷精準(zhǔn)定位員工技能短板；利用虛擬沙盤模擬經(jīng)營(yíng)決策；依托AI學(xué)情分析生成個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，使培訓(xùn)效率提升40%以上。
競(jìng)賽機(jī)制激發(fā)人才潛能。“津南工匠杯”技能大賽成為檢驗(yàn)培訓(xùn)成效的關(guān)鍵舞臺(tái)。2024年賽事設(shè)置人工智能工程技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等39個(gè)賽項(xiàng)，吸引200余名技術(shù)骨干參與。在人力資源管理專項(xiàng)賽中，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)生通過“師徒戰(zhàn)隊(duì)”模式，與企業(yè)導(dǎo)師共同破解新員工培訓(xùn)體系優(yōu)化、核心人才留任等真實(shí)課題，推動(dòng)學(xué)術(shù)理論與管理實(shí)踐的深度融合。
標(biāo)桿企業(yè)與高校協(xié)同
企業(yè)深度參與課程開發(fā)。天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院與長(zhǎng)城汽車、奇瑞汽車共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推行“模塊化教學(xué)+崗位強(qiáng)化訓(xùn)練”：課程設(shè)置直接對(duì)應(yīng)總裝工藝、供應(yīng)鏈管理等生產(chǎn)環(huán)節(jié)；學(xué)生在畢業(yè)前進(jìn)入企業(yè)接受“鐵三角”（技術(shù)導(dǎo)師、質(zhì)量督導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展顧問）聯(lián)合指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)從技能培訓(xùn)到崗位勝任的無縫銜接。
高校智庫賦能管理升級(jí)。南開大學(xué)商學(xué)院EDP中心為津南企業(yè)提供定制化高管培訓(xùn)，其“領(lǐng)導(dǎo)力與組織文化”“企業(yè)國際化管理”等九大模塊課程，由MBA核心教授團(tuán)隊(duì)授課。在為約翰迪爾集團(tuán)定制的銷售管理培訓(xùn)中，通過“非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理”“跨文化團(tuán)隊(duì)溝通”等實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，幫助90余名華北區(qū)經(jīng)理提升業(yè)務(wù)決策能力。
津南區(qū)的企業(yè)管理培訓(xùn)生態(tài)，通過課程體系精細(xì)化、政策支持體系化、培育模式數(shù)字化，構(gòu)建了人才與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的良性循環(huán)。2024年全區(qū)開展職業(yè)技能培訓(xùn)2萬人次，企業(yè)自主培訓(xùn)超1300人次的實(shí)踐表明，這種融合引導(dǎo)力、市場(chǎng)配置力與院校專業(yè)力的“三維驅(qū)動(dòng)”模式，顯著提升了區(qū)域人力資源效能。
未來可進(jìn)一步探索三方面深化：一是開發(fā)“智能制造+管理科學(xué)”復(fù)合型課程，響應(yīng)集成電路、工業(yè)自動(dòng)化等新興產(chǎn)業(yè)需求；二是擴(kuò)大“魯班工坊”國際認(rèn)證體系應(yīng)用，推動(dòng)本土標(biāo)準(zhǔn)“走出去”；三是構(gòu)建培訓(xùn)效果追蹤數(shù)據(jù)庫，量化分析技能提升與企業(yè)績(jī)效的相關(guān)性。只有持續(xù)推動(dòng)管理培訓(xùn)從“量”的積累轉(zhuǎn)向“質(zhì)”的突破，才能為津南區(qū)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力鍛造更多“金剛鉆”。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/451325.html