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很多企業(yè)培訓搞成“形式主義”：
問題1：課程“假大空”
講師滿嘴理論，員工聽了一堆模型、框架，回到崗位照樣不會干活。
問題2：缺乏針對性
培訓內容千篇一律，不結合貢覺縣企業(yè)的實際業(yè)務場景，比如藏族特色產業(yè)的管理需求被忽略。
問題3：沒后續(xù)跟進
學完就完事兒，沒人跟進落地效果，知識全“爛”筆記本里。
二、實戰(zhàn)案例大揭秘：這些企業(yè)咋搞培訓？
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案例1：貢覺縣XX藏藥企業(yè)的“定制化培訓”
老板老王發(fā)現員工執(zhí)行力差，直接找培訓機構定制課程：
痛點診斷：先讓培訓團隊進車間蹲點一周，找出管理漏洞；
實戰(zhàn)模擬：用藏藥生產流程設計管理游戲，員工分組PK，誰流程優(yōu)化得好誰拿獎金；
落地追蹤：培訓后每周復盤，部門主管匯報改進成果，效果差的直接“回爐”再學。
效果：半年后生產效率提升30%，員工離職率降了一半！
案例2：貢覺縣XX光伏公司的“問題導向培訓”
公司擴張?zhí)?，管理層決策混亂。培訓方案：
工具教學：教管理者用“魚骨圖”分析項目延誤原因；
角色扮演：模擬招投標談判，讓經理們現場演練砍價、簽合同；
數據支撐：引入項目管理軟件，培訓后必須會用系統(tǒng)追蹤進度。
結果：項目延期率從40%降到15%，客戶投訴少了，甲方都豎大拇指！
三、手把手教你設計培訓方案
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步驟1：需求摸透
別直接扔課程！先做調研：
問員工：匿名問卷+座談會，聽聽一線吐槽；
查數據：看績效報表，找出管理短板（比如庫存周轉慢、客戶投訴多）。
步驟2：內容“接地氣”
結合貢覺縣特色：
藏語+漢語雙語授課（針對本地員工）；
案例用本地企業(yè)真實案例（比如藏餐連鎖店的排班難題）。
步驟3：訓后“盯緊”
設立“培訓落地小組”，每周抽查成果；
搞“成果展示會”，讓各部門比拼改進效果，優(yōu)勝者發(fā)獎金。
四、避坑指南：這些“雷”別踩！
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別迷信“大機構”
外地知名機構不了解貢覺縣企業(yè)痛點，本地有經驗的團隊更靠譜。
培訓不是“萬能藥”
管理問題根源是制度缺陷，光培訓不改規(guī)則白搭。
預算別省錯地兒
壓縮講師費用，但案例開發(fā)、后續(xù)跟進的錢不能少。
博主*見解：
轉載：http://runho.cn/zixun_detail/524844.html