創(chuàng)造性解決問題方法（TRIZ）研修培訓班
2025-07-04 19:24:23
講師：何小勇 瀏覽次數(shù)：2938
課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)造性解決問題方法培訓
· 技術總監(jiān)· 技術主管· 研發(fā)經(jīng)理
培訓講師：何小勇
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)造性解決問題方法培訓
課程大綱
前言：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力
1、原始的創(chuàng)新方法----試錯法
2、人們對待新發(fā)明的態(tài)度
3、“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”
第一部分 人人可創(chuàng)新
一、“創(chuàng)新改變命運，能力決定未來”
二、創(chuàng)新同學歷無關
三、創(chuàng)新同年齡無關
第二部分 突破創(chuàng)新的思維障礙
一、慣性思維——創(chuàng)新思維的頑癥
二、迷信權威——創(chuàng)新思維的屏障
三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰
四、自卑、麻木——創(chuàng)新思維的自殘
五、如何回答“錢學森的問題”
第三部分 妙用創(chuàng)新思維
一、創(chuàng)新思維的多樣性
二、擴散性思維
三、逆向思維
四、想象思維
五、聯(lián)想思維
第四部分 創(chuàng)造技法的運用
一、頭腦風暴/智力激勵法
二、提問法
三、檢核表法
四、和田十二法
第五部份 TRIZ基本概念
一、產(chǎn)品設計和開發(fā)
二、什么是TRIZ
三、TRIZ的起源與發(fā)展
四、TRIZ的核心思想
五、TRIZ體系構成
第六部份 技術系統(tǒng)進化法則
一、技術系統(tǒng)和系統(tǒng)進化定律
1、什么是技術系統(tǒng)？2、技術系統(tǒng)的生命周期和S曲線
3、系統(tǒng)進化定律
討論：你所在行業(yè)進化規(guī)律
二、技術系統(tǒng)八大法則
1、完備性法則2、能量傳遞法則
3、動態(tài)性進化法則4、提高理想度法則
5、子系統(tǒng)不均衡進化法則6、向超系統(tǒng)進化法則
7、向微型進化法則8、法則協(xié)調性法則
第七部分 創(chuàng)新原理40條
1.分割11事先防范21減少有害作用時間31多孔材料
2.抽取12等勢22變害為利32改變顏色、擬態(tài)
3.局部質量13反向作用23反饋33同質性
4.增加不對稱性14曲率增加24借助中介物34拋棄或再生
5.組合、合并15動態(tài)特性25自服務35物理或化學參數(shù)變化
6.多用性16未達到26復制36相變
7.嵌套17一維變多維27廉價替代品37熱膨脹
8.重量補償18機械振動28機械系統(tǒng)替代38加速氧化
9.預先反作用19周期性動作29氣壓或液壓結構39惰性環(huán)境
10.預先作用20連續(xù)性30柔性殼體或薄膜40復合材料
討論：運用所學40創(chuàng)新原理探索您的產(chǎn)品技術求解。
第八部份 技術矛盾和物理矛盾
一、技術矛盾的概念
二、矛盾矩陣介紹，如何使用48個矛盾矩陣
三、應用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟
四、引導表格和矩陣應用案
案例分析和討論。
第九部份 物場分析方法
一、物場模型
1物場模型導入
2物場模型的結構和含義
二、發(fā)明家的“游戲規(guī)則”:物場分析與綜合
1、補充物引入到物質里，形成復合物場
2、引入外部環(huán)境中現(xiàn)有的物質，同時在外部環(huán)境中形成物場來解決問題
3、通過外部環(huán)境的置換分解或引入補充物而獲得
4、那就采用大的作用狀態(tài)，再把多余的部分帶走
5、把*的作用狀態(tài)作用于與之有關聯(lián)的另-個物質。
三、消除有害作用的物場
1、規(guī)則1
2、規(guī)則2
3、規(guī)則3
4、規(guī)則4
四、物場系統(tǒng)的進化
1、進化趨勢-----從簡單到復雜
2、變成可控場
3、建立雙場
五、物場系統(tǒng)訓練題
第十部份 解決創(chuàng)新發(fā)明程序
一、選擇課題
二、建立課題模型
三、分析課題模式
四、消除物理矛盾
五、初步評價所得解訣方案
六、發(fā)展所得答案
七、分析解決進程
附錄1解決發(fā)明課題時某些物理效應與現(xiàn)象的應用表
附錄2案例分享
創(chuàng)造性解決問題方法培訓
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/1304.html
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