職場情商修煉與情緒管理課程大綱
2025-07-04 14:13:47
講師:于洋 瀏覽次數(shù):2977
課程描述INTRODUCTION
職場情商修煉培訓班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場情商修煉培訓班
課程背景:
情商(Emotional Quotient)通常是指情緒商數(shù),簡稱EQ,主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。自從情商的概念在1990年被提出,就被許多領(lǐng)導者、政策制定者和教育學家視為解決諸多社會問題的關(guān)鍵。如今,人們面對的是快節(jié)奏的生活,高負荷的工作和復雜的人際關(guān)系,沒有較高的EQ是難以獲得成功的,情商(EQ)會影響智商(IQ)的發(fā)揮。EQ高的人,人們都喜歡同他交往,總是能得到眾多人的擁護和支持。同時,人際關(guān)系也是人生重要資源,良好的人際關(guān)系往往能獲得更多的成功機會。讓我們一起來一次情商的發(fā)現(xiàn)之旅,通過對自己和他人情緒的覺察和應(yīng)用,讓自己面對職場挑戰(zhàn)時能夠更加從容,讓家庭關(guān)系更加和睦有愛吧!
課程收益:
.辨識出常見的情商認知誤區(qū)
.認可情商在當代和未來對于個人成長和社交影響的重要意義
.在自我層面建立情商意識,認知自我情商的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
.覺察自己的情緒反應(yīng),能用理性的思維替代情緒化的思維,并做出理性行為反應(yīng)
.能夠敏銳覺察他人情緒變化,更好的與他人建立信任與合作
.知道在溝通中用同理心的方法與對方建立情感鏈接,提升溝通效果
課程時間:時長2天
授課對象:企業(yè)全體員工
授課形式:講師講授、案例分析、視頻教學、小組討論、情景模擬等
課程大綱
情商導論
1. 情商的誤區(qū)
小組討論:我對情商的理解
互動練習:誤區(qū)辨識
2. 情商的研究歷史
第一講:情商的基礎(chǔ)理論
一、情商的定義
1. 情商的定義
2. 情商是可以練就的
二、 情商的重要意義
案例分析:情商低下的行為惡果
1. 情緒對外在行為的影響
1)社會中“垃圾人”與“巨嬰”的行為模式
2)成熟人士的行為模式
3)用情緒影響行為的原則
4)VUCA時代情商顯得更加重要
2. 情商對于工作與家庭關(guān)系的影響
1)情商、智商對于個人的影響
2)領(lǐng)導與管理
3)情商對于工作影響的調(diào)研結(jié)果
4)情商對于婚姻與親子關(guān)系的意義
視頻材料:棉花糖試驗
第二講:自我情緒的覺察
一、情緒的由來
1. 從進化視角看待情緒的作用
1)情緒導致的生理反應(yīng)
2)“三腦原理”
小組討論:情緒對我生理的影響
視頻材料:進化武器
2. 情緒對行為的正向與負面作用
二、自我情緒的覺察
1. 情緒的基本分類
2. 情緒背后的價值
3.“霍金斯能量層級”
1) 正向能力層級的構(gòu)成
2)負向能量層級的構(gòu)成
4. 回顧一天的情緒
5. 情緒與價值觀
互動練習:個人價值觀探尋
第三講:管理自我情緒
案例故事:武士與僧人
一、管理自我情緒的四種策略
1. 思維意識策略
2. 體能影響策略
3. 關(guān)系導向策略
4. 環(huán)境導向策略
互動練習:“情緒漫步”
二、強烈情緒的控制與管理
1. 強烈情緒下的大腦與身體反應(yīng)
2. 強烈情緒與疾病
3. 不好的強烈情緒類型
4. 管理過激情緒的誤區(qū)
5. 管理過激情緒的原則:意識覺察-6秒停頓-身體條件-思維轉(zhuǎn)變
6. A-B-C思維轉(zhuǎn)變調(diào)節(jié)法
視頻材料:《*與基督》
互動練習:A-B-C應(yīng)用練習
第五講:情商在職場中的應(yīng)用
一、提升對他人的敏感度
1. 識別他人的動機
1)實用導向
2)理論導向
3)唯美導向
4)個人導向
5)社會導向
2. 傾聽出對方的感受與意圖
1)覺察他人情緒的障礙
2)同理心傾聽的三階段表現(xiàn)形式
3)全面傾聽:感受-意圖
視頻材料:同理心與同情心
互動練習:同理心反應(yīng)模擬訓練
情境模擬:“如何回復要請病假的下屬?”
二、如何影響他人
1. 語言對于他人情緒的影響
1)互動中的BIA與BID反饋法
2)語言表達的能量層級
3)提問的力量
互動練習:A-B激勵練習
互動練習:“沒有預算限制的集體旅行”
2. 應(yīng)避免的互動角色類型
1)討好型
2)指責型
3)超理智型
4)打岔型
課程回顧&答疑解惑
備注:課程的開始和結(jié)尾各有0.5小時的破冰及復習活動。
職場情商修煉培訓班
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/224851.html
已開課時間Have start time
- 于洋
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