課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)師定位培訓(xùn)
課程背景:
你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題:
優(yōu)秀員工不懂得如何將自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授,難以提升企業(yè)綜合實(shí)力;
培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng),課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)
照本宣科、枯燥乏味,不知道如何才能高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)
接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無(wú)所適從
在企業(yè)中,管理干部和優(yōu)秀的員工往往會(huì)成為兼職的內(nèi)部培訓(xùn)師,因?yàn)槠髽I(yè)希望能把他們好的理念和經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)中得以傳承。然而,往往因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)師都是趕鴨子上架,缺乏專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使得培訓(xùn)工作舉步維艱。并且越來(lái)越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn),內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍是傳承企業(yè)文化、沉淀企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的中堅(jiān)力量。那么,如何讓內(nèi)訓(xùn)師能夠做好課、講好課就成為企業(yè)急需考慮并解決的問(wèn)題。
課程目標(biāo):
通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員能夠理解培訓(xùn)師的角色要求,并能按照要求在授課中充分應(yīng)用;
通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員能依據(jù)成人學(xué)習(xí)的心理及行為特征,有效按照授課的邏輯要求有效的與學(xué)員建立良好的課堂關(guān)系,以確保授課的順利進(jìn)行;
通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員能在培訓(xùn)時(shí)運(yùn)用肢體、動(dòng)作、語(yǔ)言三個(gè)方面的技巧進(jìn)行授課,從而提升授課效益;
通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員能在培訓(xùn)時(shí)運(yùn)用培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)技巧、培訓(xùn)過(guò)程演繹技巧、培訓(xùn)結(jié)尾技巧貫通培訓(xùn)課堂;
授課對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及需要承擔(dān)授課任務(wù)的相關(guān)人員
課程大綱:
第一講:培訓(xùn)師的定位與塑性——自信滿滿走進(jìn)課堂
一、培訓(xùn)師的角色和功能
討論:培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色定位
1、培訓(xùn)師的角色與功能
2、培訓(xùn)師的成長(zhǎng)之路
3、培訓(xùn)師的職責(zé)
4、企業(yè)培訓(xùn)的重要性
二、授課前專業(yè)基礎(chǔ)
1、TTT的前世今生
2、課程開(kāi)發(fā)的基本流程
三、打造培訓(xùn)師的專業(yè)形象
視頻:超級(jí)演說(shuō)家
1、視覺(jué)系統(tǒng)
1)形象
2)肢體語(yǔ)言
2、聲音系統(tǒng)
1)語(yǔ)速
2)音量
3)連貫性
4)停頓
5)節(jié)奏
3、聲音控場(chǎng)的大招
四、培訓(xùn)師的課前準(zhǔn)備
1、充分了解學(xué)員需求及課程目標(biāo)
2、利用課前檢視表確保課程順利進(jìn)行
工具:課前檢視表
3、應(yīng)對(duì)緊張的技巧及方法
第二講:培訓(xùn)師的專業(yè)個(gè)人呈現(xiàn)——如何清晰高效表達(dá)是成果授課的基本要求
案例教學(xué):1分鐘抽題演講
一、言語(yǔ)系統(tǒng)
1、有效開(kāi)場(chǎng)及結(jié)尾
2、開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾的時(shí)間配比原則
二、破冰的目的
1、好的開(kāi)場(chǎng)方式
案例討論:如此開(kāi)場(chǎng)
1)開(kāi)場(chǎng)的目的
2)完美開(kāi)場(chǎng)的原則
3)常用的開(kāi)場(chǎng)方式
-案例開(kāi)場(chǎng)法
-時(shí)事開(kāi)場(chǎng)法
-問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)法
-現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)法
4)完美開(kāi)場(chǎng)的5大內(nèi)容
-課題
-介紹
-要求
-收益
-方式
2、有力的結(jié)尾及展現(xiàn)形式
1)結(jié)尾的目的
2)完美結(jié)尾的原則
3)完美結(jié)尾的4大內(nèi)容
-回顧
-問(wèn)題/討論
-情景
-感謝
三、講授是專業(yè)授課呈現(xiàn)的基本功
1、理性語(yǔ)言—結(jié)構(gòu)化表達(dá)的核心
2、感性語(yǔ)言—感染力表達(dá)的核心
四、如何讓表達(dá)成為一種藝術(shù)
1、表達(dá)的基本原則和要求
2、黃*表達(dá)法及練習(xí)
1)視頻:*辯手
2)黃*表達(dá)法的基本格式
3)黃*表達(dá)法的四個(gè)核心步驟及流程
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):抽題演講
3、表達(dá)五行拳
1)舉例:小白換車
2)成人學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟
3)基于成人學(xué)習(xí)的五步教學(xué)法
案例:時(shí)間管理
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):抽題表達(dá)
練習(xí)環(huán)節(jié):
一分鐘演講改善與精進(jìn)
如何進(jìn)行3分鐘演講
培訓(xùn)師定位培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/233855.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 楊杰