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發(fā)電企業(yè)安全管理

課程時間： 2天
培訓對象：企業(yè)全體員工。
課程目的：通過本課程的學習，學員可以發(fā)電企業(yè)掌握危險源、風險評估與控制工具與方法，達到切實根據(jù)企業(yè)實際，運用合理的方法進行危險源辨識，實現(xiàn)控制風險，預防事故的發(fā)生。
課程收益：（1）樹立“一切風險都是可以控制”的安全管理理念；
（2）掌握危險源辨識的方法，并根據(jù)企業(yè)實際選擇合適的方法；
（3）掌握風險評估的工具與方法；
（4）掌握制定風險控制措施的方法與原則；
（5）建立各部門和企業(yè)的危險源數(shù)據(jù)庫與風險清單。
培訓方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+角色模擬+練習

課程大綱：
n 模塊一：為什么要做危險源辨識
– 扁鵲三兄弟的故事
– 什么是危險源？
– 危險源與隱患的關系
– 靜態(tài)風險管理—危險源辨識
– 動態(tài)風險管理—隱患排查與治理/反違章
– 危險源—隱患—事故的關系
– 風險—隱患—事故的關系
– 隱患與危險源的區(qū)別
– 危險源來源
– 危險源辨識原則
? 墨菲定律
? 超我原則
? 三種狀態(tài)
? 三種時態(tài)
? 七種典型危害
– 危險源分類
? 按照企業(yè)職工傷亡事故分類
? 按照能量類型分類
? 按照生產(chǎn)過程危險和有害因素
– 危害辨識范圍與內(nèi)容
– 發(fā)電企業(yè)危險源類型
? 作業(yè)類危險源
? 設備類危險源
? 環(huán)境類危險源
? 職業(yè)健康類危險源
n 模塊二：發(fā)電企業(yè)危險源辨識方法
– 危險源辨識法律依據(jù)
– 風險意識
– 危險源辨識方法
? 現(xiàn)場觀察、交談、詢問；
? 直觀經(jīng)驗法
? 對照、 類比方法
? 文件資料查閱
? 作業(yè)條件分析法（LEC）
? 安全檢查表法（SCL）
? 作業(yè)安全分析法（JSA）
? 360°全景掃描式定點觀察法
ü 第一反應
ü 人員位置
ü 工具設備
ü 個人防護
ü 程序標準
ü 作業(yè)場所
? 危險能源辨識法
? 其他企業(yè)目前使用的方法
– 案例分析與互動練習
n 模塊三：發(fā)電企業(yè)風險評估方法與控制措施
– 什么是風險？
– 什么是風險評估？
– 發(fā)電企業(yè)風險類型
? 作業(yè)類風險
? 設備類風險
? 環(huán)境類風險
? 職業(yè)健康類風險
– 風險評估方法
? 是非判斷法
? 波士頓二維矩陣法
? 作業(yè)條件風險評價法（LEC）
– 確定重大風險補充方法
– 風險控制措施
? 風險控制的原則
? 風險控制的方法
? 風險控制策略
? 制定風險控制措施的原則
ü 排除危害
ü 替換
ü 將危害降至*
ü 工程控制
ü 管理控制
ü 個人防護用品
– 案例分析與互動練習
n 模塊四：發(fā)電企業(yè)危險源辨識實戰(zhàn)練習
– 根據(jù)現(xiàn)場調(diào)研，進行實戰(zhàn)練習
– 各部門根據(jù)崗位職責和生產(chǎn)過程等實施練習
– 建立各部門危險源數(shù)據(jù)庫
– 建立各部門風險分級清單
– 建立企業(yè)危險源數(shù)據(jù)庫
– 建立企業(yè)風險分級清單

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