課程描述INTRODUCTION
供應鏈原理培訓
· 高層管理者· 中層領導· 物流經(jīng)理· 采購經(jīng)理· 其他人員
培訓講師：徐鯤
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
供應鏈原理培訓
課程背景：
供應鏈管理是時代的風口，無論是什么類型的企業(yè)都必須參與產(chǎn)品供應鏈的競爭，否則只能湮滅在變革的巨浪中……
今天，供應鏈專家可以使用一套高效的概念和方法來顯著提高公司的競爭力和可移植性。盡管供應鏈及其所使用的技術正在快速演變，但作為供應鏈管理的基本要素，這些概念和方法并不會隨著時間的推移而被淘汰，它們?nèi)匀簧l(fā)著光芒與活力。正是有了這樣的框架，才可以使企業(yè)家與供應鏈管理專業(yè)人士能夠了解任何供應鏈的結(jié)構(gòu)和操作，而且可以有效地利用新供應鏈技術成果，并運作支持隨全球經(jīng)濟不斷變化的實時供應鏈。
課程收益：
●供應倆管理最重要的原則和概念
●供應鏈管理的技術框架；
●供應鏈管理的運作模式；
●供應鏈管理為企業(yè)創(chuàng)造的價值
●如何開發(fā)和部署供應鏈；
●驅(qū)動供應鏈運作的商業(yè)活動；
●公司內(nèi)部供應鏈運營;
●協(xié)調(diào)供應鏈合作伙伴的方法、技術和指標；
●通過合作，有效發(fā)揮實時供應鏈的作用和潛力
課程對象：
企業(yè)中高層管理人員，采購、供應鏈、技術、生產(chǎn)、品質(zhì)、物流管理人員
課程主要內(nèi)容：
第一講：供應鏈管理的核心
1.并非改頭換面，只是發(fā)生巨變；
2.供應鏈如何運作;
3.不斷演化的供應鏈結(jié)構(gòu);
4.供應鏈中的參與者；
5.使供應鏈與業(yè)務戰(zhàn)略保持一致
案例：“小米科技”--由供應鏈塑造的公司
第二講：企業(yè)應具備的供應鏈管理思維
1.供應鏈管理的范疇
2.商業(yè)流程管理
3.供應鏈管理流程
4.標準商業(yè)流程的要求
5.供應鏈管理流程的跨部門和跨公司特性
6.供應鏈管理的關鍵鏈接
7.衡量CRM和SRM的財務影響
8.在供應鏈上建立高績效的關系
9.SCOR和GSCF框架
案例：供應鏈老大難問題--“意識的協(xié)同”
模擬演練：繪制本企業(yè)供應鏈形態(tài)圖
第三講：供應鏈運作：計劃和采購
1.一個有用的供應鏈運作模型
計劃
采購
生產(chǎn)
發(fā)運
2.需求預測與規(guī)劃（計劃）
預測方法
綜合計劃
3.產(chǎn)品定價（計劃）
成本結(jié)構(gòu)與定價的關系
4.庫存管理（計劃）
周期庫存
經(jīng)濟訂貨批量
季節(jié)性庫存
安全庫存
采買（采購）
購買
消耗管理
供應商選擇
合同談判
合同管理
案例：供應鏈老大難問題--“隨機型需求變化”的應對
第四講：供應鏈運作：生產(chǎn)和發(fā)運
1.產(chǎn)品設計（生產(chǎn)）
2.生產(chǎn)調(diào)度（生產(chǎn)）
3.設施管理（生產(chǎn)）
4.訂單管理（發(fā)運）
5.交貨排程（發(fā)運）
6.退貨處理（發(fā)運）
7.供應鏈業(yè)務外包
案例：“糖果聯(lián)結(jié)”供應鏈合作項目及成果
第五講：衡量供應鏈績效的指標
1.市場及其供應鏈的有用模型
2.市場績效分類
3.績效衡量框架
4.客戶服務指標
5.內(nèi)部效率指標
6.需求彈性指標
7.產(chǎn)品開發(fā)指標
8.有助于改進供應鏈績效的操作
9.搜集和顯示績效數(shù)據(jù)
10.3個細節(jié)層次
11.發(fā)現(xiàn)問題，尋找機遇
12.市場從一個象限遷移到另一個象限
13.在整個供應鏈中共享數(shù)據(jù)
案例：供應鏈管理績效衡量5部曲
第六講：利用供應鏈提升競爭優(yōu)勢
1.公司最初的業(yè)務情況
業(yè)務目標
業(yè)務戰(zhàn)略
12個月的項目目標
綜合供應鏈知識管理
2.新機會涌現(xiàn)--后續(xù)情況
發(fā)現(xiàn)新的增長型市場
參與增長型市場
3.12個月的項目目標
有效回應增長型市場的機會
4.通過戰(zhàn)略聯(lián)盟鞏固競爭優(yōu)勢
構(gòu)建戰(zhàn)略聯(lián)盟
可持續(xù)的增長和生產(chǎn)力
案例：繪制供應鏈戰(zhàn)略計劃中的業(yè)務分析表
課程總結(jié)，學員問題現(xiàn)場分析與解答
供應鏈原理培訓
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/243698.html
