課程描述INTRODUCTION
壓力管理的學(xué)習(xí)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
壓力管理的學(xué)習(xí)
【課程背景】
當(dāng)今社會(huì),激烈的競(jìng)爭(zhēng)和快節(jié)奏的生活使得形形色色的壓力直逼人們脆弱的心理防線。員工的壓力問(wèn)題不但對(duì)自己的健康產(chǎn)生巨大傷害,而且給企業(yè)帶來(lái)的是工作績(jī)效降低、成本增加等無(wú)形損失。健康情緒是企業(yè)在日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)中,需要不斷珍視的重要資本。它是團(tuán)隊(duì)相互信任、高效協(xié)作、達(dá)成目標(biāo)的基石。本課程從“壓力調(diào)適、情緒管理、思維突破”入手,利用心理學(xué)技術(shù),健康理念,學(xué)習(xí)壓力與情緒管理,使員工避免壓力的無(wú)情傷害,掌握有效緩解壓力的方法,化抱怨為動(dòng)力,提高應(yīng)對(duì)壓力和管理情緒的能力,從而幫助員工的身心靈成長(zhǎng),讓健康的情緒推動(dòng)組織績(jī)效的提升,使企業(yè)的員工及整個(gè)企業(yè)保持*狀態(tài),帶著飽滿的精力去迎接工作的挑戰(zhàn)!
【課程目標(biāo)】
生理和諧:意識(shí)到壓力管理和情緒管理的重要性,掌握持續(xù)有效的自我減壓技術(shù),阻斷壓力對(duì)身體的影響,增加抗壓韌性,化壓力為動(dòng)力;
心理和諧:學(xué)會(huì)建立積極情感的有效方法和途徑,通過(guò)心理資本的提升,改善學(xué)員的自我滿意度和總體感受,優(yōu)化員工的精力、創(chuàng)造力、有價(jià)值的人際關(guān)系、工作績(jī)效、幸福感,掌握長(zhǎng)久保持良好心理狀態(tài)的方法;
外部和諧:通過(guò)積極的思維方式,為組織提升績(jī)效,同時(shí)獲得身心、家庭與事業(yè)的和諧。
【課程大綱】
一、為什么要學(xué)習(xí)壓力管理
1、60%-90%的疾病與壓力有關(guān)
2、中國(guó)人的壓力指數(shù)與自殺率
3、中國(guó)人為什么不快樂(lè)
4、通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高工作效率、樂(lè)享幸福人生
二、解讀壓力
1、壓力的概念
2、找到工作與生活中的壓力源
3、壓力自測(cè):我的壓力指數(shù)
4、壓力產(chǎn)生的原因及壓力帶來(lái)的危害
5、壓力管理的原則:自內(nèi)而外的改變
6、討論:你是如何處理壓力的
三、管理壓力的技巧
1、勞逸結(jié)合、適當(dāng)休息
2、建立減壓疏泄通道
3、快速身心放松術(shù) :
⑴最快速的心情平靜法
⑵漸進(jìn)式放松術(shù)
4、重塑減壓渠道
四:解讀情緒:情商就是生產(chǎn)力
1、情商測(cè)定題
2、情緒的定義
3、情緒可以傳染
4、情緒可瞬間轉(zhuǎn)變
5、掌控情緒的必要性
6、做情緒的主人
五:情緒調(diào)節(jié)的基本途徑:
一)、認(rèn)知調(diào)節(jié):
1、辯證思考
2、換位思考
3、自我暗示
4、知足常樂(lè)、常想一二
5、控制欲望、感恩之心
二)、行為調(diào)節(jié):
1、情緒宣泄
2、轉(zhuǎn)移注意
三)、生理調(diào)節(jié):
1、體育鍛煉
2、自我催眠3、多吃抗壓食物
六:重塑積極心態(tài):
1、你在哪個(gè)位置
2、可以丟掉的觀念
3、快樂(lè)的三個(gè)層次
4、心態(tài)決定未來(lái)
壓力管理的學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/258756.html
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- 王紫薇