知行合一-心學中的管理智慧
2025-07-05 03:16:00
講師：盧春亦 瀏覽次數(shù)：2960
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習心學培訓
課程收益
系統(tǒng)學習陽明心學的核心理念，領悟知行合一的管理智慧與實踐，加強戰(zhàn)略定力與內驅力，提升領導素養(yǎng)
培訓對象
企業(yè)各級管理者
課程大綱
引言：東西方文化對于“智慧”的解讀
第一章：心學的歷史淵源與現(xiàn)實意義
何謂“心學”？
不是心理學
是“安心立命”的人生哲學
中國哲學的最高成果
心學的歷史溯源
陽明心學的歷史地位
四大事功與學術三要
學習心學的現(xiàn)實意義
巨變時代的挑戰(zhàn)
個人與組織的迷失
主體文化意識的欠缺
第二章 王陽明與陽明心學
王陽明的總體評價
王陽明生平的少年時代
王陽明生平及陽明思想的“前三變”（異質的轉變）
辭章之學
佛老之學
知行合一
“格物致知”與“知行合一”的差異
心學即實學: 自我成長的實踐
“完全人”模型
自覺與自律
第三章 心學中的管理智慧
心學即實學——塑造領導力
解讀東西方文化情境中的領導力異同
心學：親民、開導人心為本
當代管理學：激發(fā)善意、釋放潛能
中國文化情境的領導力
深沉厚重
反求諸己
剛強堅毅
突破“小我”
心學即實學——培養(yǎng)戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略定力（此心不動）
戰(zhàn)術執(zhí)行力（隨機而動）
勝者思維
第四章 知行合一的成長實踐
面向未來的領導者
沒有成功，只有成長
事功皆學問
善學與育人
心上學：會學習、會閱讀、持續(xù)精進
事上煉：此心光明，一以貫之
智慧故事啟迪
學習心學培訓
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