課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
書(shū)法國(guó)學(xué)之美課程
課程背景:
文字是文化的表征,書(shū)法是中華文化的優(yōu)秀代表。
不懂書(shū)法,無(wú)法體會(huì)中式之美,無(wú)法領(lǐng)略國(guó)學(xué)之妙。
不懂書(shū)法,無(wú)法和高端人士(領(lǐng)導(dǎo)、客戶(hù)等)進(jìn)行高水平的交流,找到知音,提高素養(yǎng),建立形象。
國(guó)學(xué)熱,為何?在學(xué)習(xí)了哈佛,西點(diǎn),MBA等之后,我們還是發(fā)現(xiàn)真正的文化之根,智慧之源還是在我們中華文化和哲學(xué)中,在儒釋道里。
不懂國(guó)學(xué),管理便如無(wú)本之木;不知國(guó)學(xué),企業(yè)文化便成無(wú)源之水;不悟國(guó)學(xué),我們便成無(wú)根之草。
書(shū)法流派不同,名家輩出,作品眾多,如何分辨?不懂不識(shí)亂說(shuō),要被笑話(huà)!有沒(méi)有一個(gè)課程在短時(shí)間迅速掃盲,建立基本框架,引導(dǎo)入門(mén)?
日本把書(shū)法列為學(xué)校必修課,一個(gè)人要寫(xiě)好字要練幾十年,筆畫(huà),結(jié)構(gòu)等頗為復(fù)雜,有沒(méi)有老師能講的簡(jiǎn)單明白點(diǎn)?
幸好,您有緣遇到了軟實(shí)力。軟實(shí)力陶子教授根植中華文化,結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)和職場(chǎng)人現(xiàn)狀,特地開(kāi)發(fā)此課程。讓學(xué)員在短短1天里,縱覽中國(guó)優(yōu)秀書(shū)法作品,充分吸收先賢圣哲的智慧。從王羲之,顏真卿,趙孟頫等的作品中,欣賞最美最有力的文字,滌蕩心靈。并親手書(shū)寫(xiě)體驗(yàn),獲得難得體會(huì)。陶子教授曾為上海多所高校藝術(shù)老師授課。
對(duì)象:管理人員,員工等
課程收益:
快組織此課程,學(xué)員將獲得以下收益:
了解基本的書(shū)法流派
了解大書(shū)法家背后的歷史故事
更好的書(shū)法鑒賞能力
破除對(duì)書(shū)法的錯(cuò)誤認(rèn)知
提高文化素養(yǎng),培養(yǎng)高雅氣質(zhì)
提升和高端客戶(hù)的交流能力
安頓躁動(dòng)的心,更安心工作
讓孩子對(duì)寫(xiě)好字、書(shū)法和中國(guó)文化感興趣
更好的輔導(dǎo)孩子寫(xiě)一筆漂亮的字
找到和思考企業(yè)文化之根
提升企業(yè)文化軟實(shí)力
課程綱要:
一、書(shū)法的作用和發(fā)展歷史
1、書(shū)法定義
寫(xiě)字算書(shū)法嗎?
外國(guó)人有書(shū)法嗎?
2、書(shū)法的作用和巨大影響力
人是有精神追求的,需要美感。
你得有一種方法安頓你躁動(dòng)的心
物質(zhì)消費(fèi)有限,精神生活需求巨大
善書(shū)者考高分,高中狀元,容易做官(看蔡京秦檜和珅的字)
善書(shū)者長(zhǎng)壽,最長(zhǎng)壽的書(shū)法家是?
好字是人的臉面
書(shū)法是高端人士的共同愛(ài)好(不信看皇帝大臣的字)
書(shū)法對(duì)世界和華人的巨大影響
3、書(shū)法的發(fā)展歷史
倉(cāng)頡造字,蒙恬造筆
甲骨文金文
秦漢篆書(shū)和隸書(shū)
楷書(shū),行書(shū)和草書(shū)
館閣體
文房四寶
二、大書(shū)法家的生平和書(shū)法特色
1、王羲之的身世和青少年時(shí)期
2、為何都學(xué)顏體?3、顏真卿家族的動(dòng)人故事4、官職最高的唐代書(shū)法大家是誰(shuí)?5、楷書(shū)四大家:顏柳歐趙的特點(diǎn)和區(qū)別
6、趙孟頫為何被皇帝稱(chēng)為“神人”
7、風(fēng)流才子唐伯虎的字怎樣?
8、上海江蘇地區(qū)出過(guò)哪些書(shū)法家?
9、被書(shū)法耽誤的皇帝宋徽宗和瘦金體
10、蘇軾和黃庭堅(jiān)互相看不起的趣事
三、價(jià)值幾億的書(shū)法作品賞析和背后故事
1、被李世民帶到墓里的《蘭亭集序》
2、天下第一楷書(shū)和天下四大行書(shū)是?
3、顏真卿《祭侄文稿》背后的感天動(dòng)地
4、米芾《蜀繡帖》的特別之處
5、趙孟頫《道德經(jīng)》之美
6、敦煌出土的書(shū)法作品,震驚世界
7、淳化閣帖是什么?
8、碑文,拓片,紙質(zhì)作品,博物館奇妙夜
啟功老師的成功之法
毛主席和蔣介石的書(shū)法對(duì)比
一些名人的書(shū)法,筆跡看性格
筆跡分析心理學(xué),有趣的學(xué)問(wèn)四、怎么練一筆好字?提高印象分和文化修養(yǎng)?
1、怎么堅(jiān)持練字?
2、差生文具多?需要配齊文房四寶嗎?
3、得一:人得一以靈。
4、描紅還是臨帖
5、教育子女學(xué)書(shū)學(xué)文,如何讓孩子感興趣?6、一天、一周練多久?
7、怎么選老師?自學(xué)可以嗎?8、從寫(xiě)字中悟道,領(lǐng)悟做人的道理,做事的秘訣9、怎么讓孩子克服多動(dòng),提高專(zhuān)注力?10、提升自己和孩子的審美和素養(yǎng)11、基本筆畫(huà)練習(xí),永字八法
12、結(jié)字十二法
13、創(chuàng)作書(shū)法作品的基本原則
14、地?cái)偵线€能撿漏書(shū)法作品嗎?
15、收藏和送禮書(shū)法作品的要點(diǎn)
書(shū)法國(guó)學(xué)之美課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/303537.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陶文鈞
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
國(guó)學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
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