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中國企業(yè)培訓講師
政府公關及媒體應對技巧
2025-09-06 10:16:27
 
講師:楊立 瀏覽次數:3021

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 其他人員

培訓講師:楊立    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

政府公關管理培訓

【課程背景】
全網時代,伴隨傳播途徑的日益便捷和豐富,企業(yè)任何一點“真危機”或者“偽危機”被網絡放大的概率越來越大,面對更為復雜和隨機的輿情風險,應對不當,極易將原本的火苗,升騰成燎原的大火,對政府形象和聲譽造成巨大的影響。在便捷的網絡時代,“好事不出門,壞事傳千里”這句老話被生動演繹,也讓輿情應對變得尤為重要。面對這樣的現狀,該如何以富有實效的方式去積極應對,防患未然。
如何充分認知當下的傳播環(huán)境和輿論環(huán)境,在可能的風險爆發(fā)前,做好思想準備和行動準備呢?
如何借助新的技術和手段,提高輿情應對的基礎建設能力,實現最快反應和*處置呢?
如何將政府的輿情應對配置從單點反應上升至全體系應對,不留死角呢?
如何通過規(guī)范流程,有效應對,從而規(guī)避危機的二次爆發(fā)和擴散,維護政府聲譽?
如何通過實效應對,化危為機,借外部因素帶動內在改善,重新塑造政府良好的聲譽和形象呢?
本課程即從實戰(zhàn)出發(fā),針對當下的輿論環(huán)境,以“一防、二控、三修復”的完整閉環(huán),從意識、技術、流程、方法上建立系統性的應對體系,通過案例分析、實戰(zhàn)解讀、理論提煉,學理與實效并重,解決學員在學習實踐中面臨的“聽完理論缺實戰(zhàn),學完實戰(zhàn)少體系”的現實困境,依托政府輿情正確應對,實現政府聲譽的有效管理,為政府形象建設與維系保駕護航。

【課程收益】
了解全網時代下,政府危機爆發(fā)的特點、形式和風險
了解當前環(huán)境下的輿論特點和媒體環(huán)境
掌握從單點應對到體系應對政府危機輿情管理體系
掌握政府危機輿情管理的五步閉環(huán)流程
掌握政府危機輿情管理的5 4應對原則和方法
掌握政府后危機時期輿情管理的修復方法

【課程對象】
政府公關人員及想學習的其他部門人員

【課程大綱】
一、全網時代,輿情爆發(fā)呈現出怎樣的新特征?
1、日益便捷的社交媒體使輿情爆發(fā)新形態(tài)
案例:江蘇豐縣“鐵鏈女”地方政府應對分析
2、信息傳播的時代變革,決定了當前的輿情爆發(fā)現狀
信息傳播的變化過程
移動互聯時代新聞推送模式決定危機更易爆發(fā)
3、喧囂與浮躁——時代背景下的媒體環(huán)境

二、防患未然,輿情爆發(fā)的前置應對要點是什么?
1、意識變革——從事不關己到人人有責
全員應對的意識建立
移動互聯網帶來的潛在風險
案例:江西國資委下屬機構社交輿情事件
2、認知變革——從關系依賴到系統應對
傳統處理模式的路徑依賴
新模式下的體系建立
3、技術變革——從人到機器的輿情系統建立
演示:輿情系統演示說明
4、未雨綢繆——建立完善的防范系統
內部防護體系的建立
外部防護體系的建立
輿情應對組織架構流程建立
案例:北京某市直機關系統內社交媒體輿情防范管理制度

三、事已至此,如何進行危機應對的實戰(zhàn)與管控?
1、危機輿情的界定與分類
2、危機風險預判與輿情等級劃分
案例:江蘇蘇州工信內部舉報事件
3、公眾參與對輿情影響的原理與影響
大眾情緒的管控
案例:成都成華教育輿情事件分析
4、閉環(huán)五步——危機應對的基本流程
5、“5 4”危機應對基本原則與方法
危機處理的五個基本原則
危機處理的四個基本方法
案例:農發(fā)行安徽分行小學生行長事件

四、攘外安內,如何規(guī)避應對適當帶來的附加風險?
1、內部口徑統一機制的確定
2、媒體及外部采訪的應對的基本原則
3、管控自有輿論陣地
4、避免應對不當導致的二次發(fā)酵
案例:云南東航墜機-民航總局發(fā)布會事件

五、危中有機,如何在后危機時期進行輿情清理與品牌修復?
1、非實時信息的用戶獲取途徑
從信息找人到人找信息的變化
信息不稱下的C2B2U信息傳播思維模型
2、網絡輿情的優(yōu)化與沉降
3、危機形象的主動修復與曝光
案例:某國企形象修復的策略建議

政府公關管理培訓


轉載:http://runho.cn/gkk_detail/309756.html

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