課程描述INTRODUCTION
· 品質(zhì)經(jīng)理· 高層管理者· 中層領導



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
tqm全面質(zhì)量管理培訓總結(jié)
課程背景:
改革開放四十多年,前30年我們靠資源輸出、環(huán)境污染、人力資源便宜取得了經(jīng)濟發(fā)展,大投入大產(chǎn)出的年代一去不復返了,現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品競爭的是”創(chuàng)新和質(zhì)量”。在“新常態(tài)”化大環(huán)境下,如果不去提升產(chǎn)品質(zhì)量,必然會被市場淘汰,降本增效是企業(yè)取得高利潤的方法之一,如何做好質(zhì)量管理?從哪里下手?如何做到質(zhì)量零缺陷?
“產(chǎn)品質(zhì)量不僅僅是檢驗出來的!”他是個質(zhì)量生態(tài)圈的問題,包括銷售、采購、倉儲、設計、技術(shù)工藝、生產(chǎn)制造部門的質(zhì)量過程控制,有一個部門質(zhì)量出問題都會導致產(chǎn)品質(zhì)量索賠,對企業(yè)形象和信譽都是一種極大的損失。
“產(chǎn)品由大量制造轉(zhuǎn)換成創(chuàng)新和品牌,是工業(yè)發(fā)展的最終趨勢”,怎樣使用科學的質(zhì)量控制方法,怎樣提升管理人員及員工的質(zhì)量意識,已經(jīng)成為勢在必修的課題,本課題從質(zhì)量意識、質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改善角度系統(tǒng)講解質(zhì)量管理實務。我們的質(zhì)量管理專家將和企業(yè)管理人員一起一邊培訓,一邊案例互動,共同探討一起做好全員質(zhì)量課題。
課程收益:
● 第一次就把正確的事情做正確,追求一次做得對意識訓練;
● “質(zhì)量不僅僅是質(zhì)量部門的事,它是全員行為”意識形成;
● 激發(fā)員工的潛能,將從員工手中浪費的金錢再撿回來;
● 從根源上消除質(zhì)量問題的困擾,提升質(zhì)量管理水平;
● 建立基于數(shù)量、質(zhì)量、速度、成本的競爭優(yōu)勢提供新思路;
● 通過提升質(zhì)量管理控制水平,提升企業(yè)盈利能力;
● 打造企業(yè)質(zhì)量真正的核心競爭力;
課程對象:企業(yè)各部門管理人員
課程大綱
第一講:全員質(zhì)量意識篇
一、質(zhì)量管理是什么
1、質(zhì)量為什么那么重要
2、質(zhì)量百年歷史及學術(shù)發(fā)展(三個節(jié)點的質(zhì)量觀點介紹)
3、中國式質(zhì)量管理特點及底層邏輯
4、質(zhì)量意識
1)觀點改變
2)行動改變
3)習慣改變
4)質(zhì)量管理三大目標
5)質(zhì)量管理五不放過原則
5、零缺陷質(zhì)量管理的發(fā)展過程
6、質(zhì)量管理的八個原則165個條款底層邏輯
7、質(zhì)量與成本的關系
8、質(zhì)量與企業(yè)效益關系
9、宏觀質(zhì)量與微觀質(zhì)量
10、質(zhì)量PK生產(chǎn)誰與爭鋒
案例互動:生產(chǎn)部門和質(zhì)量部門的矛盾起源及正確合作思路
二、質(zhì)量成本認知篇
1、預防成本
2、鑒定成本
3、內(nèi)部損失成本
4、外部損失
5、合適的質(zhì)量成本比例
三、質(zhì)量管理的八大原則
1、客戶關注為焦點
2、領導的作用
3、全員參與
4、過程的方法
5、系統(tǒng)控制
6、持續(xù)改進
7、基于事實的決策
8、與供方的互利關系
四、零缺陷質(zhì)量意識
1、零缺陷的態(tài)度:用最好的心態(tài)去實現(xiàn)
2、零缺陷的意識:第一次就把事情做對
3、零缺陷的基礎:責任心造就完美
4、零缺陷的工作流程:以精細化的標準做事
5、零缺陷的準則:關注每個細節(jié)
6、零缺陷的工作實踐:持續(xù)改進,永續(xù)精進—TQM
第二講:質(zhì)量策劃意識篇
一、質(zhì)量生態(tài)圈系統(tǒng)策劃
1、企業(yè)運營系統(tǒng)質(zhì)量水平?jīng)Q定競爭力
2、五種企業(yè)質(zhì)量策劃重點
3、PLM生命周期質(zhì)量節(jié)點
視頻:組織配合與自組織鏈接
二、用金錢衡量的質(zhì)量成本
1、識別PONC額外浪費
2、識別POC
3、識別EFC
4、質(zhì)量成本三個階段及特點
三、預防產(chǎn)生質(zhì)量
1、設計失效模式DFEMA
2、過程失效模式PFEMA
3、設計創(chuàng)新與質(zhì)量關系
4、技術(shù)工藝與質(zhì)量關系
案例互動:設計部門對生產(chǎn)質(zhì)量的影響
5、原材料供應與質(zhì)量關系
6、設備精度與質(zhì)量關系
案例:質(zhì)量控制環(huán)設計
案例:質(zhì)量控制門設計
7、用四維空間看待質(zhì)量問題
第三講:質(zhì)量控制意識篇
一、全員質(zhì)量管理重點就是質(zhì)量防錯
1、以顧客為焦點的全員改善行為目標
2、質(zhì)量目標的SMART原則
3、質(zhì)量策劃循環(huán)PDCA
4、TQM全員質(zhì)量管理持續(xù)改善的優(yōu)勢
二、質(zhì)量過程控制模式
1、現(xiàn)場質(zhì)量管理六大控制點
2、接地氣的質(zhì)量標準如何做
3、豐田工序標準操作七步法
4、流程的“零缺陷”實戰(zhàn)
5、過程作業(yè)模式的概念
6、如何分解過程作業(yè)模式(實際案例)
視頻互動:分解某生產(chǎn)現(xiàn)場過程作業(yè)模式
三、標準化工作教導是落實質(zhì)量管理的秘方(豐田式互動訓練)
1、不完善的指導方法演練
2、工作指導4階段法講解
1)學習準備
2)工作教導
3)嘗試練習
4)檢驗成效
現(xiàn)場互動:村鎮(zhèn)會議可以讓策劃方案更精準落地
3、正確運用階段法的4項準備工作
4、提高員工實際操作技能的指導要點
四、質(zhì)量管控QC七大手法
1、現(xiàn)場質(zhì)量問題分析的七大手法
1)控制圖
2)因果圖
3)相關圖
4)排列圖
5)統(tǒng)計分析表
6)數(shù)據(jù)分層法
7)散布圖
2、活用QC七大工具
1)如何歸集數(shù)據(jù)?
答:運用檢查表
2)如何找出問題可能發(fā)生的原因?
答:運用特性要因圖(魚骨圖);
3)如何找出問題的重點?
答:運用柏拉圖;
4)如何判斷數(shù)值的集中與分散?
答:運用直方圖;
5)如何判斷兩數(shù)值間的關系與趨勢?
答:運用散步圖;
6)如何對問題進行持續(xù)性監(jiān)控并立即處理?
答:運用管制圖;
7)如何將不同種類,特性的數(shù)據(jù)加以分類?
答:運用層別法;
案例分析:QCC活動靈活運用質(zhì)量工具
第四講:TQM全員質(zhì)量改善意識篇
一、全員改善意識潛力挖掘
1、性格色彩分析
2、日本豐田改善兩大關鍵詞
3、PDCA理論與質(zhì)量改善8D活動
二、日本豐田生產(chǎn)管理秘方解密
1、挖掘成本潛力常用方法
1)“頭腦風暴法”實施借鑒
2)“特性要因理論”實施借鑒
3) ”4M1E理論” 實施借鑒
4)“柏拉圖分析“實施借鑒
5)“對賭行為“解決執(zhí)行力問題實施訣竅
案例分析:某大型企業(yè)現(xiàn)場質(zhì)量改善各種工具靈活運用
2、豐田公司問題分析八步法訓練
1)明確問題
2)將問題分層化,具體化
3)設定目標
4)把握真因
5)制定對策
6)貫徹實施對策
7)評價結(jié)果和過程
8)鞏固成果
案例分析:某大型企業(yè)的八步法質(zhì)量改善
tqm全面質(zhì)量管理培訓總結(jié)
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