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項目管理 培訓(xùn)班課程

一、課程簡介
眾所周知，工作中績效不佳的很多問題其根源都來源于人的因素，因此，對于每個人而言，不僅需要對行業(yè)知識和技術(shù)規(guī)范了如指掌之外，還應(yīng)該把重點放在識人理人用人管人上面，最為重要的就是“團隊角色認(rèn)知、團隊角色分工、團隊角色協(xié)同、跨部門溝通及工作績效管理”，單打獨斗的時代一去不復(fù)返了。
當(dāng)今社會，一切都是項目，一切都將成為項目。老板上級交待的一項工作任務(wù)，一次招投標(biāo)，對外的聯(lián)絡(luò)合作，客戶售前，產(chǎn)品營銷推廣工作這些無疑不是項目。現(xiàn)在企業(yè)已經(jīng)進入了項目化時代，企業(yè)由無數(shù)大大小小的項目構(gòu)成業(yè)務(wù)的運轉(zhuǎn)，面對項目的挑戰(zhàn)就是“如何管理相關(guān)方的期望？如何提高團隊協(xié)同溝通效率？如何掌握科學(xué)的項目管理方法實現(xiàn)項目目標(biāo)？如何讓相關(guān)方都滿意？”
學(xué)習(xí)本課程，幫助每個人都能夠*程度認(rèn)知自我角色，學(xué)習(xí)使用一套統(tǒng)籌的項目管理思維去考慮問題，掌握必要的項目管理技能來應(yīng)對未來的工作挑戰(zhàn)，提升自我管理能力，提高與他人協(xié)作的工作效率，確保最后成功。

二、課程時間
1-2天（6小時）
三、課程對象
公司全體成員

四、課程大綱
1、認(rèn)知自我！
1.1我在哪里？
企業(yè)、產(chǎn)品、項目、更大的環(huán)境、自己
1.2你對企業(yè)的認(rèn)知正確嗎？
視頻案例：持之以恒的為客戶提供產(chǎn)品和服務(wù)
1.3你對產(chǎn)品的認(rèn)知正確的？
小組討論：目前企業(yè)產(chǎn)品的挑戰(zhàn)是什么？
老師點評：產(chǎn)品成功的關(guān)鍵因素
1.4你對項目的認(rèn)知正確嗎？
小組討論：企業(yè)多項目環(huán)境帶來的問題與挑戰(zhàn)
老師點評：企業(yè)多項目成功的關(guān)鍵因素
1.5你對自己的認(rèn)知正確嗎？
小組討論：自己與企業(yè)、產(chǎn)品、項目和環(huán)境的關(guān)系是什么？
視頻案例：知遇之恩
1.6項目經(jīng)理的關(guān)鍵能力是什么？
1.7項目經(jīng)理的關(guān)鍵角色職責(zé)是什么？

2、項目管理的*思維！
環(huán)境思維
風(fēng)險思維
權(quán)變思維
空間思維
時間思維
經(jīng)營思維
質(zhì)量思維
整合思維
迭代思維
能量思維

3、《項目管理方法矩陣》實戰(zhàn)陣法——方法流程
做人——排兵布陣法
管事——排兵布陣法
理財——排兵布陣法

4、《項目管理七招致勝》武功秘籍——工具技術(shù)
第一招：金剛出世（如何定義一個項目？）
第二招：吸星大法（如何讓相關(guān)方參與進來？）
第三招：眾星攬月（如何打造一個高效的團隊？）
第四招：仙人指路（如何設(shè)定科學(xué)的項目目標(biāo)？）
第五招：人劍合一（如何編制合理的項目計劃？）
第六招：凌波微步（如何小步快跑提高項目執(zhí)行力？）
第七招：扭轉(zhuǎn)乾坤（如何群策群力解決項目問題？）

5、看視頻案例學(xué)習(xí)與討論項目管理領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)溝通技巧
5.1從項目啟動來學(xué)習(xí)項目管理領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)
如何識別干系人的需求？
如何定義項目的任務(wù)？
如何成功召開一個項目啟動會？
小組思考：項目剛開始就已經(jīng)偏離了正常的軌道？
項目經(jīng)理如何在上述環(huán)節(jié)體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)團隊的藝術(shù)呢？
項目經(jīng)理如何靈活使用溝通工具與技術(shù)達到上述目的？
5.2從項目規(guī)劃來學(xué)習(xí)項目管理領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)
如何制定更可靠的計劃？
如何消除任務(wù)之間的相互依懶性風(fēng)險？
如何確保規(guī)劃考慮了風(fēng)險因素？
如何調(diào)優(yōu)計劃確保工期實現(xiàn)？
小組思考：項目經(jīng)理在規(guī)劃環(huán)節(jié)是不是錯上加錯？
項目經(jīng)理如何在上述環(huán)節(jié)體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)團隊的藝術(shù)呢？
項目經(jīng)理如何靈活使用溝通工具與技術(shù)達到上述目的？
5.3從項目執(zhí)行來學(xué)習(xí)項目管理領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)
如何解決執(zhí)行過程中的沖突？
如何消除項目變更帶給項目進度等目標(biāo)方面的影響？
如何改善原有不合理的做法和流程呢？
如何使用一些輔助工具更好的執(zhí)行加快項目呢？
小組思考：項目出現(xiàn)了沖突和問題到底是不是團隊成員的過錯？
項目經(jīng)理如何在上述環(huán)節(jié)體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)團隊的藝術(shù)呢？
項目經(jīng)理如何靈活使用溝通工具與技術(shù)達到上述目的？
5.4從項目收尾來學(xué)習(xí)項目管理領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)
項目收尾的流程是？
項目是否需要做后評估？
項目經(jīng)理和項目發(fā)起人在收尾流程中的角色與職責(zé)
項目經(jīng)理如何在上述環(huán)節(jié)體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)團隊的藝術(shù)呢？
項目經(jīng)理如何靈活使用溝通工具與技術(shù)達到上述目的？

6、培訓(xùn)總結(jié)
注：講師授課內(nèi)容和時間會根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

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