課程描述INTRODUCTION
· 入職員工· 中層領(lǐng)導· 新晉主管· 銷售經(jīng)理· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第一單元 解讀情緒與壓力
1、認識情緒
? “考眼力”識別情緒
? 如何情緒覺察
? AB型性格測試及案例分析
2、關(guān)于情緒
視頻賞析:辦公室的情緒爆發(fā)
如何1秒鐘處理消極情緒?分組討論
3、 壓力識別與評估
? 生活事件及壓力指數(shù)、自我壓力評估
? “中國特色的壓力源”識別分析
? 實操運用:ABCDEF情緒理論練習
第二單元 壓力疏導技巧
1、 工作壓力及壓力源識別:
? 職場成長壓力構(gòu)成
? 承受壓力的表現(xiàn)與解決方法
? 壓力反應(yīng):情緒反應(yīng)、行為反應(yīng)、生理反應(yīng)
2、壓力的根源及特點
(1)理想、現(xiàn)實和真實自我
(2)壓力與工作績效
(3)壓力形成的現(xiàn)象學本質(zhì)
3、實操演練:潛意識自我能量提升
? 潛意識的3大特點
? 催眠體驗:漸進式自我放松技術(shù)
? 放松減壓:冥想中身心放松
4、簡單易行的23種壓力疏導方法
互動游戲:大風吹/可憐的小貓
父母狀態(tài)、成人狀態(tài)、兒童狀態(tài)
第三單元 解讀情商與職業(yè)情商
1、什么是情商?什么是職業(yè)情商? 分組討論
(1)情緒智力商數(shù)的5個方面
(2)職業(yè)情商的4項修煉
(3)認識自己:情商自測
2、企業(yè)喜歡什么樣的員工
? 優(yōu)秀職業(yè)人的基本心態(tài)
? 職業(yè)情商基本要求
? 高職業(yè)情商的表現(xiàn)
3、職場人際交往心態(tài)
(1)我不好----你好
(2)我好----你不好
(3)我不好----你也不好
(4)我好---你也好
4、如何識別員工的不同情緒狀態(tài)?
父母狀態(tài)/成人狀態(tài)/兒童狀態(tài)
第四單元 高情商溝通藝術(shù)
1、高情商溝通藝術(shù):
(1)知人善用:控制他人情緒六步法
(2)以身作則:如何贊美、批評人,
(3)開放的溝通:聆聽的技巧,同頻同率7把飛刀
(4)激勵團隊:說服他人的心理學技術(shù),激勵原則
(5) 團隊管理的幾點忠告
2、職業(yè)情商的四項修煉
(1)心態(tài)修煉:以菩薩心腸,行霹靂手段
(2)行為修煉:“五個主動”是獲得高職高薪的法寶
(3)習慣修煉:讓領(lǐng)導喜歡你的7個習慣
(4)情緒修煉:突破情緒、溝通舒適區(qū)
第五單元 現(xiàn)場互動問與答
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/64998.html
已開課時間Have start time
- 郭敬峰
預(yù)約1小時微咨詢式培訓
情商管理內(nèi)訓
- 專業(yè)品牌形象 極致商務(wù)情 王雅波
- AI+情商領(lǐng)導力與組織活力 李美鮮
- 《從自我賦能到協(xié)作破局的職 簡丹
- 管理者高情商修煉 何慧
- 情商修煉與壓力緩解 文晰
- 職場EQ與情緒壓力管理 王清瑩
- 職場高情商修煉與幸福力提升 張明芳
- 通“情”達“理”——高情商 沈佳
- 加減乘除--管理者的情商與 程平安
- 快樂工作,贏在情商 周寶華
- 職場高情商——基于情緒管理 陸河
- 職場人際溝通高情商體驗 張明芳