精彩見證劉俊鵬老師為上海開新二手車成功授課《崗位經(jīng)驗內(nèi)化的課程開發(fā)與設計（10天）》課程
授課時間2014年1月
客戶行業(yè)：汽車行業(yè)
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上海共計2000家二手車商戶，開新覆蓋過1500家，經(jīng)過反復的誠信考核和實力評估，開新篩選出300家品牌商戶，他們資金實力雄厚、有一定的品牌知名度、合作信譽高，他們的出價足以代表上海二手車市場的價格水平，保證了賣車消費者在開新競價的車輛能夠獲得高價。 2開新與這些品牌商戶簽訂長期合作協(xié)議，并建立了商戶誠信保障體系。同時，開新也在根據(jù)市場變化不斷補充與優(yōu)化合作商戶的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，保證了開新高價的延續(xù)性。
課程目標：
陳述培訓的理念及內(nèi)訓師的定位；
提升課程掌控技巧，保證培訓順利有效開展；
了解成人學習的特性，并制定標準的教學策略；
陳述課程開發(fā)與設計原理，制定企業(yè)所需內(nèi)部課程；
把握內(nèi)部培訓需求，合理進行課程開發(fā)與設計邏輯框架。
課程大綱：
第一站：認知篇——培訓師之基本素能
1-建立學習小組
2-認知培訓
3-培訓師的自我認知
4-課程開發(fā)與課程設計概述
第二站：提升開發(fā)力——課程設計
1-培訓需求調(diào)研與課前評審
2-分析課程背景
演練：梳理出課程設計藍圖
3- 課程大綱設計
示例：課程開發(fā)示例
4- 萃取課程內(nèi)容
5- 構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)
演練：結(jié)構(gòu)化思維訓練
6- 設計課程精彩亮點
7- 設計課件
第三站：提升開發(fā)力——課程開發(fā)
1- 教學策略開發(fā)
2- 教學組織
3- 教學活動開發(fā)：案例編寫
演練：案例開發(fā)相關表單練習
4- 標準課件開發(fā)
第四站：收獲篇
1-呈現(xiàn)的基本要素
2-呈現(xiàn)的技能提升
第五站：收獲篇
1- 成果匯報
劉俊鵬老師介紹
國際ＰＴＴ認證講師，GIE國際認證課程開發(fā)設計師，組織經(jīng)驗萃取與實戰(zhàn)課程開發(fā)倡導人，上市公司--中順潔柔股份公司--學院院長，美資企業(yè)--拉飛逸公司--培訓中心總監(jiān)，500強集團--寶成國際集團--培訓中心培訓經(jīng)理。培訓體系構(gòu)建專家，多家企業(yè)特聘顧問，曾服務于世界最大鞋企任職培訓經(jīng)理，美資集團任職培訓總監(jiān)，專注于培訓構(gòu)建，其《基于組織關鍵任務教材師資》項目，打破傳統(tǒng)TTT的培養(yǎng)單一模式，實現(xiàn)組織關鍵任務落地為出發(fā)點，讓培訓產(chǎn)生價值。策劃、主導、參與多家企業(yè)培訓體系構(gòu)建，咨詢式內(nèi)部講師培養(yǎng)項目，咨詢式基層班組建設培養(yǎng)項目，多年的駐廠深入觀察，了解，清楚把握企業(yè)培訓難點，痛點，真正讓培訓更貼近業(yè)務，更系統(tǒng)化，更實用化，更有效。
劉老師憑借10多年職場從業(yè)經(jīng)驗及管理咨詢經(jīng)驗，從基層到高層的轉(zhuǎn)變，從專業(yè)到管理提升，經(jīng)歷培訓與企業(yè)管理事務，精通管理之道，其中《班組長五大開關》，《構(gòu)建高效團隊》，《管理者的高效溝通》等管理課程，深得客戶認同與推崇。
主講培訓課程：《內(nèi)部師的技巧訓練》、《中層干部綜合管理技能訓練（MTP）》、《TTT課程設計與呈現(xiàn)技巧-2天(綜合）》、《高效能人士七個習慣》、《管理者的員工輔導與激勵技巧》、《內(nèi)部講師課程開發(fā)與設計大綱》、《高效時間管理與效能提升》、《構(gòu)建高效團隊》、《管理者的員工輔導與激勵技巧》、《TWI管理人員訓練營》、《行政、文秘人員行政工作效率提升訓練》、《基于組織關鍵任務的教材設計與開發(fā)》、《基于組織關鍵任務的內(nèi)訓師培養(yǎng)訓練》、《企業(yè)培訓體系的搭建模式》；《班組長建設》、《班組長的五大開關》、《管理者的高效溝通》、《新生代管理》、《如何培育與激勵部屬》。
項目介紹：傳統(tǒng)TTT的教學方式，重點訓練內(nèi)部講師眼、耳、鼻、舌、口的訓練，往往訓練出職業(yè)的講師，但是卻面臨無課講的尷尬。企業(yè)需要的是“課程+講師”無縫鏈接，讓“企業(yè)內(nèi)部核心的課程有內(nèi)訓師能講、合格的內(nèi)訓師有課程可講”。 以點帶面，協(xié)助企業(yè)建立基于企業(yè)關鍵任務的 “課程+師資”系統(tǒng)，建立基于企業(yè)關鍵任務的年度培訓計劃。
