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梁鐘老師多年從事公益事業(yè)和青少年素質(zhì)教育工作,梁老師的課程嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),是當(dāng)今青少年不可或缺的精神食糧,有助于培養(yǎng)孩子的高尚品德和良好習(xí)慣,無論對于孩子還是家庭,都影響深遠(yuǎn)。梁鐘老師先后在祖國各地成功舉行過上千場感恩勵(lì)志教育活動(dòng),每一場都感人至深!
聽完梁鐘老師的課,一位老校長評(píng)價(jià)道:“這是【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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你了解你自己的孩子嗎?

孩子的教育從來就是一個(gè)家庭的重中之重。   你會(huì)教育自己的孩子嗎? 龍生九子,各個(gè)不同!不同在哪里?   看似不太難的問題,但在很多的時(shí)候,家長對這個(gè)問題不能有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。 甚至有

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孩子不自律是本能,培養(yǎng)孩子自律是本事

<p>孩子不自律是本能。培養(yǎng)孩子自律才是本質(zhì)。<br /> 第一,孩子的自律不是天生的,而是后天培養(yǎng)的。孩子生來追求安逸,貪圖享樂,在學(xué)習(xí)上時(shí)常表現(xiàn)出畏難、逃避和放棄。因此作為父母,需要為他們規(guī)劃好成長之路,戒除壞習(xí)

趙了了 2662 瀏覽次數(shù)

“《我不是藥神》”之后,多動(dòng)癥群體也需要“藥神”

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李行思 2620 瀏覽次數(shù)

如何培養(yǎng)高情商的孩子?

怎樣才能培養(yǎng)出高情商的孩子呢?首先我們需要來了解一下什么是情商。所謂的情商指的是一個(gè)人管理自己情緒的能力。高情商不代表著沒有情緒,而是有較強(qiáng)的情緒管理能力。這在孩子長大以后的社會(huì)交往當(dāng)中非常重要,想要培養(yǎng)孩子的高情商,需要從以下四個(gè)方面來加

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控制型父母一定要做到這3點(diǎn)

很多家長都擔(dān)心,如果不放任孩子的成長,那么他們走了彎路該怎么辦?如果不管他們以后過得不好,會(huì)不會(huì)埋怨自己?然而,被過度控制的孩子往往會(huì)在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)爆發(fā),走向不斷失控的道路,甚至讓整個(gè)家庭陷入萬劫不復(fù)的地獄中。控制型父母想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,

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怎樣高質(zhì)量的陪伴孩子?這四個(gè)法則助力你和孩子的親密連接

高質(zhì)量陪伴孩子的四個(gè)法則,法則一,看見需求精準(zhǔn)回應(yīng)。有一位企業(yè)高管,只要在公共場合說話就會(huì)特別緊張,總是覺得別人對他說話不感興趣。這嚴(yán)重的影響了他的事業(yè)發(fā)展,究其原因,是小的時(shí)候媽媽與他說話聊天的時(shí)候總是忙著自己的事情,永遠(yuǎn)給他一個(gè)側(cè)臉,讓

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出色的孩子都是“陪”出來的

<p>出色的孩子都是陪伴出來的。我們發(fā)現(xiàn)那些學(xué)業(yè)優(yōu)秀、心理健康、自信獨(dú)立、內(nèi)心富足的孩子,他們的父母大多做了一件事情,那就是高質(zhì)量的陪伴。<br /> 首先,父母陪伴越用心,孩子未來就越優(yōu)秀。根據(jù)密歇根大學(xué)調(diào)查顯示,

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“快樂教育”≠“放養(yǎng)”

     教育改革始終是擺在我們廣大教育者(包括家長在內(nèi))的一項(xiàng)重要的話題。近些年來,提出了“快樂教育”,這是一個(gè)不小的進(jìn)步??墒呛芏嗳税?ldquo;快樂教育”誤解成&ld

靳惠川 2633 瀏覽次數(shù)

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

2025-10-25 06:28:32
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